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张景中 彭翕成 张英伯 曹一鸣 張景中
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小学数学阅读·数学在哪里：小学一年级（上册）
『简体书』 作者：唐彩斌, 彭翕成 出版：电子工业出版社 日期：2016-06-01 主要用于小学生的数学阅读，配合学生的所学内容，辅以数学游戏、数学智慧、数学美学、数学趣题、数学故事等。使学生在轻松的阅读中，感悟数学之美，激发学习数学的兴趣和探索数学奥秘的好奇心。告诉小读者，数学之美存在于我们生活的方方面面，目之所及、耳之 ... |
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小学数学阅读·数学在哪里：小学二年级（上册）
『简体书』 作者：唐彩斌, 彭翕成 出版：电子工业出版社 日期：2016-06-01 主要用于小学生的数学阅读，配合学生的所学内容，辅以数学游戏、数学智慧、数学美学、数学趣题、数学故事等。使学生在轻松的阅读中，感悟数学之美，激发学习数学的兴趣和探索数学奥秘的好奇心。告诉小读者，数学之美存在于我们生活的方方面面，目之所及、耳之 ... |
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小学数学阅读·数学在哪里：小学六年级（上册）
『简体书』 作者：唐彩斌, 彭翕成 出版：电子工业出版社 日期：2016-06-01 小学数学教材延伸阅读读物，阅读内容配合学生所学的数学知识点，用数学游戏、数学智慧、数学美学、数学趣题、数学故事、数学杂谈、课堂之外等等的阅读单元同步呈现情境数学。使学生在轻松的阅读中，感悟数学之美、数学有用、数学有趣。从而，激发学习数学的兴 ... |
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高中数学课程标准的国际比较研究
『简体书』 作者：曹一鸣 等著 出版：上海教育出版社 日期：2017-05-01 曹一鸣等著的《高中数学课程标准的国际比较研究》是一部国际课标的比较图书。该书通过对多个国家或地区的高中数学课程标准的比较研究，了解各高中数学课标的特点，也为我国 ... |
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中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（职业模块3）（教师用书）（服务类专业适用）
『简体书』 作者：曹一鸣, 程旷 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-08-01 《中等职业教育课程改革国家规划新教材:数学职业模块3教师用书服务类专业适用》针对每一章，通过九个栏目对教材加以详细地讲解和分析：一、教学基本要求。对本章的基本理念、基础知识、基本运算及应用按照大纲提出具体要求。二、教材说明。主要 ... |
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数学教育哲学（第2版）
『简体书』 作者：黄秦安，曹一鸣 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-05-01 本书通过对数学教育的多学科视角的透视，进一步凸现数学教育研究对象的本质、揭示数学教育活动的内在机理，奠定进一步开展数学教育研究的理论基础，并对数学教育的实践提供可资借鉴的理论引导。 ... |
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中职教材 数学（基础模块上册）（学习指导与能力训练）
『简体书』 作者：曹一鸣，程旷 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-06-01 数学：学习指导与能力训练（基础模块上册）是在认真研究中等职业学校数学教学大纲和《数学》新教材的基础上编写而成的。设计的练习题源于课本，注重基础，突出重点，分解难点，注重通性、通法，突出知识技能的基本应用；有利于学生形成完整的知识结构，开拓解 ... |
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十三国数学课程标准评介（高中卷）
『简体书』 作者：曹一鸣 代钦 王光明，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2013-11-01 《十三国数学课程标准评介（高中卷）》详实介绍了各国高中数学课程标准的具体内容标准，评述了各国的教育背景、课程改革背景，课程标准的产生背景、制定与实施过程等内容，并突出各国数学课程标准的特色和亮点以及对我国高中数学课程和教学的借鉴。 ... |
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中学生数学学业成就的影响因素研究
『简体书』 作者：曹一鸣 总主编，郭?b 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-10-01 本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于这类研究的研究方向，通过建立理论模型，采集针对性的样本数据实现差异性模型研究。改进运用认知诊断理论中属性层次模型实现对于学生在不同认知水平上的数学学业成就的测量，进而实现对于教师影响的差异性刻画 ... |
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教师数学教学知识及其影响研究
『简体书』 作者：刘晓婷，著，曹一鸣，丛书主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-12-01 本研究聚焦到在职小学数学教师这一范围，主要对以下三个内容进行了探讨和研究：⑴适合于我国国情的教师数学教学知识（MKT）测评工具的本土化研究，以及教师数学教学知识现状的诊断；⑵小学生数学学科能力测评框架与测评工具的开发，以及小学生数学学科能力 ... |
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数学教师对学生学业成就的影响研究
『简体书』 作者：王立东，著，曹一鸣，丛书主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-12-01 本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于教师影响研究，通过建立理论模型，采集针对性的样本数据来实现Campbell提出的差异性模型的研究理想。具体来说即运 ... |
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新青年教师文库?中学数学教研论文的读与写
『简体书』 作者：新青年数学教师工作室,张景中,张奠宙 出版：上海教育出版社 日期：2010-04-01 《中学数学教研论文的读与写》的作者都是30岁左右的青年数学教师，却又有比较丰富的数学教研经验。《中学数学教研论文的读与写》的案例都是作者们公开发表的论文，这些论文涉及中学数学教研的多个方面，内容丰富。《中学数学教研论文的读与写》的读者对象是 ... |
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中学数学教学案例研究
『简体书』 作者：涂荣豹,宁连华,徐伯华,张英伯 出版：北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社 日期：2011-09-01 ... |
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基于学生核心素养的数学学科能力研究
『简体书』 作者：曹一鸣,冯启磊，陈鹏举 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 核心素养是指学生的必备品格和关键能力，具体到学科层面，学科核心能力就成为核心素养的关键内容。本书围绕数学学科核心素养中学科核心能力这一关键内容进行阐述，包括学科 ... |
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21世纪的中国数学教育
『简体书』 作者：曹一鸣、梁冠成 主编 出版：人民教育出版社 日期：2018-03-01 本书的编写旨在从本土研究者的视角进一步总结中国数学教育的成果，与国际数学教育同仁分享我国数学教育的经验、教训；同时更期望通过研究，进一步地改进和提高我国的数学教学。本书共有6个专题部分，23个独立章节，基本涵盖我国数学教育各个方面的内容。专 ... |
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数学教学设计与实施
『简体书』 作者：曹一鸣，主编，王重洋 王祎 马迎秋，副主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-07-01 紧密结合的数学教学改革实际需要与走向，通过本课程的学习相关内容的学习实现以下几方面的目标：1.通过、二章系统的数学教学设计与实施的一般概念、原理和方法的学习，掌握数学教学设计的基本方法，明确其目的和意义。2.通过第三至六章对数学教学中基本常 ... |
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数学的教与学
『简体书』 作者：丘成桐、刘克峰、杨乐、季理真 主编， 张英伯 副主编 出版：高等教育出版社 日期：2016-05-01 《数学的教与学》是《数学与人文》丛书第二十辑，将继续着力贯彻让数学成为国人文化的一部分的宗旨，展示数学丰富多彩的方面。 ... |
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从初等数学到高等数学.第1卷
『简体书』 作者：彭翕成 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2017-01-01 本书是希望在中学数学和高等数学之间搭一座桥梁.以中学数学为起点，逐步展示高等数学的基本思想和方法，便于大学新生快速适应高度抽象的高等数学.反过来，介绍如何把握高等数学的高观点，更好地服务于中学数学的教与学. 本书用数学分析、线性代数和高等 ... |
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数学方法论选读（第2版）
『简体书』 作者：徐利治，王光明编著，曹一鸣，王光明，代钦丛书 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-12-01 本书可作为数学专业研究生以及教育科学硕士的读物。 ... |
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小学数学教育系列教材：小学数学研究
『简体书』 作者：曾小平 曹一鸣 出版：教育科学出版社 日期：2015-01-09 为什么0不能做除数？乘法是加法的简便运算吗？为什么三角形两边之和大于第三边？最大公约数与最小公倍数有什么用，它们有联系吗？当小学生提出这些问题时，我们该如何用科学而又不深奥的语言进行解答？ 为大家奉上的这本《小学数学教育系列教材：小学 ... |
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