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小牛顿科学大世界编委会
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小牛顿科学与人文:廉颇为什么背着荆棘请罪?——故事中的植物秘密
『简体书』 作者:小牛顿科学教育有限公司 出版:现代出版社 日期:2018-08-01 《不开花的树》中提到的无花果树,真的不开花吗?《睡美人》城堡中的植物,为什么会爬满了整片城墙?《勇于认错的廉颇》里,廉颇背着的荆棘,为什么有那么多刺?其实,在小朋友耳熟能详的故事里,蕴藏着许多有趣的科学现象。本系列借由生动的小故事,引发儿童的学习动机,将科学原理活泼生动地带到孩子生活的世界,拉近幻想 ... |
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小牛顿科学与人文:快乐王子为什么让燕子飞回南方? ——故事中的动物世界
『简体书』 作者:小牛顿科学教育有限公司 出版:现代出版社 日期:2018-08-01 《快乐王子》里的燕子,为什么一定要飞往南方过冬?为什么《蚂蚁和蟋蟀》中,蟋蟀会在整个夏天里,不断鸣叫歌唱?《被驱逐的蝙蝠》里的蝙蝠,到底是属于鸟类还是哺乳类?其实,在小朋友耳熟能详的故事里,蕴藏着许多有趣的科学现象。本系列借由生动的小故事,引发儿童的学习动机,将科学原理活泼生动地带到孩子生活的世界, ... |
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小牛顿新兴科技馆(全5册)
『简体书』 作者:小牛顿科学教育有限公司 出版:天地出版社 日期:2017-08-01 小牛顿新兴科技馆是一套专为6-10岁孩子创作,了解*前沿科学技术的科普书。*辑包含《机器人新世界》《纳米是什么米?》《*气候来临了》《舌尖上的未来》《高速铁路时代》5册。全套书与当今的科学教育接轨,内容横跨地球科学、应用科学、环境保护、动物、植物、物理、化学、人文、历史等各大知识范畴,同时关注新兴科 ... |
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小牛顿人文馆·中国名人传记(全30册)
『简体书』 作者:牛顿出版公司 出版:深圳出版社有限责任公司 日期:2023-11-01 ... |
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二氧化碳的故事:小分子,大世界
『简体书』 作者:[加]杰弗里·厄津,[加]米雷耶·古苏布 出版:科学出版社 日期:2021-06-01 当今的气候危机要求社会各界大幅度减少二氧化碳排放。《二氧化碳的故事:小分子,大世界》紧贴这一重要话题,汇总一系列尖端科学和新兴技术,展示如何将二氧化碳转换成种类纷繁的产品 , 如化学原料、聚合物、药品、燃料。这些方法技术许多已然商业化,令我们不禁重新审视二氧化碳分子:与其将其看作万恶之源,不如视其为 ... |
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小昆虫的大世界—没有朋友的蜘蛛
『简体书』 作者:[西] 伽玛·阿尔门格尔 出版:河北少年儿童出版社 日期:2020-11-01 昆虫虽小,但它们的世界很大。在小瓢虫露西生活的花园里,各种各样的小昆虫混杂地生活在一起,不免会产生许多摩擦。新来的移民屎壳郎不受大家欢迎,孤独高傲的蜘蛛一个朋友也没有,小蚂蚁为了交朋友在花园里迷了路小花园里总是吵吵嚷嚷,好不热闹。作为*一只黄颜色的小瓢虫,露西应该如何帮助大家协调这些矛盾呢? ... |
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小昆虫的大世界—蜜蜂突击队
『简体书』 作者:[西] 伽玛·阿尔门格尔 出版:河北少年儿童出版社 日期:2020-11-01 昆虫虽小,但它们的世界很大。在小瓢虫露西生活的花园里,各种各样的小昆虫混杂地生活在一起,不免会产生许多摩擦。新来的移民屎壳郎不受大家欢迎,孤独高傲的蜘蛛一个朋友也没有,小蚂蚁为了交朋友在花园里迷了路小花园里总是吵吵嚷嚷,好不热闹。作为*一只黄颜色的小瓢虫,露西应该如何帮助大家协调这些矛盾呢? ... |
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小身体大世界. 身体里的阳气精灵
『简体书』 作者:温暖文 , 画彩虹绘 出版:中国中医药出版社 日期:2024-06-01 一个叫夏至的孩子梦中进入自己的身体世界看到自己的身体和大自然一样也有太阳月亮,有木火土金水木火土金水每一处地方又住着肝心脾肺肾五个人,他们有自己的性格特点,将五脏的生理功能用拟人的形式表现出来,并给出五脏相对应的穴位,用外界环境和内在环境的描述来阐述抵抗力是怎样形成的,并告诉孩子们:怎样做才能照顾好 ... |
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小书本大世界 千家诗 增广贤文
『简体书』 作者:崔钟雷 出版:吉林美术出版社 日期:2010-08-01 ·《千家诗增广贤文》是古代启蒙经典的双璧合璧。《千家诗》辑录唐宋名篇,四时风物、家国情怀皆入诗行,以“春眠不觉晓”“清明时节雨”等浅白诗句启童 蒙诗《增广贤文》汇聚民间谚语,凝练“一心;寸光阴一寸金”“远水难救近火”等处世哲学,寓深理于俗语。雅俗交融间,既传诗词韵律之美,亦授人情练达之智。全书以简驭 ... |
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小罐子,大世界 星空世界精选图画书
『简体书』 作者:[美]德博拉·马塞罗 著 出版:北京少年儿童出版社 日期:2025-02-01 小小的罐子,大大的世界 让记忆有力量,愿友谊暖人心 ... |
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小绘本 大世界:教授妈妈的亲子共读法
『简体书』 作者:姚颖 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 ☆为什么孩子总对同一本绘本百读不厌? ☆如何通过共读真正激发孩子的想象力与学习力? ☆不同年龄的孩子,到底该选什么样的绘本? ☆亲子共读时,除了”照本宣科”还能怎么做? 答案就在这本书里! 绘本,不仅是图文结合的艺术品,更是具有“四会一本”特质与功能的教育金钥匙,它能同时培养孩子的认知力、 ... |
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小牛顿科学馆(全新升级版)·土壤
『简体书』 作者:牛顿出版股份有限公司 著 出版:接力出版社 日期:2017-03-01 “小牛顿科学馆”内容全面,培养孩子的整体观,带领孩子深入探索微妙的自然世界,了解科技文明的演进过程,获得系统的观念和知识。图文并解,超写实精细插画,透过剖面、透视等绘画技巧,充分展现事物原貌,让孩子轻松掌握观察重点。 本套书强调手脑并用、观察与实验并重,内容非常贴近生活,增进孩子思考、观察、解决 ... |
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小牛顿科学馆(全新升级版)·犀牛
『简体书』 作者:牛顿出版股份有限公司 著 出版:接力出版社 日期:2017-03-01 “小牛顿科学馆”内容全面,培养孩子的整体观,带领孩子深入探索微妙的自然世界,了解科技文明的演进过程,获得系统的观念和知识。图文并解,超写实精细插画,透过剖面、透视等绘画技巧,充分展现事物原貌,让孩子轻松掌握观察重点。 本套书强调手脑并用、观察与实验并重,内容非常贴近生活,增进孩子思考、观察、解决 ... |
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小牛顿科学馆(全新升级版)·北极熊
『简体书』 作者:牛顿出版股份有限公司 著 出版:接力出版社 日期:2017-03-01 “小牛顿科学馆”内容全面,培养孩子的整体观,带领孩子深入探索微妙的自然世界,了解科技文明的演进过程,获得系统的观念和知识。图文并解,超写实精细岔画,透过剖面、透视等绘画技巧,充分展现事物原貌,让孩子轻松掌握观察重点。本套书强调手脑并用、观察与实验并重,内容很贴近生活,增进孩子思考、观察、解决问题的自 ... |
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小牛顿科学馆(全新升级版)·火山
『简体书』 作者:牛顿出版股份有限公司 著 出版:接力出版社 日期:2017-03-01 “小牛顿科学馆”内容全面,培养孩子的整体观,带领孩子深入探索微妙的自然世界,了解科技文明的演进过程,获得系统的观念和知识。图文并解,超写实精细插画,透过剖面、透视等绘画技巧,充分展现事物原貌,让孩子轻松掌握观察重点。 本套书强调手脑并用、观察与实验并重,内容非常贴近生活,增进孩子思考、观察、解决 ... |
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小牛顿科学馆(全新升级版)·玉米
『简体书』 作者:台湾牛顿出版股份有限公司 著 出版:接力出版社 日期:2017-03-01 “小牛顿科学馆”内容全面,培养孩子的整体观,带领孩子深入探索微妙的自然世界,了解科技文明的演进过程,获得系统的观念和知识。图文并解,超写实精细插画,透过剖面、透视等绘画技巧,充分展现事物原貌,让孩子轻松掌握观察重点。 本套书强调手脑并用、观察与实验并重,内容非常贴近生活,增进孩子思考、观察、解决 ... |
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小牛顿科学馆(全新升级版)·空气
『简体书』 作者:牛顿出版股份有限公司 著 出版:接力出版社 日期:2017-03-01 小牛顿科学馆”内容全面,培养孩子的整体观,带领孩子深入探索微妙的自然世界,了解科技文明的演进过程,获得系统的观念和知识。图文并解,超写实精细岔画,透过剖面、透视等绘画技巧,充分展现事物原貌,让孩子轻松掌握观察重点。本套书强调手脑并用、观察与实验并重,内容很贴近生活,增进孩子思考、观察、解决问题的自主 ... |
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小牛顿科学馆(全新升级版)·风
『简体书』 作者:牛顿出版股份有限公司 著 出版:接力出版社 日期:2017-03-01 “小牛顿科学馆”内容全面,培养孩子的整体观,带领孩子深入探索微妙的自然世界,了解科技文明的演进过程,获得系统的观念和知识。图文并解,超写实精细插画,透过剖面、透视等绘画技巧,充分展现事物原貌,让孩子轻松掌握观察重点。 本套书强调手脑并用、观察与实验并重,内容非常贴近生活,增进孩子思考、观察、解决 ... |
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小牛顿科学馆(全新升级版)·稻米
『简体书』 作者:牛顿出版股份有限公司 著 出版:接力出版社 日期:2017-03-01 “小牛顿科学馆:全新升级版”内容丰富,培养孩子的整体观,带领孩子深入探索微妙的自然世界,了解科技文明的演进过程,获得系统的观念和知识。图文并解,写实精细插画,透过剖面、透视等绘画技巧展现事物原貌,让孩子轻松掌握观察重点。“餐桌上的食物”专辑中有给我们提供重要能量的食物:水稻、小麦、玉米,诱人可口的葡 ... |
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小牛顿实验王(套装12册)
『简体书』 作者:台湾小牛顿科学教育公司 编著 出版:化学工业出版社 日期:2018-11-01 《小牛顿实验王》系列,从生活物理、生活化学、生物秘密、地球科学等领域,向同学们展示了好玩有趣的科学实验,图解讲述科学原理,并配有144个视频一起带你做实验。视频中展示的实验操作技巧,加上书中提示的要点,在提高孩子们动手能力和思维能力的同时,让同学们不再有实验做不出的烦恼。我们可以像科学家一样做实验了 ... |
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