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面向中小学的信息科技计算思维培养
『简体书』 作者:吴良辉 出版:电子工业出版社 日期:2024-08-01 本书根据《义务教育信息科技课程标准》所提出的计算思维培养的学段目标,开发面向计算思维培养的信息科技学科教师指导用书。内容包括计算思维概述、各学段计算思维培养指导、计算思维评价及专业人才培养等部分。计算思维概述从思维的概念说起,简析计算思维的概念及特征,计算思维相关概念的比较,介绍计算思维组成要素,通 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课7
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]霍华德·林 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共 9 册,旨在向 5 ~ 14 岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第 7 册。 本书共 6 单元,每单元包含循序渐进的 6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标和学习内容、活动、 额外挑战和更多探索等。自我测试包括一 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课3
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]黛安·莱文 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册,旨在向5~14岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第3 册。 本书共6 单元,每单元包含循序渐进的6部分教学内容和1个自我测试。教学内容包括学习目标和学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和以 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课1
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[Alison Page]、[英]黛安·莱 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册,旨在向5~14岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第1 册。 本书共6 单元,每单元包含循序渐进的6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标、学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课6
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]霍华德·林 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册,旨在向5~14岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第6 册。 本书共分6 单元,每单元包含循序渐进的6部分教学内容和1 个自我测试。教学内容包括学习目标、学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课5
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]霍华德·林 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册,旨在向5~14岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第5 册。 本书共6 单元,每单元包含循序渐进的6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标、学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课8
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]霍华德·林 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册,旨在向5~14岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第8 册。 本书共6 单元,每单元包含循序渐进的6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标和学习内容、活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和以活 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课2
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[Alison Page]、[英]黛安·莱 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共 9 册,旨在向 5 ~ 14 岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第 2 册。 本书共 6 单元,每单元包含循序渐进的 6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标和学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课4
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]霍华德·林 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册,旨在向5~14岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第4册。 本书共6 单元,每单元包含循序渐进的6 部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标和学习内容、课堂活动、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和以 ... |
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牛津给孩子的信息科技通识课9
『简体书』 作者:[英]艾莉森·佩奇[AlisonPage]、[英]黛安·莱文 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 新版《牛津给孩子的信息科技通识课》共9 册,旨在向5~14岁的学生传授重要的计算思维技能,以应对当今的数字世界。本书是其中的第9 册。 本书共6 单元,每单元包含循序渐进的6部分教学内容和一个自我测试。教学内容包括学习目标和学习内容、活动、测验、额外挑战和更多探索等。自我测试包括一定数量的测试题和 ... |
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信息科技学科项目化学习的设计与实施
『简体书』 作者:郑珠,王颖,刘青枝 出版:上海科技教育出版社 日期:2025-09-01 本书是系统阐述信息科技学科项目化学习理论与实践的专业著作,深度契合新时代教育改革需求,具有显著的创新性、实践性与示范价值。 本书系统介绍了项目化学习的发展历程、内涵、特征、意义以及设计与实施策略等基本理论问题,旨在为读者提供一个全面而深入的理论框架。随后通过9个案例分别从不同角度展示项目化学习的 ... |
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院士解锁中国科技:看得见的信息世界(平装)
『简体书』 作者:匡廷云 主笔 出版:中国少年儿童出版社 日期:2023-01-01 本丛书主要以小学中高年级为读者对象,每册均以问题的形式导入,体现该领域整体框架结构,内容既涵盖该领域的基本概念及其常识,又包括中国在此方面科技发展的亮点与实力,展示出中国科技的力量,体现科学家精神。每篇均以生动的语言,故事化的叙述展开,旨在通过聚焦我国科技事业,展现我国科技实力,营造浓厚科学文化氛围 ... |
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2024机电产品价格信息查询系统 机械工业信息研究院
『简体书』 作者:机械工业信息研究院 出版:机械工业出版社 日期:2023-10-01 该查询系统收录了40万余条机电产品的价格数据,涵盖了4000多家大中型企业的主要产品,主要包括产品名称、型号规格、主要参数及备注、参考价格及生产厂家联系方式等。 ... |
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我们这五年——北京消防协会第五届代表大会以来发展成果回顾
『简体书』 作者:北京消防协会 出版:中国社会出版社 日期:2024-12-01 ... |
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怒吼吧中国 北京鲁迅博物馆藏抗战版画作品集
『简体书』 作者:北京鲁迅博物馆 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-09-01 2025年,是中国人民抗日战争胜利80周年,亦是世界反法西斯战争胜利80周年。在这场世界性的伟大反侵略反法西斯战争中,涌现出大量饱含热血与激情、控诉野蛮与侵略、讴歌反抗与和平的杰出美术作品,来自中国的抗战木刻版画便是其中非常有特色的一类。它们或抽象,或写实,但均以新闻般的敏锐和质朴的热情,紧紧扣住时 ... |
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机电之光与创新同行——北京信息科技大学机电工程学院大学生科技创新优秀作品集锦
『简体书』 作者:王红军 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2019-06-01 创新是活力的来源。大学生科技创新活动可以帮助学生逐渐形成创新意识,培养学生开展学术研究与探索的学习习惯,培养大学生严谨的科学态度和团队合作精神,熟练掌握高新仪器设备的使用方法,提高学生的实践动手操作能力,并增强学生运用知识、解决实际问题的能力。本书以北京信息科技大学机电工程学院学生的科技创新成果作品 ... |
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工业零部件价格查询系统
『简体书』 作者:机械工业信息研究院 出版:机械工业出版社 日期:2024-11-01 《工业零部件价格查询系统》收录了近7万条产品数据,涵盖全国大中型企业的主要产品。其产品价格信息内容包括:产品名称、型号规格、主要技术参数、参考价格、生产厂家、地址、邮政编码和电话等。 ... |
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工业原材料价格查询系统
『简体书』 作者:机械工业信息研究院 出版:机械工业出版社 日期:2024-11-01 《工业原材料价格查询系统》收录了近 3 万条产品数据,涵盖 320 多家大中型企业的主要产品。其产品价格信息内容包括:产品名称、型号规格、主要技术参数、参考价格、生产厂家、地址、邮政编码和电话等。 ... |
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时尚北京(一年订阅,月刊,12期)
『雜誌』 作者:时尚北京杂志编辑部 出版: 日期:月刊 《时尚北京》杂志是代表北京的权威时尚刊物。《时尚北京》杂志立足北京国际化大都市,发挥北京时尚产业发达,文化底蕴深厚,品牌高度集中,消费市场巨大的独有优势;集思想性、时尚性、商业性、生活性、艺术性于一体,以报道服装时尚领衔,涵盖化妆美容、珠宝饰品、家居、汽车、电子网络及明星名家、京城文化等领域,深受读 ... |
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北京学研究报告2016
『简体书』 作者:北京学研究基地编 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-06-01 本研究围绕2015年度北京学围绕首都时空发展的现状特征、发展趋势、经验成效等进行全面梳理与总结,以期为首都北京面向新发展阶段进行时空布局优化、高质量发展奠定基础。此外,研究从时间、空间与时空相结合的视角对北京学的主要研究方向进行凝练,创新对北京学理论体系与方法论体系的认识,具有重要的理论意义。研究将 ... |
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