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《历史教学问题》编辑部 编
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李白：银鞍白马少年游
『简体书』 作者：国家人文历史 出版：中信出版社 日期：2024-08-01 “你好，?诗?”系列（全4册）是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品，适合青少年及对传统诗词文化感兴趣的成年读者阅读。通过一位大诗人，深入一个历史上光辉灿烂的时代；跟着大诗人，读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口，以他们的诗 ... |
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陶渊明：人生不喜亦不惧
『简体书』 作者：国家人文历史 出版：中信出版社 日期：2024-08-01 “你好，?诗?”系列（全4册）是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品，适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人，深入一个历史上光辉灿烂的时代；跟着大诗人，读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口，以他 ... |
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你好！大诗人（全4册）
『简体书』 作者：国家人文历史 出版：中信出版社 日期：2024-08-01 “你好，?诗?”系列（全4册）是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品，适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人，深入一个历史上光辉灿烂的时代；跟着大诗人，读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口，以他 ... |
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苏轼：诗酒年华尽天真
『简体书』 作者：国家人文历史 出版：中信出版社 日期：2024-08-01 “你好，?诗?”系列（全4册）是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品，适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人，深入一个历史上光辉灿烂的时代；跟着大诗人，读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口，以他 ... |
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屈原：仰望苍穹叩问天
『简体书』 作者：国家人文历史 出版：中信出版社 日期：2024-08-01 “你好，?诗?”系列（全4册）是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品，适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人，深入一个历史上光辉灿烂的时代；跟着大诗人，读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口，以他 ... |
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《历史地理研究（4）：复旦大学中国历史地理研究所建所四十周年专辑》
『简体书』 作者：复旦大学历史地理研究中心 出版：复旦大学出版社 日期：2023-07-01 本书系复旦大学历史地理研究中心自20世纪90年代在复旦大学出版社出版的《历史地理研究》第1-3辑之后的延续出版。以展现复旦史地所学人最新的具有原创性和代表性的研究论文。内容涉及历史地理的多个领域，包括历史疆域与政区变迁、历史自然地理与环境史、历史经济地理、历史城市地理、历史交通地理、边疆史地和民族史 ... |
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历史语言学研究（二〇二三年第一辑 总第十九辑）
『简体书』 作者：中国社会科学院语言研究所《历史语言学研究 出版：商务印书馆 日期：2023-10-01 《历史语言学研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语法与词汇学学科（中国社会科学院重点学科）主办、由商务印书馆出版发行的系列学术集刊，旨在为国内外历史语言学界提提供一个高水平的学术交流平台，以便更好地推进汉语历史语言学的发展。该刊自创刊以来，发表了一系列高水平的历史语言学及相关专业的学术论文。随着历 ... |
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且行且思 且悟且进——我的历史教学实践反思
『简体书』 作者：孙淑松 著 出版：北京理工大学出版社 日期：2024-11-01 中学历史教学承担着落实党的教育方针，贯彻新时代的教育理念，落实立德树人的目标，培养历史核心素养的任务。笔者认为，历史学科核心素养可以进一步归纳为历史教学的三重境界：历史教学的广度、历史教学的深度和历史教学的温度。历史教学的广度，是指历史教师要站在更宏阔的历史视野看待历史事件，关注历史事件的关联性，把 ... |
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中学历史教学智慧（第二辑）
『简体书』 作者：滕兰花 出版：暨南大学出版社 日期：2023-02-01 本书由17篇论文组成，其中16篇是广西民族大学历史系本科生与学科教学（历史）专业硕士生的论文，内容涉及学科核心素养的培养、批判性思维、深度学习、主题教学、教师专业阅读、红色研学、史料教学、问题教学、大概念教学、课后作业等。有的旨在阐发旧题新知，有的重在探究时题新意，有的则从小处精研以窥斑见豹，有的从 ... |
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历史学科知识与教学能力（高中）
『简体书』 作者：陈光裕、徐赐成、薛伟强等 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-07-01 本教材依托《教师教育课程标准》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》，依据教师资格考试《历史学科知识与教学能力》考试大纲，围绕高中历史学科与课程的基本知识、学科教学设计、学科教学实施、学科课程与教学评价四个部分，参考和借鉴目前国内高中历史教育教学、特别是新课程改革的理论研究和教学实践，突出教师 ... |
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从史实到价值——基于历史学科思想的深度问题教学
『简体书』 作者： 出版：西南交通大学出版社 日期： 全书着力探索基于历史学科思想的深度问题教学，主要阐述：教学变革与突破呼唤学科思想与价值的教学；价值教育及其意义回应历史教学的时代要求；追寻学科的思想与价值历史学科思想与价值教学的主要内容；问题教学概述寻求历史学科思想与价值教学的平台；深度问题教学的类型与实施策略基于历史学科思想与价值教学的深度实践。 ... |
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历史的荷尔蒙
『简体书』 作者：历史的囚徒 出版：长江出版社 日期：2018-03-01 历史由人书写，而传奇人物的感情与抉择，往往影响着历史的进程。这一个个闪光点、转折点，往往都是由当事人在那一刻的荷尔蒙决定的。每段历史，都弥漫着纷飞的荷尔蒙。他们的精神和热血，一直温暖着我们。 历史的囚徒写史，以史实为骨架，以现实为血肉，以幽默为灵魂，套用现代生活方式，讲不一样的故事。项羽*爱哭鼻子 ... |
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历史的棋局
『简体书』 作者：《国家人文历史》 出版：人民日报出版社 日期：2023-01-01 历史如棋谱，时代变了，那些历史的棋局还能教会我们什么？ 刘邦开国后大杀功臣？ 东汉书生、宦官、外戚到底在争什么？ 北魏实行了“子贵母死”制，为什么反而出现太后专权的情况？ 在李世民与武则天的双主角光环下，李治真的柔弱吗？ 唐代宦官权力为何这么大？ 从“洪武”到“建文”，靖难之役背后的深层 ... |
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史料研习活动下的问题链设计与历史教学实践
『简体书』 作者：王玥 著 出版：知识产权出版社 日期：2023-05-01 本书是笔者教学研究和教学实践探索的部分成果，包括教学设计和教学论文两部分内容。教学设计部分选取了笔者承担的研究课和空中课堂设计的相关课例，教学论文部分选取了笔者发表的部分教学研究论文及对一些课例的反思和设想。本书以大量史料创设历史情境，并设计一连串问题引导学生探究，充分体现了深度学习、大单元教学、任 ... |
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茶包养生一本通（70多种常见问题、700多种常用疗效茶方全收录，不同体质不同茶，一本在手养出健康）
『简体书』 作者：健康课编辑部，著 出版：江西科学技术出版社 日期：2025-07-01 本书以中华茶文化四千年历史为根基，系统梳理了“以茶入药”到“现代茶疗”的演变脉络，融合《本草纲目》等古籍智慧与现代营养学成果，实现传统养生的当代表达。 不只是传统6大茶类——本书带你全面认识花草茶、汉方药草茶、五谷蔬果茶与汉方凉茶，不同茶材，对应不同功效，调理亚健康，改善具体症状。无论是上火、失眠 ... |
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MOOCs中问题引导教学设计与人际交互
『简体书』 作者：黄天慧 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-08-01 本研究聚焦于MOOCs教学中问题引导的论坛讨论这一教学设计，关注其对人际交互的影响、以及人际交互对学习结果的影响，以期夯实在线教育中的交互理论，并为问题引导的讨论这一教学设计的有效性提供实证依据。本研究回答以下三个研究问题：第一，问题引导讨论这一教学设计如何影响人际交互的数量？包括人际交互的整体网络 ... |
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高中数学教学情境与问题设计 选择性必修
『简体书』 作者：吴中才 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-04-01 《高中数学教学情境与问题设计》这套书按照现行高中数学学习要求，分为必修和选择性必修两本。 其中必修内容是学业考试内容，必修和选择性必修内容是高考内容。其中必修分为五篇：预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动；选择性必修分为四篇：函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动 ... |
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问题、地域与历史：中国当代电影研究的三个向度
『简体书』 作者：程波 著 出版：中国电影出版社 日期：2023-09-01 《问题、地域与历史：中国当代电影研究的三个向度》这本书实际上是作者近年来对电影学进行研究的论文集，这些论文往往是专题研究的成果，涉及中国当代电影、电影史和电影理论，在某些问题上，作者也做了一些有意识的持续性的关注，比如中国当代电影中的底层叙事、地域电影、类型电影、媒介载体的问题等，所以在成书时，全书 ... |
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京津唐煤矿地区环境问题的历史考察
『简体书』 作者：李娜 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-03-01 京津唐地区环境问题的治理，是京津冀发展中最为重要的问题之一。京津唐地区环境问题严重：区域性缺水，煤矿地质塌陷、土壤沙漠化，周边生态环境都受到了不同程度的破坏以及引发了各种自然灾害和环境污染。其中，京津唐地区煤矿生产和废弃煤矸石堆导致的空气污染、土壤污染、地下水污染等环境问题，是造成这一地区环境污染的 ... |
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理工科类大学物理课程教学基本要求 理工科类大学物理实验课程教学基本要求（2023年版）
『简体书』 作者：教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2023-08-01 本书是高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的对于高等学校理工课类大学物理课程和大学物理实验课程的教学基本要求，是高等学校制定相应的教学计划和教学大纲的基本依据，是编写课程教材的依据，也是检查教学质量的依据。 本次《理工科类大学物理课程教学基本要求》修订的基本原则是保持2010年版的课程内容的逻辑完 ... |
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