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四川大学汉语史研究所
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《书法研究》2023年合订本
『简体书』 作者:《书法研究》编辑部 出版:上海书画出版社 日期:2025-01-01 《书法研究》2023年全年刊发黄惇、丛文俊等专家特稿,其中黄惇《释“篆刻”》通过对历代书论、史料中关于“篆刻”的不同解释,对“篆刻”释义的历史演变和意义变化进行了考察,有较强的学术价值。丛文俊《魏晋精英文化生态与“二王”书法风流》通过对《世说新语》《晋书》等文献的解读,对魏晋时期精英文化生态进行了细致入微的阐述,并由此 ... |
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成都市河流鱼类图鉴 四川珍稀鱼类图谱 长江上游特有鱼种研究
『简体书』 作者:成都市环境保护科学研究院 出版:四川大学出版社 日期:2025-06-01 《成都市河流鱼类图鉴》介绍了成都市主要河流及水生生物状况,为成都市河流中的鱼类配上彩色照片,并附以中文名和拉丁名,对成都市河流鱼类的生物学特征进行了简短介绍,包括形态特征、食性特征、栖息水层、繁殖特征、与环境的相关研究及其在成都市河流的分布情况。该书介绍的鱼类包括稀有鮈鲫、彭县似?、蓝吻鳑鲏、成都鱲、半?、四川华吸鳅、 ... |
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明清时期四川寨堡研究
『简体书』 作者:罗权 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-04-01 寨堡是古代先民为抵御外敌侵犯而营建的防御性聚落,具有高墙厚筑、环形设防等特征。本书从历史地理学视角,以正史、方志、文集、奏议等资料为基础,重视文物普查、碑刻等资料的运用,并辅以大量的田野调查,对寨堡产生的历史背景、时空分布的规律、选址特征、类型、管理模式等方面展开深入分析,并将四川寨堡与陕西寨堡进行对比研究,以期加深对 ... |
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汉语教学学刊·2022年增刊
『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编辑部 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-05-01 本辑为北京大学对外汉语教育学院建院20周年纪念增刊。作为北京大学对外汉语教育学院主办的刊物,本辑主要面向北京大学师生约稿,以纪念北京大学对外汉语教学70周年、北京大学对外汉语教育学院建院20周年。本辑共有12篇论文,即《现代常用汉字文字学分类研究》《汉语学术期刊论文中“进行”类形式动词句研究》《汉语学习者三合元音声学分 ... |
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汉语教学学刊·总第17辑
『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编委会 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-06-01 本辑共有11篇论文,即《试论动词“建议”和“提议”的句法语义差异和使用特点》《程度副词“太”的核心超量义及主观评价功能》《对汉语复合词研究的理论启示与新思路》《中亚留学生“是”字句偏误研究》《从马来西亚华裔的轻声习得谈起——兼论针对海外华裔的轻声教学》《国际中文教学版可行性思考》《俗谚语在汉语教材中的面貌分析及编写处理 ... |
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中小学生彩图版工具书:汉语成语词典+实用现代汉语词典
『简体书』 作者:汉语大字典编纂处 出版:四川辞书出版社 日期:2025-03-01 ... |
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中小学生全新版工具书:新编现代汉语词典+汉语成语词典
『简体书』 作者:汉语大字典编纂处 出版:四川辞书出版社 日期:2025-03-01 ... |
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现代汉语虚词研究与对外汉语教学(第十辑)
『简体书』 作者:齐沪扬 杜 轶 主编 出版:学林出版社 日期:2024-08-01 第十届“现代汉语虚词研究与对外汉语教学”学术研讨会由上海师范大学对外汉语学院与喀什大学中国语言学院联合主办,于2022年8月以线上方式成功举行。 来自中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、北京语言大学、复旦大学、南开大学、浙江大学、四川大学、暨南大学、华东师范大学、华中师范大学、安徽大学、江苏大学、厦门大学、大连理 ... |
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我国高校汉语国际推广及战略研究
『简体书』 作者:许琦红 出版:中国纺织出版社 日期:2024-11-01 《我国高校汉语国际推广及战略研究》力图向读者呈现我国高校汉语国际推广的发展概况,解析相适应的战略选择和战略目标。本书立足历史、现实、比较三个维度,厘清高校汉语国际推广中语言和文化、汉语国际推广与社会经济政治发展、汉语国际推广与华文教育、高校和汉语国际推广等四组重要关系,从战略管理理论出发,运用SWOT法,构建研究高校汉 ... |
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哈工大人在四川
『简体书』 作者:哈尔滨工业大学四川校友会 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2020-06-01 本书展示了哈尔滨工业大学四川校友的精彩人生,无论是拼搏的瞬间还是浓浓的母校情都让人感佩。这些校友工作领域跨度极大,从中国工程院院士到退而不休的核九院副院长,再到普通的老技术人员;从四川省航天专家到四川省工程设计大师,再到四川省三八红旗手;从青年创业者到相声演员,再到律师。本书为我们勾勒了五彩缤纷的哈尔滨工业大学四川校友 ... |
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汉语空间方位结构二语习得研究
『简体书』 作者:徐富平 出版:暨南大学出版社 日期:2024-08-01 本书在汉语和英语空间方位结构形式对比的基础上,对英语母语者习得汉语空间方位结构做了相对全面的实证研究。汉语空间方位结构包括介词、参照物名词、方位词、动词等多个语法成分,成分之间组成多个相互嵌套的结构单位。因为汉语和英语在表述空间方位时结构形式差异明显,汉语相关表述中有很多有标记的结构成分,这对英语母语者的汉语习得构成挑 ... |
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汉语国际传播研究(总第15辑)
『简体书』 作者:刘玉屏 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 《汉语国际传播研究》是中央民族大学国际教育学院主办的学术辑刊,2011年创刊,以汉语国际传播及中文国际教育相关研究成果为主要内容,主要设置“汉语国际传播方略与孔子学院研究”“汉语国际传播国别问题研究”“国际汉语师资研究”“国际汉语教学理论、实践与方法”“第二语言习得研究”等栏目。辑刊由陆俭明、赵金铭、李宇明、崔希亮担任 ... |
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基于语料库的汉语作为第二语言虚词运用特征研究
『简体书』 作者:李海燕 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-03-01 《基于语料库的汉语作为第二语言虚词运用特征研究 》以语料库语言学理论为指导,基于自动化汉语口语考试(SCT)语料库和自建的看图说话语料库,采用中介语对比分析方法,以102个汉语甲级虚词为研究范围,以汉语母语者表现为参照,从虚词的运用频率、正确率和偏误、类联接和搭配以及语体特征这几个方面对初、中、高三个级别母语为英语和日 ... |
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汉语功能标记“了”及其相关句式的外框架研究
『简体书』 作者:王晨 著 出版:浙江工商大学出版社 日期:2024-09-01 时体标记是汉语中少见的纯功能性语法标记系统,因此也是研究汉语句法结构研究的指向标。汉语中包含五个不同的时体标记,其中“了”是应用最广泛、功能最复杂的一个,向来是汉语句法学研究的重点之一。本书共分8章,遵循新建构主义句法学的思路,试图从语义、语用、语境等方面力图将“了”的句法功能简捷化、明确化,分析考察汉语功能标记“了” ... |
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来华留学预科生汉语词汇学习策略研究
『简体书』 作者:陆野 出版:华中师范大学出版社 日期:2025-06-01 本书结合预科汉语教学的特点,通过大规模调查研究、个案跟踪研究、归因分析、认知诊断、构建模型等方法,对预科生汉语词汇学习策略的个体因素、策略使用与汉语水平的相关性、运用学习策略的心理活动和使用轨迹、外部因素对学习策略使用的影响等方面进行全面系统的考察和探究,并基于教学实验法,通过“基于用法”的预科汉语词汇教学模型是否能有 ... |
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日语错位修饰的认知语言学研究:兼与汉语比较
『简体书』 作者:谢渊 著 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-12-01 本书内容主要包括三个方面:日语错位修饰的描写性研究;借鉴认知语言学的研究成果;考察汉语中的错位修饰现象。本书在对错位修饰进行细化分类的基础上,考察了语义对应关系,并且运用认知语言学的理论考察了语言事实相关。最后,本书涉及汉语的错位修饰,通过对比分析,从一定程度上揭示了汉语和日语的特点。 ... |
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汉语量化现象研究(国际语言学前沿丛书)
『简体书』 作者:冯予力 出版:上海教育出版社 日期:2024-11-01 本书关注汉语量化现象及其理论解释,回溯量化研究的发展脉络,梳理汉语特色量化现象,并对汉语量化研究的一些经典议题展开个案研究,提出新的观察和分析。书稿以“都”“各”“每”“大部分”等成分的意义分析为切入点,考察这些量化成分的句法表现、语义贡献及语用限制,从汉语事实以及汉外对比出发展现量化概念范畴在自然语言中不同的实现机制 ... |
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面向越南汉语学习者的学习词典编篡研究
『简体书』 作者:金沛沛 出版:文化发展出版社 日期:2024-12-01 本书主要基于用户视角研究面向越南汉语学习者的学习词典编纂问题。主要包括九个章节:第一章研究缘起;第二章理论基础和方法论;第三章“一带一路”视角下的小语种汉语学习词典出版与编纂情况调查;第四章用户词典使用和需求的调查问卷设计和结果分析;第五章用户需求视角下的汉语学习词典编纂设计;第六章用户反馈视角下的汉语学习词典编纂设计 ... |
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日汉语位移事件表达式认知类型学研究
『简体书』 作者:姚艳玲著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本书基于认知类型学的研究视角,描写了日语和汉语及英语、韩国语和西班牙语位移事件编码的词汇化模式,并围绕自主位移、致使位移、虚拟位移的表达式展开了日语和汉语的考察与对比,探讨了表达同一位移事件时不同语言编码方式的异同,阐明了位移事件的识解方式及其认知模式。 ... |
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语言接触视角下汉语俄源词演变研究
『简体书』 作者:刘定慧 出版:浙江大学出版社 日期:2024-08-01 语言接触是语言演变的根本动因。在一个多世纪的发展中,其从学科发展到理论建设也都日臻完善。而语言接触引起的语言演变现象更是成为当前学界研究的热点问题。不过,由于语言接触现象本身的复杂性,学界对语言接触的研究存在着一定的不均衡现象。主要表现为对国内少数民族语言与汉语接触、普通话与方言接触着力较多,研究得也更为深入。而对汉语 ... |
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