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《新编实用英语视听说教程》教材改编组 著
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新世纪商务英语专业本科系列教材(第二版):商务英语视听说教程(第2版)3 教师用书
『简体书』 作者:姜荷梅, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 新世纪商务英语专业本科系列教材(第二版):商务英语视听说教程(第2版)3 教师用书 ... |
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新世纪商务英语专业本科系列教材(第二版):商务英语视听说教程(第2版)3 学生用书
『简体书』 作者:姜荷梅, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-08-01 图书名称 :新世纪商务英语专业本科系列教材(第二版):商务英语视听说教程(第2版)3 学生用书 书号 :9787544682381 版次 :1 出版时间 :2024-08-01 作者 :姜荷梅, 主编 开本 :16 ... |
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新世纪商务英语专业本科系列教材(第二版):商务英语视听说教程(第2版)2 学生用书
『简体书』 作者:李德凤, 陈科芳, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 图书名称 :新世纪商务英语专业本科系列教材(第二版):商务英语视听说教程(第2版)2 学生用书 书号 :9787544682367 版次 :1 出版时间 :2024-09-01 作者 :姜荷梅, 主编 开本 :16 ... |
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新世纪商务英语专业本科系列教材(第二版):商务英语视听说教程(第2版)2 教师用书
『简体书』 作者:姜荷梅, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 图书名称 :新世纪商务英语专业本科系列教材(第二版):商务英语视听说教程(第2版)2 教师用书 书号 :9787544682374 版次 :1 出版时间 :2024-09-01 作者 :姜荷梅, 主编 开本 :16 ... |
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新世纪商务英语专业本科系列教材(第二版):商务英语视听说教程(第2版)1 学生用书
『简体书』 作者:姜荷梅, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-01-01 图书名称:新世纪商务英语专业本科系列教材(第二版):商务英语视听说教程(第2版)1 学生用书 条 形 码:9787544680646 作者:姜荷梅, 主编 2024-5-1 ... |
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新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材:俄语视听说教程3(教师用书)
『简体书』 作者:邵楠希, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-10-01 本书为《俄语视听说教程3》配套的教师用书,涵盖了较多启发式教学方案和切实可行的教学建议,是一本综合性教学指南。针对学生用书中的多样化练习,不仅提供了详尽的文本和参考答案,更提供了实用且易于操作的课堂操练建议,旨在帮助教师利用书中素材轻松备课,激发学生的主动性和积极性,从而培养学生的语言运用能力和跨文 ... |
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新世纪商务英语专业本科系列教材(第二版):商务英语视听说教程(第2版)4 学生用书
『简体书』 作者:姜荷梅, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-02-01 《商务英语视听说教程》以具体的商务场景为主线,精心选择职场需要的典型场景与任务组织教学内容与安排练习活动。整套教材设计较为系统的听力微技能训练,如听音辨音、捕捉数字、获取主要信息、捕捉关键词、推测内在涵义、概括主旨大意以及商务陈述中常用的图标理解和句子理解等。第四册围绕技巧展开,旨在训练学生听讲座和 ... |
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新世纪商务英语专业本科系列教材(第二版):商务英语视听说教程(第2版)4 教师用书
『简体书』 作者:姜荷梅, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-02-01 《商务英语视听说教程》以具体的商务场景为主线,精心选择职场需要的典型场景与任务组织教学内容与安排练习活动。整套教材设计较为系统的听力微技能训练,如听音辨音、捕捉数字、获取主要信息、捕捉关键词、推测内在涵义、概括主旨大意以及商务陈述中常用的图标理解和句子理解等。第四册围绕技巧展开,旨在训练学生听讲座和 ... |
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新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材:俄语视听说教程3(学生用书)
『简体书』 作者:邵楠希, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-10-01 中俄联袂 倾力打造 本教程适用于俄语专业三年级学生,特点如下: 内容丰富 主题多元,涉及教育、经济、科技、职业、交通、体育等话题,涵盖当代社会与学生生活密切相关的内容 文化对比 语篇选择具有时代性,反映当前社会动态,重视中俄文化差异,强调中国文化传播,引导学生主动思考、积极交流,从培养其语言运 ... |
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高级英语视听说教程1(引进改编版)(附光盘)》 高级英语视听
『简体书』 作者:《高级英语视听说教程》改编组 出版:高等教育出版社 日期:2005-08-01 ... |
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新世纪师范英语系列教材:视听说教程4学生用书
『简体书』 作者:周榕, 冯茵, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-03-01 图书名称 :新世纪师范英语系列教材:视听说教程4学生用书 书号 :9787544680011 版次 :1 出版时间 :2024-03-01 作者 :周榕, 冯茵, 主编 开本 :16 ... |
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新世纪师范英语系列教材:视听说教程1学生用书
『简体书』 作者:周榕, 徐曼菲, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-03-01 本书为“新世纪师范英语系列教材”《视听说教程》第1册。教程在选材、编排与任务设计上循序渐进,符合英语专业学习者的知识水平与认知特点,提供大量丰富、贴近大学生活的视、听、读输入材料和生动多样的口头表达任务,使学生通过获取筛选、判断释义、归纳总结、重构信息,以及陈述看法、评论观点等做法培养与提高英语听力 ... |
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新世纪师范英语系列教材:视听说教程3学生用书
『简体书』 作者:周榕, 刘英杰, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-03-01 本书为“新世纪师范英语系列教材”《视听说教程》第1册。教程在选材、编排与任务设计上循序渐进,符合英语专业学习者的知识水平与认知特点,提供大量丰富、贴近大学生活的视、听、读输入材料和生动多样的口头表达任务,使学生通过获取筛选、判断释义、归纳总结、重构信息,以及陈述看法、评论观点等做法培养与提高英语听力 ... |
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新编实用英语(第五版)听力教程2
『简体书』 作者:《新 编实用英语》 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《新编实用英语》(第四版)立体化系列教材第二版为普通高等教育“十一五”*规划教材,是教育部新世纪高等教育教学改革工程项目(编号为III26-1)之“高职高专教育英语课程教学内容体系改革建设的研究与实践”项目的重要研究成果之一,曾获2005年*优秀教学成果二等奖。该套教材切实贯彻“以服务为宗旨,以就业 ... |
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新编实用英语(第五版)综合教程3
『简体书』 作者:《新 编实用英语》 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《新编实用英语》(第四版)立体化系列教材第二版为普通高等教育“十一五”*规划教材,是教育部新世纪高等教育教学改革工程项目(编号为III26-1)之“高职高专教育英语课程教学内容体系改革建设的研究与实践”项目的重要研究成果之一,曾获2005年*优秀教学成果二等奖。该套教材切实贯彻“以服务为宗旨,以就业 ... |
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新世纪师范英语系列教材:视听说教程2学生用书
『简体书』 作者:周榕, 莫咏仪, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-03-01 本教材遵循外语教学规律与学习者的认知特点的同时,把基本听说技能训练、听说教学策略以及如何教听说能力的教学训练融为一体,充分突出英语师范教育专业性的特点,使学习者英语语言能力及英语教学能力同时快速提升和发展,培养合格的英语教育人才。 ... |
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能源人文英语视听教程
『简体书』 作者:赵秀凤、蔡坤、李音、杜芳芳、李子男 出版:清华大学出版社 日期:2024-05-01 《能源人文英语视听教程》定位为能源类高等院校非英语专业一年级本科生的必修课教材,全书包括八个单元,内容涉及能源人文英语方面的八个话题。每个单元包括:听力练习Listening exercises,包括两个项目组自制的音频资源,项目组编写短文或对话并由外教朗读;视听练习Viewing exercise ... |
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高级职业英语(第四版)读写教程2
『简体书』 作者:《高级职业英语》系列教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 《高级职业英语》(Advanced Career English)系列教材根据毕业生目标就业岗位的需求,采取“能力倒推”的方法,以培养学生掌握“职场共核技能”为引领,以提升学生的英语语言沟通能力为目标,构建“双能力”(职场涉外沟通能力、多元文化交流能力)+“双提升”(语言思维提升、自主学习能力提升) ... |
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高级职业英语(第四版)读写教程1
『简体书』 作者:《高级职业英语》系列教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-03-01 《高级职业英语》(Advanced Career English)系列教材根据毕业生目标就业岗位的需求,采取“能力倒推”的方法,以培养学生掌握“职场共核技能”为引领,以提升学生的英语语言沟通能力为目标,构建“双能力”(职场涉外沟通能力、多元文化交流能力)+“双提升”(语言思维提升、自主学习能力提升) ... |
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高级职业英语(第四版)听说教程1
『简体书』 作者:《高级职业英语》系列教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 《高级职业英语》(Advanced Career English)系列教材根据毕业生目标就业岗位的需求,采取“能力倒推”的方法,以培养学生掌握“职场共核技能”(Career Common Core Skills)为引领,以提升学生的英语语言沟通能力为目标,构建“双能力”(职场涉外沟通能力、多元文化交 ... |
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