![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
丛书主编:马金双,第四卷金效华、林秦文、赵宏
”共有
194349
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
宁可文集 第四卷
『简体书』 作者:宁可 著 出版:人民出版社 日期:2024-04-01 《第四卷·中国封建社会的历史道路》是著名史学家宁可先生1928-2014毕生治学,在历史理论与史学理论、中国古代经济史、中国农民战争史、中国古代文化史、隋唐史、敦煌学等领域建树卓著,影响广泛。宁可 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
在春风里成长:书写改革开放中的人生故事(第四卷)
『简体书』 作者:主编:李朝全 出版:少年儿童出版社 日期:2024-01-01 改革开放是我们党的一次伟大觉醒,是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命。几十年改革路上,党和全国人民风雨同舟、锐意进取,共同谱就一曲波澜壮阔的改革乐章。202 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中外名著彩绘版系列:中国古代寓言故事
『简体书』 作者:陈立仁丛书主编 出版:河北少年儿童出版社 日期:2021-06-01 基本信息 书名:中国古代寓言故事 定价:58元 作者: 陈立仁 丛书主编 出版社:河北少年儿童出版社 ISBN:9787559509161 装帧:平装 本丛书体例新颖,通俗易懂,在保留原 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
探究变化的气候——中学生应对气候变化行动
『简体书』 作者:戴剑,丛书主编 著 出版:气象出版社 日期:2016-04-01 本书是针对中学生的以探究气候变化为主题的科普读本。系统地介绍了气候变化的概念、表现、原因、影响,以及应对气候变化的国家政策等内容;同时,通过探究活动、扩展阅读和辩论的方式,让学生切身实地去探究气候变化 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
0~3岁婴幼儿日常照护
『简体书』 作者:王冰著,刘馨丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-05-01 本书作为婴幼儿保育与教育指导丛书中的一册,结合0~3岁婴幼儿日常照护中的常见问题,将基础知识讲解与实际操作演示相结合,按照婴幼儿各年龄阶段的发育和发展特点,系统介绍了婴幼儿日常照护的基本理念和具体方法 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
愿化作一只小鸟飞去——泰戈尔的故事(名人少年时丛书·诺贝尔奖得主系列)
『简体书』 作者:林久初丛书主编:谢冕丛书副主编:李朝全 出版:福建少年儿童出版社 日期:2018-06-01 走近诺贝奖得主,了解非同一般的童年,追寻成长的脚印,汲取成功的经验。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
现代高层建筑施工 主编 刘宏伟副主编 李隽
『简体书』 作者:主编 刘宏伟副主编 李隽 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 本书采用最新规范和行业标准,按照高层建筑施工的工艺流程编写,内容涵盖高层建筑施工的全部内容,结构体系完整,注重理论联系实际,注重案例分析,注重学生独立思考能力和分析解决问题能力的培养。 本书与同类教材 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
马克思主义理论与教学研究(第四卷)《马克思主义理论与教学研究》丛书)
『简体书』 作者:刘从德 主编 出版:人民出版社 日期:2020-12-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
幼儿园园本课程孵化丛书:小鬼来当家——幼儿园小树林课程
『简体书』 作者:丛书主编:沈颖洁,本册:须晶晶 编著 出版:浙江教育出版社 日期:2021-06-01 本书从儿童的立场出发,从“这里有片小树林、遇见教研的力量、小树林里故事多、向孩子成长致敬”四个维度,展示了小树林课程的魅力。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
粤雅小丛书(第二辑):龙舟--赛龙夺锦
『简体书』 作者:粤雅小丛书编委会 出版:广东南方日报出版社 日期:2023-07-01 采中原之精粹,纳四海之新风,岭南文化孕育了繁花似锦的各类非遗。“粤雅小丛书”第二辑, 选取当下极具岭南个性活力和创新精神、且素为普罗大众喜闻乐见的五种非遗—— ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
使命与担当:爱国、敬业、诚信、友善(新时代社会主义核心价值体系研究丛书;国家出版基金项目;总主编 韩
『简体书』 作者:李荣 刘丹 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 使命与担当:爱国、敬业、诚信、友善(新时代社会主义核心价值体系研究丛书;国家出版基金项目;总主编 韩震) ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学科学教学设计与反思 五年级下册
『简体书』 作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:王琦峰 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 科学新课标理念指导:透彻理解2022年版科学课标理念,做专业的课例式解读!权威团队的匠心成果:喻伯军领衔浙江小学科学团队,深耕多年的成果集结!教材配套的教学设计 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学科学教学设计与反思 六年级下册
『简体书』 作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:陈熊峰 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 科学新课标理念指导:透彻理解2022年版科学课标理念,做专业的课例式解读!权威团队的匠心成果:喻伯军领衔浙江小学科学团队,深耕多年的成果集结!教材配套的教学设计 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学科学教学设计与反思 二年级下册
『简体书』 作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:杨君 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 科学新课标理念指导:透彻理解2022年版科学课标理念,做专业的课例式解读!权威团队的匠心成果:喻伯军领衔浙江小学科学团队,深耕多年的成果集结!教材配套的教学设计 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学科学教学设计与反思 一年级下册
『简体书』 作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:罗海军 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 科学新课标理念指导:透彻理解2022年版科学课标理念,做专业的课例式解读!权威团队的匠心成果:喻伯军领衔浙江小学科学团队,深耕多年的成果集结!教材配套的教学设计 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学科学教学设计与反思 三年级下册
『简体书』 作者:丛书主编:喻伯军,姜卫英,本册主编:张旭 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 科学新课标理念指导:透彻理解2022年版科学课标理念,做专业的课例式解读!权威团队的匠心成果:喻伯军领衔浙江小学科学团队,深耕多年的成果集结!教材配套的教学设计 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学科学教学设计与反思 四年级下册
『简体书』 作者:丛书主编:喻伯军、姜卫英,本册主编:金亚军 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 科学新课标理念指导:透彻理解2022年版科学课标理念,做专业的课例式解读!权威团队的匠心成果:喻伯军领衔浙江小学科学团队,深耕多年的成果集结!教材配套的教学设计 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
《简明中国通史》丛书(全12册,从夏至清。李学勤、郭志坤主编,复旦大学、浙江大学等高校新生代历史学者
『简体书』 作者:孙英刚、马孟龙、余蔚、温海清、冯贤亮等 天喜文化出品 出版:天地出版社 日期:2024-06-01 1.知名学者,具有专业性和准确性 这套丛书的作者大都是来自名校的历史学博士,具有扎实的学术素养,为这套书提供了专业的保障,每一册的书写都参考了大量的文献史料 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
云南省外来入侵植物图鉴
『简体书』 作者:王焕冲、马金双 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-01-01 全书选取了其中较为常见、危害严重以及新近归化等代表性外来入侵植物300余种,以图片为主,系统展现了每种外来入侵植物的生境、植株、各器官形态以及部分相似种等特征,以供物种鉴定之需;同时简要介绍了该植物的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中国二十一世纪的园林之母(第8卷)
『简体书』 作者:[美]马金双 著 出版:中国林业出版社 日期:2025-03-01 《中国——二十一世纪的园林之母》为系列丛书,记载今日中国观赏植物研究与历史以及相关的人物与机构,其宗旨是总结中国观赏植物资源及其现状,弘扬园林之母对世界植物学,乃至园林学和园艺学的贡献。全书拟分卷出版 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |