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《汉语基础学习》整理与研究
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新西兰中小学汉语教学设计研究
『简体书』 作者：吴成年 主编 出版：北京大学出版社 日期：2025-03-01 《新西兰中小学汉语教学设计研究》是一本国别化汉语教学研究著作，是聚焦于新西兰中小学汉语教学的研究著作。纵向上，《新西兰中小学汉语教学设计研究》对新西兰中小学汉语教学的不同层级（小学、初中、高中）进行研究，探讨新西兰中小学不同层级汉语教学的特点与规律。横向上，《新西兰中小学汉语教学设计研究》从新西兰中 ... |
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对外汉语研究（第十八期）
『简体书』 作者：上海师范大学《对外汉语研究》编委会 编 出版：商务印书馆 日期：2018-07-01 《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设：作为第二语言的汉语本体研究；语言测试研究；语言学习理论；汉语作为第二语言的习得与认知；中外汉语教学的历史与现状；语言文化教学；对外汉语学科教学论；教材建设；对外汉语教育技术；学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来，集刊学术影 ... |
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汉语研究（2024年第1辑）
『简体书』 作者：顾黔 主编 出版：上海辞书出版社 日期：2024-06-01 《汉语研究》秉承“一切以事实为准”的学术传统，弘扬“严谨求真”的优良学风。追求学术真理，提倡探索创新。田野调查、学理研究、实践应用并重。立足汉语本体，关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。注重跨语言比较，努力探寻汉语与其他语言之间的关系。就各种学术问题展开讨论与争鸣，发现新材料，吸收新成果，提出新观 ... |
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汉语研究（2024年第2辑）
『简体书』 作者：顾黔 主编 出版：上海辞书出版社 日期：2024-12-01 《汉语研究》秉承“一切以事实为准”的学术传统，弘扬“严谨求真”的优良学风。追求学术真理，提倡探索创新。田野调查、学理研究、实践应用并重。立足汉语本体，关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。注重跨语言比较，努力探寻汉语与其他语言之间的关系。就各种学术问题展开讨论与争鸣，发现新材料，吸收新成果，提出新观 ... |
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汉语研究（2025年第1辑）
『简体书』 作者：顾黔 主编 出版：上海辞书出版社 日期：2025-06-01 《汉语研究》秉承“一切以事实为准”的学术传统，弘扬“严谨求真”的优良学风。追求学术真理，提倡探索创新。田野调查、学理研究、实践应用并重。立足汉语本体，关注汉语的形成、发展及演变规律的探索。注重跨语言比较，努力探寻汉语与其他语言之间的关系。就各种学术问题展开讨论与争鸣，发现新材料，吸收新成果，提出新观 ... |
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汉语介词叠加的生成机制研究
『简体书』 作者：孙文统 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-07-01 本书在形式句法的理论框架下，对汉语介词叠加的结构范围、句法语义特征和句法地位进行了研究，通过心理浮现和平行合并等方式揭示了汉语介词叠加的生成机制 ... |
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中古汉语联合关系连词研究
『简体书』 作者：范桂娟著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-04-01 11:01:32 本书以中古汉语联合关系连词为研究对象，结合汉语史事实，运用语法化、认知语言学等理论，对中古汉语联合关系连词的数量、分布、使用情况、演化过程等进行了描写和解释。本书重点讨论中古汉语联合关系连词的使用与历时演变情况，使用情况包括连词的句法分布、连接项数量、连接关系、语义侧重、语用环 ... |
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汉语框架网络本体研究
『简体书』 作者：贾君枝等 出版：科学出版社 日期：2012-05-01 《汉语框架网络本体研究》主要探讨了汉语框网络本体的构建方法及理论并对本体在语义Web的应用做了相应研究，希望借此研究深化本体与语义Web在国内的应用发展。《汉语框架网络本体研究》共分为六章，具体内容包括语义Web与本体，目前常用的词汇本体WordNet、VerbNet、HowNet、FrameNet ... |
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零基础轻松学C++青少年趣味编程
『简体书』 作者：快学习教育 著 出版：北京理工大学出版社 日期：2024-06-01 本书内容结构科学合理，从C 编程基础到核心概念，循序渐进，即便是编程零基础的读者也能轻松上手。通过精心设计的章节，孩子能够逐步掌握编程环境配置、基础语法、逻辑控制等关键技能。书中不仅有详尽的理论解析，还配备大量与青少年生活紧密相关的实例，如制作九九乘法表、排序等，充分考虑了青少年的兴趣和特点，案例既 ... |
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民国时期汉语语文辞书研究
『简体书』 作者：刘善涛 出版：商务印书馆 日期：2024-08-01 本书集中于民国时期汉语语文辞书编纂背景、类型状况、发展演变、典型个案和时代特点的总结研究。首先从社会、文化、教育等角度梳理民国时期语文辞书编纂出版的复杂背景，并对民国时期汉语辞书的编纂状况和研究状况进行整体概述。然后从注音、收词、释义和例证等角度对典型辞书文本所体现的编纂理念进行分析，努力构建汉语语 ... |
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汉语伴随性词汇习得的实证研究
『简体书』 作者：干红梅 著 出版：商务印书馆 日期：2025-01-01 词汇学习是语言学习的核心问题，是成人学习第二语言最艰巨的任务之一。伴随性词汇习得（Incidental Vocabulary acquisition，IVA）是扩大词汇量的主要途径。 本书从控制条件和自然条件两个维度考察了中级汉语学习者伴随性词汇习得的影响因素；归纳了汉语伴随性词汇习得的特点；探讨 ... |
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汉语言语幽默及其英译研究
『简体书』 作者：戈玲玲 出版：商务印书馆 日期：2024-12-01 本书首次将言语幽默概论延伸至汉语言语幽默及其翻译研究，构建了言语幽默概论延伸理论雏形，自主研制了言语幽默汉英双语平行历时语料库，对延伸理论进行系统的实证研究，揭示了汉语言语幽默的文本语言特征以及翻译的一般和特殊规律，丰富和发展了言语幽默概论，拓宽了汉语言语幽默及其翻译的研究视角，填补了汉语言语幽默翻 ... |
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零基础轻松学Python青少年趣味编程
『简体书』 作者：快学习教育 著 出版：北京理工大学出版社 日期：2024-06-01 Python作为当前流行编程语言，广泛应用于高新科技领域，以简洁明了、易学特，成为理想的青少年编程入门选择，学习一门编程语言的目的不是在于要成为一名程序员，对于青少年而言，培养逻辑思维与问题解决能力的培养更为重要，本书基于生活化的场景，让许多枯燥的问题变得生动，Python的常用知识点亦是本书的精华 ... |
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汉语服装量词演变研究
『简体书』 作者：高佳著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-09-01 本书对汉语服装量词的演变进行了研究。一是描写了冠帽、上装、下装、鞋袜以及配套类服装量词语义场的演变，分析了量词系统演变的动因和机制；二是对27个服装量词的语义演变进行了个案调查，分析其发展演变的过程和特点；三是从认知与文化的视角对汉语服装量词进行了探讨，分析其中蕴含的汉民族认知思维及文化特点。 ... |
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汉语排他性泛范畴研究
『简体书』 作者：伍依兰 著 出版：天津人民出版社 日期：2025-09-01 本书是一本研究汉语语法中“排他性”范畴的研究专著。本书内容包括七个部分:一是数量的排他性，包括“唯一”数量多少排他和“整整”数量性质排他;二是选择的排他性，研究“别无选择”选择排他，三是词义指称的排他性，研究辞书释义中“指”“特指”的指称排他;四是正向排他和奂向排他，研究“除非”正向唯一排他和负向排 ... |
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汉语实词虚化现象研究
『简体书』 作者：赵彧 出版：学林出版社 日期：2024-12-01 《汉语实词虚化现象研究》一书以现代汉语中的词类问题为出发点，分为上下两编。上编以词汇化与语法化为研究课题，分别考察“鲜有、遑论、岂敢、讵料”等降格否定现象的词汇化、语法化、标记化和关联化。下编以主观性与主观化为研究 课题，分别考察动宾结构和动补结构的情态化、“看样子”的语篇推理模式、“样子”的助词 ... |
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酒里乾坤——汉语酒文化词语研究
『简体书』 作者：李树新 出版：商务印书馆 日期：2025-08-01 中国酒文化历经数千年传承，在传统文化中占据独特而重要的地位，其深厚的历史积淀与独特的精神魅力，成为中华文明不可或缺的组成部分。 本书依据文化语言学的研究方法，系统考察具有代表性的酒文化词语的历史来源、结构类型和语义类聚，剖析酒文化词语所反映的酿酒文化、饮酒文化、酒事酒典等民俗形态，挖掘并提炼汉语酒 ... |
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汉语史与汉藏语研究（第十六辑）
『简体书』 作者：张玉来 主编 出版：上海辞书出版社 日期：2024-11-01 本书由南京大学汉语史研究所主办，张玉来教授主编。本书敦聘戴庆厦、丁邦新、江蓝生、蒋绍愚、孙宏开、王士元等先生为学术顾问，丁邦新先生题写刊名。本书以历史语言学的理论、方法为指导，以汉藏语言比较为学术背景，立足汉语本体，注重跨语言比较，努力探寻汉语及东亚语言间的关系，特别关注汉语的形成、发展及演变规律的 ... |
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汉语史与汉藏语研究（第十七辑）
『简体书』 作者：张玉来 主编 出版：上海辞书出版社 日期：2025-06-01 本书由南京大学汉语史研究所主办，张玉来教授主编。本书敦聘戴庆厦、丁邦新、江蓝生、蒋绍愚、孙宏开、王士元等先生为学术顾问，丁邦新先生题写刊名。本书以历史语言学的理论、方法为指导，以汉藏语言比较为学术背景，立足汉语本体，注重跨语言比较，努力探寻汉语及东亚语言间的关系，特别关注汉语的形成、发展及演变规律的 ... |
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汉语作为第二语言书面语教学与研究
『简体书』 作者：吴双 著 出版：对外经贸大学出版社 日期：2024-12-01 本书是在世界汉语教学学会“全球中文题学术活动资助计划”的支助下得以完成的项目批准号：SHY32，已在北语开设了相同名称课程，旨在汉语作为二语言书面语教学向规范化、科学化、系统化、可操作性和预见性方向发展，为构建汉语作为二语言书面语教学的学科体系提供理论和实践支持。 ... |
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