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对外经济贸易大学年鉴2021
『简体书』 作者：《对外经济贸易大学年鉴》编委会 出版：对外经贸大学出版社 日期：2023-04-01 《对外经济贸易大学年鉴》是全面记载对外经济贸易大学年度工作和发展成就的综合性资料工具书，由对外经济贸易大学年鉴编纂委员会主持编纂。《对外经济贸易大学年鉴2021》（以下简称《年鉴2021》）是学校建校以来编纂的第12本年鉴，是对外经济贸易大学正式出版的第9本年鉴。《年鉴2021》全面收录2020年1 ... |
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南昌大学法律评论（第二辑）
『简体书』 作者：胡学军 出版：厦门大学出版社 日期：2019-09-01 南昌大学法学院师资力量强大，在江西省名列前茅。南昌大学在引领江西法学创新发展方面也肩负使命。据此，南昌大学法学院策划的南昌大学法律评论，聚集江西省法律学术及实务界人士的理论研究智慧和实务经验提炼成果，全书分为理论研习、实务探究、法理园地等，发表法学法律界思想成果。 ... |
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南昌大学法律评论（第一辑）
『简体书』 作者：杨峰 出版：厦门大学出版社 日期：2017-06-01 《南昌大学法律评论（*辑）》是南昌大学法学院组织策划的著作。根据促进法学交流和传播，结合自身特色，精心设置江西法治、大家讲坛、判解实务、学术新锐、域外译评、南大法学等栏目。 ... |
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南昌大学第二附属医院感染性疾病科病例精解
『简体书』 作者：孙水林 刘燕 杨文龙 出版：科学技术文献出版社 日期：2021-11-01 本书所述案例均为南昌大学第二附属医院感染性疾病科众多一线医生在长期、丰富的临床实践中精挑细选的各类型经典病例，涵盖了不明原因发热、院内重症和疑难感染、中枢神经系统感染、各类肝病及其他感染性疾病的诊断、治疗的全过程。 本书基于国内外参考文献的收集与研究，借鉴国内外相关病例的诊疗经验，结合本科室近10 ... |
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南昌解放（上、下册）（城市解放纪实丛书）
『简体书』 作者：江西省档案局[馆],南昌 出版：中国文史出版社 日期：2018-01-01 本书收录了南昌解放前夕相关城市政治、经济、文化、历史等方面的概况；人民解放军政治攻势、战役战斗等军事斗争情况；城市解放后的接管政策、接管过程、各界反映；接管城市后的政权建设、城市建设、恢复和发展生产方面的情况。 ... |
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力学实验指导书（蓝图）
『简体书』 作者：南昌航空大学力学教研部 编 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2016-01-01 《力学实验指导书（蓝图）》包含金属材料的拉伸和压缩实验、低碳钢拉伸时弹性模量E值的测定、圆轴扭转时材料剪切弹性常数G值的测定、静态电阻应变仪操作及应变片组桥实验、纯弯曲梁正应力及泊松比μ的测定、弯曲变形测量实验、弯扭组合梁主应力大小及方向的测定、弯扭组合梁变形时内力素的测定、压杆稳定实验、冲击实验、 ... |
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2023-2024中国区域经济发展报告：面向“十五五”的区域协调发展
『简体书』 作者：上海财经大学城市与区域科学学院 出版：人民出版社 日期：2025-01-01 本书由上海财经大学城市与区域科学学院牵头主编，联合国家区域重大战略高校智库联盟各成员单位共同参与研究编撰。全书按照党的二十大部署安排，紧扣区域协调发展重大理论和实践问题，围绕“十五五”规划系统谋划发展思路，在深入开展调查的基础上进行研究分析。在系统梳理国家重大战略区域“十四五”时期建设发展现状的基础 ... |
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珞珈黉宫：武汉大学历史建筑群
『简体书』 作者：武汉大学档案馆 出版：武汉出版社 日期：2023-08-01 《珞珈黉宫：武汉大学历史建筑群》一书由武汉大学档案馆组织编写，武汉出版社于2023年8月完成出版。 本书分为上下两部分，上篇“珞珈建校”主要记述了国立武汉大学自1928年起在武昌珞珈山地区开展大规模的新校舍建设的历史进程，下篇“黉宫胜景”则对武汉大学在20世纪30－50年代陆续建成的诸多早期历史建 ... |
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珞珈黉宫：武汉大学历史建筑群（平装本）
『简体书』 作者：武汉大学档案馆 出版：武汉出版社 日期：2023-11-01 本书由武汉大学档案馆组织编写，武汉出版社出版。本书分为上下两部分，上篇“珞珈建校”主要记述了国立武汉大学自1928年起在武昌珞珈山地区开展大规模的新校舍建设的历史进程，下篇“黉宫胜景”则对武汉大学在20世纪30－50年代陆续建成的诸多早期历史建筑逐一予以详细介绍。本书主要依据武汉大学档案馆馆藏的各类 ... |
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南昌汉代海昏侯国遗址博物馆
『简体书』 作者：南昌汉代海昏侯国遗址博物馆 著 出版：文物出版社 日期：2022-12-01 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·大学中庸
『简体书』 作者：中国国学文化艺术中心 出版：广西人民出版社 日期：2022-07-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材》中《大学中庸》的配套教师教学用书，立足于研究型学习组织建设和传统文化自主型学习课程设计，可增强学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。书中设计有教学目标、教学重难点、教材解读、教学设计、延伸学习等板块，针对教与学的具体情况，灵活运用教材中的相关资源，将传统文化精 ... |
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新时代，我在中国
『简体书』 作者：中国新闻网 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-11-01 社交网络里的“中国通”越来越多，这些活跃在不同领域的外国人，以自身对中国社会发展的观察讲述“他视角”下的中国故事，架起了中外文化沟通的桥梁。本书基于中国新闻网推出的“新时代，我在中国”与“红星何以照耀中国”系列专题，立足讲好中国故事，助力中华文化对外传播实践。上篇展现20多位外国专家对中国发展的深入 ... |
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中国大学100强 看世界·强国教育系列丛书
『简体书』 作者：王战军 汪滢 李旖旎 等 出版：中国科学技术出版社 日期：2025-03-01 本书是继《世界大学100强》后，介绍中国知名大学的历史沿革、学科特色、重点院系、学生结构、师资队 伍、校园文化等的又一力作。《中国大学100强》以“双一流”建设高校为主，突出发展水平、行业一流、区域特色、服务贡献等，呈现了中国改革开放以来大学建设与发展的成就，中国百所大学深厚的精神内涵、丰富的文化 ... |
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中国近代私立大学教育经费问题研究
『简体书』 作者：王彦才 著 出版：中国文史出版社 日期：2024-06-01 中国近代私立大学经历了坎坷的发展历程，教育经费一直困扰着私立大学的发展。近代中国私立大学在经费筹集和使用方面既有教训，也积累了丰富的经验，本书对此问题进行深入研究，对当前民办大学教育经费的筹集和使用具有重要借鉴价值。本书第一部分梳理了近代中国私立大学的发展历程，分别介绍了清末、民初和北洋政府时期、南 ... |
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朋友，新年进步：贺年片上的中国大学（1952—1988）
『简体书』 作者：刘宇 潘妍 编著 出版：广西师范大学出版社 日期：2025-01-01 从20世纪50年代开始，贺年片风靡中国大学校园，成为传递情谊与时代风貌的独特载体。本书精选1952至1988年间500余张中国大学贺年片，通过图像生动展示中国大学历史沿革及院系调整的影响。这些贺年片不仅反映了当时的社会审美与时代变迁，还深刻体现了各大学的独特气质，为我们呈现了一部新中国教育发展史的独 ... |
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2025校友会中国大学排名：高考志愿填报指南
『简体书』 作者：赵德国 出版：科学出版社 日期：2025-03-01 本书由全国第三方大学评价研究机构艾瑞深校友会网（Cuaa.Net）独家编撰完成，由“艾瑞深中国双一流建设评价课题组”组织撰写完成。本书是以校友会2025中国大学排名、2025中国大学一流专业排名为主题的高考志愿填报参考工具书，对海峡两岸暨香港、澳门地区的2300多所本科高校、高职（专科）院校的综合实 ... |
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（大学与现代中国）中央大学的内迁与办学发展
『简体书』 作者：何鑫 著 出版：南京大学出版社 日期：2024-12-01 本书从课程设置、专业发展、教学管理、经费来源、校园生活等方面详细论述了中央大学在内迁时期的办学与发展历程。分析了中央大学办学与发展的经济来源、师资配备、教学管理规划等，回顾了近代中国大学在艰难时期将服务国家抗战事业的爱国热忱融入院系学科发展的历史进程，使读者得以管窥近代中国大学结合时代背景及自身客观 ... |
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中国大学商务日语教育内涵研究
『简体书』 作者：胡小春 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-02-01 《中国大学商务日语教育内涵研究》一书以《标准商务基础日语》系列教材为研究文本，通过阐述研究背景与方法、回顾相关研究、构建理论框架、深入分析教材内容、调查教师使用情况、基于Can-do指标分析学习者的自我测评情况、评估学习者的商务日语能力、提出改善方案等，全面探讨中国大学商务日语教育的相关问题，为教材 ... |
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中国经典 论语·大学·中庸（汉英对照）
『简体书』 作者：James Legge 理雅各 著 出版：中央编译出版社 日期：2024-07-01 本丛书《中国经典》（The Chinese Classics）共分5卷，由著名汉学家理雅各翻译的《中国经典》英文原版、中文导读内容组成。中文导读部分，主要包括对英文原版书序言和各章绪论的翻译。 《论语·大学·中庸（汉英对照）》（Confucian Analects， The Great Learn ... |
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多维视域下中国大学通识教育改革研究
『简体书』 作者：张丽 著 出版：人民出版社 日期：2024-08-01 作为优秀的中华教育传统，通识教育不仅在我国具有深厚的文化根基，而且在民国时期有可贵的探索，改革开放后更是成为许多大学自发的改革实践。本书立足文化自信，从地缘文明的视角追溯了中西通识教育的起源，并梳理了中国大学对通识教育的探索历程。结合改革中的重点、难点、痛点、 焦点，从通识教育与专业教育相结合、课程 ... |
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