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小眼睛看大世界翻翻书·揭秘古诗词
『简体书』 作者:何捷 出版:青岛出版社 日期:2022-08-01 本书是专门为3~12岁儿童打造的认知启蒙书。作者将博大精深的中国传统诗词文化按照诗词简史、诗词集会、千古风骚、盛世繁歌、黄金时代、词的盛宴、童心回放等几大主题总结归纳,提炼出关键信息,以儿童能够理解的语言介绍了中国古诗词的特点、演变和艺术性,并配以富有童趣的插画。同时,整本书采用翻翻书的有趣形式,增 ... |
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作文游乐场:创意作文(套装共3册)
『简体书』 作者:何捷 出版:福建少年儿童出版社 日期:2021-03-01 你的作文是不是写来写去永远只有那几件事?同样写一件事,怎样才能让作文变得新颖?写有创意的作文需要从哪些方面入手?本套书将通过24堂创意写作课,教你学会写有创意的作文。每一节课都科学合理地安排了准备工作、操作过程、习作示范、何老师点评四个版块,引导孩子循序渐进学会创意写作。 ... |
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作文游乐场:话题作文(套装共3册)
『简体书』 作者:何捷 出版:福建少年儿童出版社 日期:2021-03-01 你的作文是不是写来写去永远只有那几件事?同样写一件事,怎样才能让作文变得新颖?通过玩游戏也能把话题作文写好吗?通过这套书,你将发现写作就像去游乐场玩耍一样有趣,可以在玩游戏的过程中收获写好作文的秘诀。 本套书将通过70堂创意写作课,教你学会写有新意的话题作文。每一节课都科学合理地安排了准备工作、操 ... |
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作文游乐场:想象作文(套装共3册)
『简体书』 作者:何捷 出版:福建少年儿童出版社 日期:2021-03-01 想象作文写着写着,却写出了“四不像”该怎么办?对于生活中的事物没有办法发挥想象力怎么办?通过这套书,你将发现写作就像去游乐场玩耍一样有趣,可以在玩游戏的过程中收获写好作文的秘诀。 本套书将通过65堂创意写作课,教你学会写有新意的想象作文。每一节课都科学合理地安排了准备工作、操作过程、习作示范、何老 ... |
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跨学科语文创意作业1(上下册)
『简体书』 作者:何捷 出版:济南出版社 日期:2022-10-01 本书是全新教育环境下,落实“双减”政策的作业设计。以新课标为依据,实现“跨学科”学习,注重对学生“语文学科核心素养”的培养;基于对语文学科特质的理解进行作业设计,符合人的全面发展需要,低年级注重阅读与亲近自然,中年级注重科学实验,高年级注重艺术欣赏,把“大语文”用跨学科创意作业的形式贯彻、实施起来, ... |
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跨学科语文创意作业5(上下册)
『简体书』 作者:何捷 出版:济南出版社 日期:2022-10-01 本书是全新教育环境下,落实“双减”政策的作业设计。以新课标为依据,实现“跨学科”学习,注重对学生“语文学科核心素养”的培养;基于对语文学科特质的理解进行作业设计,符合人的全面发展需要,低年级注重阅读与亲近自然,中年级注重科学实验,高年级注重艺术欣赏,把“大语文”用跨学科创意作业的形式贯彻、实施起来, ... |
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跨学科语文创意作业2(上下册)
『简体书』 作者:何捷 出版:济南出版社 日期:2022-10-01 本书是全新教育环境下,落实“双减”政策的作业设计。以新课标为依据,实现“跨学科”学习,注重对学生“语文学科核心素养”的培养;基于对语文学科特质的理解进行作业设计,符合人的全面发展需要,低年级注重阅读与亲近自然,中年级注重科学实验,高年级注重艺术欣赏,把“大语文”用跨学科创意作业的形式贯彻、实施起来, ... |
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跨学科语文创意作业3(上下册)
『简体书』 作者:何捷 出版:济南出版社 日期:2022-10-01 本书是全新教育环境下,落实“双减”政策的作业设计。以新课标为依据,实现“跨学科”学习,注重对学生“语文学科核心素养”的培养;基于对语文学科特质的理解进行作业设计,符合人的全面发展需要,低年级注重阅读与亲近自然,中年级注重科学实验,高年级注重艺术欣赏,把“大语文”用跨学科创意作业的形式贯彻、实施起来, ... |
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跨学科语文创意作业4(上下册)
『简体书』 作者:何捷 出版:济南出版社 日期:2022-10-01 本书是全新教育环境下,落实“双减”政策的作业设计。以新课标为依据,实现“跨学科”学习,注重对学生“语文学科核心素养”的培养;基于对语文学科特质的理解进行作业设计,符合人的全面发展需要,低年级注重阅读与亲近自然,中年级注重科学实验,高年级注重艺术欣赏,把“大语文”用跨学科创意作业的形式贯彻、实施起来, ... |
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跨学科语文创意作业6(上下册)
『简体书』 作者:何捷 出版:济南出版社 日期:2022-10-01 本书是全新教育环境下,落实“双减”政策的作业设计。以新课标为依据,实现“跨学科”学习,注重对学生“语文学科核心素养”的培养;基于对语文学科特质的理解进行作业设计,符合人的全面发展需要,低年级注重阅读与亲近自然,中年级注重科学实验,高年级注重艺术欣赏,把“大语文”用跨学科创意作业的形式贯彻、实施起来, ... |
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跨学科语文创意“写作家书”
『简体书』 作者:何捷 出版:济南出版社 日期:2023-02-01 你为不知道怎么指导孩子写作文苦恼吗?带孩子去旅游,孩子却写不出一篇像样的文章?发言稿、说明文、日记、读后感……孩子无话可写?《跨学科语文创意“写作家书”》帮你随时随地练习作,一点一滴写文章!“能力篇”“素养篇”“应用篇”,只需三步,解决作文难题。同步小学1到6年级。 名师指路,破解亲子沟通秘诀;方 ... |
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一天十五分钟——何捷老师的一线阅读地图
『简体书』 作者:何捷 出版:海峡文艺出版社 日期:2015-08-01 由何捷所著的《一天十五分钟(何捷老师的一线阅读地图)》一书分为五个板块,共收集42篇,约十三万字有效的阅读及实践指导的内容。每一篇并非单纯的“读后感”,而是鲜活地结合作者本人切实感受,成长经历,教学得失,案例反思等,从不同角度向一线教师做出阅读推荐。 该书内容全面。第一板块:“教学争鸣之‘ ... |
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写作文其实很简单(全5册)甄选作文案例、指导分类精髓、剖析高分难点、提高写作能力
『简体书』 作者:曹文轩 何捷 《妙笔作文》编辑部 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2015-06-01 书中包含了各种题材的作文,如写景、叙事、说明文等,让孩子们能够接触到不同类型的写作,拓宽视野。 每篇作文都有详细的写作指导,包括写作要点、结构和技巧等,帮助孩子们更好地理解和掌握写作的要领。 书中附有一些优秀的范文供孩子们参考,让他们能够学习到优秀作文的写作方法和技巧。 ... |
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小学作文“选切描”三步法.看图写话
『简体书』 作者:何捷、赵春霞、沈学武 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-01-01 帅帅在课堂上回答,床前明月光,疑是地上霜,是因为李白近视,引来哄堂大笑。萌宠猴哥(缩小的孙悟空)弄来一个铜锈点点的诗词宝镜——飞花令,坐在神奇作文本上,默念一首古诗词,就可以穿越到诗词的世界里去。猴哥带着帅帅穿越了20 个诗词世界,写出了一篇又一篇诗情画意的看图写话作文,试炼了一次又一次看图写话三步 ... |
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小学作文“选切描”三步法.写好想象文
『简体书』 作者:何捷、赵春霞、沈学武 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-01-01 帅帅正为写童话发愁,萌宠猴哥(缩小的孙悟空)发明了一个“童话机器人”,可以代写童话。但是机器人的激活,每次需要在手机上刷脸——用帅帅与童话人物的合影。刷12 次后就终身激活。于是,孙悟空带着帅帅穿越了十几个童话故事,与童话故事中的人物合影后,刷脸激活机器人,写出了一篇又一篇有趣的童话,得到了一个又一 ... |
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小学作文“选切描”三步法.写好日记
『简体书』 作者:何捷、赵春霞、沈学武 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-01-01 帅帅写篇日记,日记才30 字,老师大失所望。萌宠猴哥(缩小的孙悟空)借来帅帅的智能语音手环,一阵子鼓捣,成了一个会说日记的手环。坐在神奇作文本上,默念一个寓言故事的名称,就可以穿越到寓言的世界里去。猴哥带着帅帅穿了20 个寓言世界,写出了一篇又一篇300 字日记,试炼了一次又一次写日记三步法秘笈。日 ... |
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作文笑传写作知识篇全套4册彩图版 何捷老师教你写同步作文 3-6年级孩子的写作秘籍
『简体书』 作者: 出版:江西教育出版社 日期: ... |
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演说经典之美
『简体书』 作者:孙绍振 出版:福建教育出版社 日期:2017-04-01 丛书简介 本书是孙绍振文学作品解读系列之一。该系列是孙绍振教授文学作品解读理论与实践的汇集,共四本,其他三本为《孙绍振如是解读作品》《文学解读基础孙绍振课堂讲演录》《演说《红楼》《三国》《雷雨》之魅》。 内容简介丛书简介 本书是孙绍振文学作品解读系列之一。该系列是孙绍振教授文 ... |
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审美阅读十五讲
『简体书』 作者:孙绍振 出版:北京大学出版社 日期:2013-08-01 作者近年来集中于文本细读理论与实践,发表了大量文章,本书选取他在小说、古诗、新诗、散文鉴赏方面的精彩篇章,包括对《三国演义》、《水浒传》、《孔乙己》、《祝福》、《下江陵》、前后《赤壁赋》、《再别康桥》、《死水》、《记念刘和珍君》、《听听那冷雨》等代表作品的赏析,在本土理论的框架下,回到文学文本自身, ... |
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诗想者·读经典·出口成诗的民族:中国古典诗歌微观艺术解密
『简体书』 作者:孙绍振 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-04-01 本书为我国著名诗歌评论家孙绍振的新随笔集。内容整体上分为两大部分:古典诗词的现代解读及其方法;诗话词话争讼札记。其中涉及的诗人有李白、杜甫、白居易、苏轼等,分析的作品亦系大家耳熟能详的名篇佳作。全书行文雅驯,说理透彻,对经典诗词的解读,融通古今,考究作品创作的历史场景,分析诗人性情及创作意图,进而阐 ... |
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