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律动八段锦
『简体书』 作者：许天兴 出版：人民卫生出版社 日期：2023-11-01 本书共分3章。第一章简要概述“八段锦”原理；第二章阐述“律动八段锦”的功效与特点、传承与创新、调研实验情况等；第三章详述“律动八段锦”各式的动作要领、动作原理及经络分析、要点总结，并附“律动八段锦”分解动作讲解视频。同时，书末对“律动八段锦”的运动量、练习中如何进行呼吸吐纳等问题进行了解答。 ... |
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动中觉察
『简体书』 作者：摩谢·费登奎斯 著， 林若宇， 曹晓东， 郭建江译 出版：北京科学技术出版社 日期：2019-03-01 本书分为两部分，第一部分介绍费登奎斯的核心观念，如自我意象、发展阶段、觉察与进化的关系等，并说明为何要从动作进入觉察。第二部分是十二节“动中觉察”实践课程，帮助读者在探索的过程中更深入地认识自我，发展更完整的自我意象及激发与生俱有的潜能。 ... |
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警动全城
『简体书』 作者：常书欣 著 出版：湖南文艺出版社 日期：2024-06-01 比起案子来，更复杂的是人心。 龙华街派出所人手奇缺，警情极多，所长只想招一个多面手应对突发警情，来了一个年轻帅气但是毫无经验的愣头青——周六一。这个刚毕业的学霸见习生，没有经过任何警务训练，毫无基层实习经历，差点被所长退掉。 慢慢地，同事们发现，这个学霸不仅会考试，还很努力，擅长从细微处找到线索，所长也看到了周 ... |
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心理语言学中的眼动实验范式与实操
『简体书』 作者：杨海波 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 眼动追踪技术作为一种实验方法，在认知心理学中得到了越来越多的应用。借助眼动技术可以有效反映个体的认知过程。在心理语言学的研究中，使用准确的眼动范式考察相应的问题，是非常重要的。首先，本书从三个方面对心理语言学中的眼动实验范式进行概述，分别是：眼动实验范式的发展和改革、眼动实验范式的基本逻辑和眼动实验范式的优势，并详细介 ... |
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阅读研究中眼动指标的选择
『简体书』 作者：吴捷 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 现代眼动记录技术为研究者提供了丰富的指标，然而这些指标的意义是什么，如何选择合适的指标，以及如何进行计算等，成为很多初学者所面临的问题，《阅读研究中眼动指标的选择》尝试对这些问题进行说明和解答。《阅读研究中眼动指标的选择》介绍了阅读中的眼动行为与认知机制，眼动数据的导出与分类，同时介绍了时间维度、空间维度的眼动指标以及 ... |
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专项突破 初中数学 动点问题
『简体书』 作者：王中峰 出版：山西教育出版社 日期：2024-07-01 《动点问题》的大致内容：线段与角中的动点问题、三角形中的动点问题、四边形中的动点问题、圆中的动点问题、圆与多边形结合中的动点问题、函数图象与动点问题、动点问题在综合题中的策略与方法、动点问题的实践与思考。每一讲就一个问题给出几种解题方法，每讲分以下四板块：解题依据：梳理本专题讲解内容所需的定义和性质，为后面的解题方法和 ... |
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奥尔夫亲子音乐游戏·律动篇2
『简体书』 作者：韩瀚 出版：人民音乐出版社 日期：2024-02-01 本书依据奥尔夫教学法的基本理念，融汇作者十多年深耕教学的实践经验，以孩子们熟悉、喜爱的10首中外童谣、歌曲、乐曲为基础内容，综合融入了歌唱、律动、舞蹈、打击小乐器等元素，依据孩子们的年龄及心理特点、接受能力，循序渐进设置亲子音乐游戏，使孩子在游戏中逐渐熟悉音乐的节奏、音色、音高、力度、速度等，家长可以与孩子一起互动游戏 ... |
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奥尔夫亲子音乐游戏·律动篇1
『简体书』 作者：韩瀚 出版：人民音乐出版社 日期：2024-02-01 本书依据奥尔夫教学法的基本理念，融汇作者十多年深耕教学的实践经验，以孩子们熟悉、喜爱的10首中外童谣、歌曲、乐曲为基础内容，综合融入了歌唱、律动、舞蹈、打击小乐器等元素，依据孩子们的年龄及心理特点、接受能力，循序渐进设置亲子音乐游戏，使孩子在游戏中逐渐熟悉音乐的节奏、音色、音高、力度、速度等，家长可以与孩子一起互动游戏 ... |
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汉语借用动量词及相关构式的认知研究
『简体书』 作者：过国娇 著 出版：学林出版社 日期：2024-06-01 本书立足结构主义语言学的研究方法，以认知语言学理论为指导，对现代汉语中的借用动量词及其相关构式作了一个较为全面的系统分析。在研究内容上，关注量词系统中的非典型成员——借用动量词，对其背后深层的认知机制和演变动因进行深入挖掘，并把借用动量词放在构式整体观的视角来观察，并通过典型构式的个案分析来全面认识借用动量词的使用特征 ... |
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高速动车组车体设计关键技术
『简体书』 作者：丁叁叁 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-05-01 本书为科研学术著作，以满足高速动车组顶层技术指标需求为目标，围绕动车组轻量化、气动设计、减振降噪、被动安全等技术，从理论基础、技术现状、设计方法等维度对车体设计的关键技术进行系统分析，有效解决了由列车高速运行引起的振动、阻力、噪声、升力和交会疲劳等一系列技术难题，使车体具备足够的强度、刚度、结构稳定性及轻量化等特点，以 ... |
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美国当代女作家母性叙事中的情动结构
『简体书』 作者：李芳 出版：西南大学出版社 日期：2024-05-01 本书聚焦于1960年以来的13位美国著名女作家的15部作品，分析其母性叙事中体现的情动结构。这一情动结构的两大轴线分别为母亲的身体与情感，贯穿母性书写的两大情感为愤怒与母爱。愤怒之火导向的是母女联盟，母爱的重构使母亲得以成为爱的主体。在母性叙事的情动结构中还有一个重要的情动力，即记忆，这也是女性建构母女关系的情动策略， ... |
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高速动车组智能运维信息处理技术与应用
『简体书』 作者：张春 出版：中国铁道出版社 日期：2024-05-01 ... |
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复兴号动车组模拟驾驶实训指导书
『简体书』 作者：王宁 陈林 陶艳 主编 出版：北京交通大学出版社 日期：2024-08-01 本书针对动车组司机、乘务员的人才培养特点，依托动车组模拟驾驶实训设备，以学生为中心进行模块化的教学设计，对CR400AF型动车组、CR400BF型动车组、CR200J型动车组进行模拟驾驶训练。 本书针对每一个车型设计一个教学模块，每一个教学模块中都包含4类实训项目：动车组司机室设备认知、动车组司机一次乘务标准化作业、 ... |
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高职动车组检修技术专业技能考核标准与题库
『简体书』 作者：晋永荣 黄杰 王宁 出版：北京交通大学出版社 日期：2024-08-01 本书基于动车组检修技术专业技能考核内容，依据动车组检修技术专业岗位群的电气操作技术、钳工作业技术、动车组运用与检修等核心工作能力要求编写。 书中共设置电气设备的装配与调试、常用机械零件的加工、动车组运用、动车组检修四大考核模块。各考核模块及主要考核要点均对标行业头部企业真实考核任务和标准，依据本专业人才培养目标定位， ... |
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铁路动车运用所建设与验收
『简体书』 作者：高静涛 杨军 主编 出版：北京交通大学出版社 日期：2024-07-01 本书以动车运用所建设为主线，从设计阶段，到建设阶段，再到验收阶段，从接收单位的视角，从编者亲身筹备的10处动车运用所、2处客车整备所、1处客车列检所、1处动车组高级修基地新建及后续2次动车组高级修扩能改造等铁路工程建设项目中，梳理出各专业、各方向、各细节处发现的、发生的问题，并结合实际情况和经验，给出问题整改建议和意见 ... |
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生命的律动（北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书）
『简体书』 作者：罗雄岩 出版：文化艺术出版社 日期：2024-09-01 《生命的律动》从田园、绿洲、草原、海洋等广阔舞台层面，展示民间舞蹈的风姿，追溯民间舞蹈的渊源，揭示民间舞蹈的本质及其生命律动的文化内涵，具有较强的资料性、知识性、趣味性和可读性，能把你带进迷人的民间舞蹈大观园。 ... |
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琴动神州——中国钢琴作品集萃
『简体书』 作者：叶键 出版：安徽文艺出版社 日期：2024-11-01 本书从中国钢琴作品所蕴含的风土人情、民俗特色、历史文化、生活风貌等几个方面来进行编写，分为山川风物、千秋文脉和时代图景三个部分。以弘扬中国优秀传统民族文化为目标，具有普及性强、篇幅适中、难度适宜、注释通俗易懂等特点。本书适合初中级程度的钢琴学习者使用。 ... |
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基础群体药动学和药效学分析（第二版）
『简体书』 作者：焦正 出版：科学出版社 日期：2024-11-01 《基础群体药动学和药效学分析（第二版）》分为理论篇和应用篇。理论篇介绍了群体药动学药效学的基本理论，并基于“金标准”软件NONMEM系统地阐述了群体药动学和药效学数据分析的具体过程和方法，包括数据文件的编辑、数据探索性分析、基础模型的建立、协变量的筛选、模型的优化和评价、模拟应用、常见错误及解决方案、数据分析的质量控制 ... |
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动力集中型动车组牵引传动与控制
『简体书』 作者：晋永荣，张亚兵 编 出版：北京交通大学出版社 日期：2024-08-01 《动力集中型动车组牵引传动与控制》是针对动车组牵引传动与控制技术的专业性教材，以CR200J型动力集中型动车组为实训对象，以实践项目为载体，将动力集中型动车组牵引传动与控制领域的基础知识和技术贯穿于实践教学过程中，校企合作共同编写。 《动力集中型动车组牵引传动与控制》全书共设6个实训项目，先对动力集中型动车组检修体系进 ... |
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中国日语学习者名动搭配习得研究
『简体书』 作者：刘瑞利 著 出版：北京大学出版社 日期：2024-09-01 《中国日语学习者名动搭配习得研究》通过学习者语料库分析与产出、理解测试相结合的研究方法，调查了母语翻译一致性、搭配频率、搭配强度（互信息值）三个要素对中国日语学习者“名词 动词”搭配习得的影响，并分析了中国日语学习者难习得搭配的具体特征，对日语“名词 动词”搭配教学提出了具体建议。 《中国日语学习者名动搭配习得研究》 ... |
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