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中国居民慢性阻塞性肺疾病监测报告(2014—2015)
『简体书』 作者:中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心 出版:人民卫生出版社 日期:2018-12-01 本报告主要内容包括调查基本情况,具体包括监测的目的,对象、内容与方法,抽样设计,数据采集、清理及统计分析方法,分析指标相关定义和标准,质量控制等;监测的主要结果,具体包括慢阻肺的患病情况、呼吸道症状情况,烟草烟雾暴露、职业暴露、室内空气污染等危险因素,慢阻肺疾病知晓、诊治与管理情况的流行状况;以及主 ... |
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中国食品工业减盐指南
『简体书』 作者:中国疾病预防控制中心营养与健康所,中国营养学会 出版:人民卫生出版社 日期:2019-03-01 本指南在总结国际组织指导原则和各国经验基础上,深入调查分析我国加工食品控盐现状和食品企业需求,以落实《健康中国2030规划纲要》、《国民营养计划(2017-2030年)》和预防膳食相关慢性病为目标,提出了我国加工食品减盐的原则和目标、路线和步骤、方法和措施以及社会环境共建等内容,指导我国加工食品逐步 ... |
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爱,从安全做起,儿童伤害预防指导·儿童溺水预防
『简体书』 作者:中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心,全球儿童安 出版:人民卫生出版社 日期:2019-10-01 伤害是我国1~17岁儿童的*位致死原因,已经超过传染病和其他疾病导致儿童死亡的总和。儿童伤害包括溺水、道路交通伤害、跌到、中毒和烧烫伤等。本书以图画配文字的科普形式,以及亲子阅读的儿童友好方式编制的预防儿童溺水的专业权威读物。内容包括儿童溺水的问题和挑战,家中与家周围溺水预防,游泳馆与泳池溺水预防, ... |
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防跌倒,己康健,家心安·预防老年人跌倒
『简体书』 作者:国家卫生健康委疾病预防控制局,中国疾病预防控制中心慢性非传染 出版:人民卫生出版社 日期:2019-12-01 围绕老年人跌倒的主题,以老年人健康自我管理的理念,传递给老年人基本的跌倒预防知识。内容涵盖国际防跌倒指南推荐的通过运动锻炼、环境改善、健康管理、工具使用、行为调整等老年人跌倒预防的核心策略。以老年人为主要目标人群,文字编写充分考虑老年人阅读能力,语言通俗,文字简练;配有大量插图方便老年人更好的了解和 ... |
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专家教你正确防治心血管病
『简体书』 作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2017-07-01 《专家教你正确防治心血管病》编者参阅了近年来大量的国内外有关文献和书籍,收集了有关心血管病防、治、康的信息,结合自己多年的临床实践和经验,以问题解答的方式,通俗易懂地向读者介绍了心血管病的类型、危险因素、临床表现、并发症、辅助检查、诊断与鉴别诊断、药物治疗、介入和外科治疗、中医治疗、饮食与运动治疗、 ... |
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学校健康促进实践案例精选
『简体书』 作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2018-03-01 本书入选案例均在各地推荐上报基础上,通过专家评议、实地考察精选而成,基本涵盖学校健康教育的重点内容,每个案例都围绕着为什么做、怎么做、成效是什么,突出特色和亮点,体现比较系统的工作思路,同时每一部分均由专家撰写导语,对每一案例作出点评,有较强的指导性。 ... |
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首批全国健康促进县区优秀实践案例汇编
『简体书』 作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2018-05-01 为指导各地做好健康促进县区建设工作,本书提炼总结了全国首批健康促进县区建设中发现的优秀实践案例,从健康政策制定、多部门健康行动、健康促进医院、学校、机关等健康促进场所建设、重点人群和重点问题健康促进等角度,梳理一系列有推广价值的经验做法和典型案例,指导各地继续做好全国健康促进县区建设工作。同时也为各 ... |
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中国青少年健康教育核心信息及释义(2018版)
『简体书』 作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2018-11-01 本书在文献检索和专家访谈的基础上,参考世界卫生组织青少年健康干预和卫生服务框架的十大领域(艾滋病、暴力和伤害、性与生殖健康、精神卫生、物质滥用、营养、体育锻炼、烟草控制、免疫接种以及常见问题的综合干预),以健康信念模式为理论框架,为前期资料建立逻辑关系,并从"对健康问题威胁的感知"、对"健康行为益处 ... |
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中国居民健康素养监测报告
『简体书』 作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2018-11-01 本书主要介绍了健康素养监测的研究历程、监测方法、以及20122015年监测结果,提出了主要问题和工作建议。中国健康教育中心作为健康素养监测*技术支持单位,将其研究和工作成果编撰成册,将为读者提供我国健康素养监测的发展历程、研究过程、监测结果,有助于全面了解健康素养监测工作,把握当前工作形势,为科学决 ... |
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学生健康教育读本丛书·小学生健康教育读本(1~2年级)
『简体书』 作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2019-11-01 按照《中小学健康教育指导纲要》的主要内容和分级要求,对照健康素养66条中与青少年健康密切相关的内容,结合近年来学生的重点健康问题和社会的普遍关注,形成系列丛书内容框架。力求适合该层级学生的生理、心理发育和阅读、学习能力和认知需求。突出健康教育的特点,尽量避免与其他课程内容重复。可供学生自行阅读、亲子 ... |
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新型冠状病毒肺炎产科防护手册
『简体书』 作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2020-02-01 该书主要向公众介绍新型冠状病毒肺炎防治相关知识。内容涉及相关知识、个人防护、重点人群防护、居家防护和消毒、出行防护、重点场所防护、就医、心理防护及健康生活方式等方面,以问答的形式回答公众关心的疫情防控政策和知识,注重科普性和行为指导性。 ... |
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2020预防医学技术精选习题集
『简体书』 作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2020-03-01 本选题以疫情期—疫情后的心理健康指导为主线,全面系统地介绍面对疫情应如何进行自我调试、心理干预、健康守护、家庭护理、心理救助,以及在疫情后的常见心理问题和干预方式等。本选题从心理层面,帮助读者积极、从容的面对并战胜疫情。本选题配有视频,为纸数融合培训教材。 ... |
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健康教育核心信息汇编(2019版)
『简体书』 作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2020-03-01 每个人是他身体健康的*责任人,提高居民健康素养水平是提高人民群众健康水平*根本、*经济、*有效的策略。本书分为九个部分,分别为人群健康素养 重点人群健康教育核心信息和相关释义 健康生活方式健康教育核心信息和相关释义 慢性病防治核心信息和相关释义 传染病防治核心信息和相关释义 地方病防治核心信息和相关 ... |
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全国健康促进医院优秀案例汇编
『简体书』 作者:中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2020-06-01 为进一步落实国民经济和社会发展"十三五"规划和卫生事业发展"十三五"规划对健康促进工作的要求,践行国家卫生计生委服务百姓健康行动,整合资源,发挥健康教育专业机构的作用,建设健康中国,全面提高我国居民健康素质,国家卫生计生委自2013年起,持续开展了中央转移支付地方健康素养促进行动--全国健康促进医院 ... |
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新冠病毒感染防治百问百答
『简体书』 作者:中华预防医学会,中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2022-12-01 为了更好地保障公众身心健康,使其了解新冠病毒感染的相关知识,做好个人和家庭科学防治,在国家卫生健康委员会宣传司指导下,中华预防医学会与中国健康教育中心组织了 30 余位不同领域的专家学者,以问答的形式围绕新冠病毒感染的科学认知、日常防护、居家防治、科学就医、预防接种、中医防治等方面,编写了《新冠病毒 ... |
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新冠病毒感染防治百问百答2
『简体书』 作者:中华预防医学会 中国健康教育中心 出版:人民卫生出版社 日期:2023-02-01 随着新冠病毒变异和全球疫情变化,以习近平同志为核心的党中央坚持走小步不停步,先后审议出台二十条、新十条措施,推动我国疫情防控进入新阶段。随着我国新冠病毒感染防控政策的调控,就要求广大人民群众调整好心态,科学应对,面对病毒感染,不恐慌,有序恢复生产生活秩序。本书从政策引导、个人防护指引、中医防治,特殊 ... |
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儿童健康生活方式
『简体书』 作者:中国疾病预防控制中心 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-12-01 本书为配合由国家卫计委、中国疾控中心等部门共同倡导的“全民健康生活方式行动”所举办的“中国健康生活方式大会”用书。全书以图为主辅以简单的文字,通俗易懂德告诉孩子们要有健康生活方式,如不要挑食、多运动、按时睡觉等。 ... |
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健康影响评价理论与实践研究
『简体书』 作者:中国健康教育中心 编 出版:中国环境出版社 日期:2019-12-01 ... |
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高血压患者自我管理指导手册
『简体书』 作者:中国健康教育中心,国家卫生健康委项目资金监管服务中心 出版:人民卫生出版社 日期:2021-04-01 内容包括高血压患者健康教育的目标、特点、主要内容、主要方式、常用方法、6次高血压患者自我管理小组活动如何组织实施、个体化健康指导如何组织实施等,将知识和技能融入参与式、体验式活动中,通过问答、讨论、举例说明、示范、角色扮演、现场操作、健身操现场练习等多种形式让患者充分参与、体验。高血压患者健康教育指 ... |
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糖尿病患者自我管理指导手册
『简体书』 作者:中国健康教育中心,国家卫生健康委项目资金监管服务中心 出版:人民卫生出版社 日期:2021-04-01 内容包括糖尿病患者健康教育的目标、特点、主要内容、主要方式、常用方法、6次糖尿病患者自我管理小组活动如何组织实施、个体化健康指导如何组织实施等,将知识和技能融入参与式、体验式活动中,通过问答、讨论、举例说明、示范、角色扮演、现场操作、健身操现场练习等多种形式让患者充分参与、体验。糖尿病患者健康教育指 ... |
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