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刘娜娜，张婧，王雪琴 著
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中小学生态文明教育路径研究
『简体书』 作者：张婧 出版：浙江大学出版社 日期：2020-06-01 ... |
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面向中文社交媒体评论的词法分析
『简体书』 作者：张婧 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2021-04-01 本书针对微博等社交媒体语料的特点研究了无监督学习的新词识别方法、基于半监督学习的主动学习方法的中文微博分词方法和基于半监督学习的协同训练的中文微博分词方法。与其他研究不同，本书研究工作能够自动获得高质量的微博分词训练语料，有效提高面向微博语料的中文分词器的性能，为面向社交媒体语料的文本处理与信息抽取 ... |
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少儿古筝乐曲精选1（附2CD）
『简体书』 作者：张婧 出版：人民音乐出版社 日期：2022-04-01 古筝可以说是中国民族艺术的一朵奇葩，长期以来受到人们的喜爱。在国家普及民族艺术的政策和有志之士的不懈努力下，学习古筝的人、特别是少年儿童越来越多。如何保持孩子的学筝热情，不断提高孩子的学习兴趣，是我们古筝教师的重要课题。 ... |
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梨地（国际布克奖提名，作家型导演现实题材代表作。一个底层女孩的反抗与出走，凌厉外壳下的柔软与坚忍。笔锋冷峻，底色温情。）
『简体书』 作者：[格鲁吉亚]娜娜·艾特米什维利 著，安娜·郭古阿泽 译 出版：江苏译林出版社 日期：2025-01-01 在无人涉足的泥泞梨地边，有一所特殊学校，隐藏着不为人知的恶行。十八岁的莱拉是这里最年长的孩子，她尽其所能庇护身边更小的孩童，特别是九岁的小男孩伊拉克利，希望帮助他顺利被收养，而在那之后，她会实施一场复仇，继而逃离这里。然而，事情的走向出乎她的意料…… ... |
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温热论（江苏文库精华编）
『简体书』 作者：[清]葉桂 撰 張志斌 整理 出版：凤凰出版社 日期：2023-12-01 《温热论》为清代临床医学家叶桂携徒弟游于太湖洞庭山，在舟中口述，由弟子顾景文执笔著录；由唐大烈修改整理者，名《温证论治》。 叶桂的学术特色在于他提出的卫气营血辨证方法，既简洁明了，又逻辑严密，抓住了温热病发展的几个关键性环节，十分便于临床医生的学习使用，有着极高的临床适用性。 ... |
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温疫论（江苏文库精华编）
『简体书』 作者：[明]吳有性 撰 張志斌 整理 出版：凤凰出版社 日期：2023-12-01 《温疫论》，明代吴有性撰。是中医温病学发展史上具有划时代意义的标志性著作，是中医学理论原创思维与临证实用新法的杰出体现。《温疫论》充分体现了吴有性对温疫的新认 识，从病因病机、感邪途径、传变规律、辨证体系、治法方药，到诊断治疗中必须注意的问题，可说是细致周到，对后世温病理论的发展及温病的临牀治疗都有 ... |
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北京中軸線圖卷（北京中轴线图卷）
『简体书』 作者：楊振，張麗麗，胡新寧[杨振，张丽丽，胡新宁] 出版：中国建筑工业出版社 日期：2025-06-01 该出版项目主体部分为经折装中轴线图卷。作者团队通过对大量历史文献资料的研究及现场踏勘，收集整理北京中轴线上的各建筑单体的图文资料，并按照真实建筑尺度和距离等比例缩小绘制，同时结合中国传统的国画风格对建筑图纸进行艺术化处理，配有近2万字的北京中轴线建筑群文字介绍，图文并茂、版式精美，向读者徐徐展开一幅 ... |
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娜娜和波波熊-娜娜生病了
『简体书』 作者：[德]安雅·里格尔 著，朱雯霏 译 出版：江西高校出版社 日期：2019-03-01 娜娜和波波熊共分10册，包括《我们还是朋友吗？》《波波熊被欺负了》《娜娜生病了》《娜娜公主》《波波熊，生日快乐！》《雪地真好玩儿》《波波熊不开心了》《娜娜的新玩伴》《波波熊不见了》《一起烤姜饼》。 本套书以娜娜和她的泰迪熊玩具波波熊为主人公，讲述了他们之间发生的一系列故事。通过这些故事，教会孩子如 ... |
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娜娜和波波熊-娜娜公主
『简体书』 作者：[德]安雅·里格尔 著，朱雯霏 译 出版：江西高校出版社 日期：2019-03-01 娜娜和波波熊共分10册，包括《我们还是朋友吗？》《波波熊被欺负了》《娜娜生病了》《娜娜公主》《波波熊，生日快乐！》《雪地真好玩儿》《波波熊不开心了》《娜娜的新玩伴》《波波熊不见了》《一起烤姜饼》。 本套书以娜娜和她的泰迪熊玩具波波熊为主人公，讲述了他们之间发生的一系列故事。通过这些故事，教会孩子如 ... |
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娜娜和波波熊-娜娜的新玩伴
『简体书』 作者：[德]安雅·里格尔 著，朱雯霏 译 出版：江西高校出版社 日期：2019-03-01 娜娜和波波熊共分10册，包括《我们还是朋友吗？》《波波熊被欺负了》《娜娜生病了》《娜娜公主》《波波熊，生日快乐！》《雪地真好玩儿》《波波熊不开心了》《娜娜的新玩伴》《波波熊不见了》《一起烤姜饼》。 本套书以娜娜和她的泰迪熊玩具波波熊为主人公，讲述了他们之间发生的一系列故事。通过这些故事，教会孩子如 ... |
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大学生健全人格培养
『简体书』 作者：于婧 出版：清华大学出版社 日期：2021-08-01 《大学生健全人格培养》在综合以往各学科、各流派关于人格与人格培养问题的理论说明和相关研究的基础上，从高校思想政治教育工作的角度，论述了大学生健全人格的内涵，思考了当代大学生人格培养的定位，探讨了大学生人格培养的目标、主要内容，结合实证研究分析了当代大学生的人格发展现状和高校人格培养现状，并对大学生人 ... |
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如果地名会说话系列：丝路向远方
『简体书』 作者：雍际春 雍文婧 出版：二十一世纪出版社 日期：2024-07-01 本书以“丝绸之路”上的地名为切入点，详细讲述了丝路的历史渊源和演变规律，形象地呈现了中国天南海北的多样风貌和社会生活的日新月异，鲜活地展现了一个回望历史、赓续传统、思索当下、迈入未来的中国。图书集知识性与趣味性为一体，让小读者能从中认识历史文化根基，了解中华民族的精神所系，是一本优质的少儿科普读物。 ... |
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影视场景概念设计简明教程（第1版第3次印刷）
『简体书』 作者：王果，李琳婧，李欣蔚 著 出版：中国戏剧出版社 日期：2022-12-01 本书是一本关于影视场景概念设计的实用教材。全书从电影美术在影片创作中的重要性切入进行论述，涉及了影视美术的基本知识，系统梳理了影视场景概念设计的基本定义、作用、特点等重要理论，全面介绍了影视场景概念在美术部门中的角色定位、从传统绘图到数字场景制图以及多元化的技术应用，分析了影视场景概念设计的基本类型 ... |
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婴幼儿营养与喂养（新编21世纪职业教育精品教材；适用于托幼一体化专业）
『简体书』 作者：艾桃桃 李?h婧 覃小珊 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-06-01 本教材以婴幼儿营养与喂养及健康成长为立足点，全面地探讨了0~3岁婴幼儿科学喂养的基本理论与实践案例，系统介绍了婴幼儿生理、心理发展与营养和喂养的关系等方面的问题。本教材分为七个项目，每个项目由若干学习任务组成，内容丰富，逻辑清晰。项目一为婴幼儿营养与喂养概述，项目二为婴幼儿消化系统的特点，项目三为婴 ... |
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数学思维能力分层训练 六年级
『简体书』 作者：主编 郑开达 编者 婧姝，李馨兰 出版：上海科技教育出版社 日期：2025-07-01 本丛书涵盖小学二年级思维训练的难点和重点，依据最新教材内容，按年级编排，与教材大致同步。每本包含两个学期内容，每个学期包含15周内容，其中13周的章节思维题以及2周的综合训练专题。思维训练每周标明训练的能力类型，对应课程标准中要求的核心素养，使得训练有针对性。每周包含“抓重点”——深度梳理提炼这一小 ... |
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数学思维能力分层训练 二年级
『简体书』 作者：主编 郑开达 编者 婧姝，李馨兰 出版：上海科技教育出版社 日期：2025-07-01 本丛书涵盖小学二年级思维训练的难点和重点，依据最新教材内容，按年级编排，与教材大致同步。每本包含两个学期内容，每个学期包含15周内容，其中13周的章节思维题以及2周的综合训练专题。思维训练每周标明训练的能力类型，对应课程标准中要求的核心素养，使得训练有针对性。每周包含“抓重点”——深度梳理提炼这一小 ... |
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少儿学古筝 （上）（修订版）
『简体书』 作者：张婧,徐凌音放 出版：人民音乐出版社 日期：2016-09-01 张婧、徐凌音放编著的《少儿学古筝（附光盘修 订版上）》遵循儿童生理、心理发展规律制订学习内 容和 练习方法。 乐曲根据儿童熟悉和喜爱的歌曲改编。 借鉴奥尔夫音乐教学法，着重强调节奏训练。 简单而生动的形象和有趣的插图。 ... |
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少儿学古筝 （下）（修订版）
『简体书』 作者：张婧,徐凌音放 出版：人民音乐出版社 日期：2016-09-01 张婧、徐凌音放编著的《少儿学古筝（下册修订 版）》遵循儿童生理、心理发展规律制订学习内容和 练习方法。 乐曲根据儿童熟悉和喜爱的歌曲改编。 借鉴奥尔夫音乐教学法，着重强调节奏训练。 简单而生动的形象和有趣的插图。 ... |
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青少年生态文明教育活动——资源篇
『简体书』 作者：孔海燕、彭秀伶、景建英、张婧、陈辉、刘书军 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 ”本系列书以青少年生态文明教育为主题，分为《方法篇》《资源篇》和《成果篇》，系统探讨了生态文明教育的理论、实践与成果，旨在为我国中小学教师、学校管理者及生态文明教育领域学者提供全面的理论指导与实践参考。《资源篇》作为系列书的第二部分，精选了北京市密云区青少年生态文明教育的典型案例，通过实践案 ... |
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时光倾城 唯美人像摄影与后期专业指南
『简体书』 作者：海德娜娜 出版：人民邮电出版社 日期：2017-08-01 本书是摄影师海德娜娜的全新力作，在书中，作者将她多年总结的摄影技巧与心得毫无保留地分享给大家。 本书共有6章，第1章讲解了人像摄影的前期准备工作，包括相机与镜头的选择、主题与服装的设定等，为正式的拍摄做准备；第2~5章按照拍摄场景进行实例分析，包括室外拍摄、室内拍摄、棚拍以及特殊环境的人像拍摄；第6 ... |
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