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陀思妥耶夫斯基：肯定生活
『简体书』 作者：[美]普里德里格·奇乔瓦茨基[Predrag Cicovac 出版：华夏出版社 日期：2025-01-01 在罪恶横行的社会中，如何确知生活的意义，怎样才能肯定生活？陀思妥耶夫斯基在他的小说中为我们展现了清醒的现实主义和顽强的乐观主义，他直视人世真实的罪恶与苦难，同时又在思想上坚定地肯定生活和人世，肯定人与绝对真理和上帝的扎根关系，为此哪怕坚定地爱罪人，也要反抗把人心灵抽干的现代理性。 本书带领读者走进 ... |
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解码乔姆斯基
『简体书』 作者：[英]克里斯·奈特 著 成军、马军军、钟婉娟译 出版：清华大学出版社 日期：2023-06-01 作者尝试以人类学的视角，对二十世纪**影响力和争议性的思想家——乔姆斯基的哲学、政治以及知识遗产进行了全新、深入而精彩的剖析，审视这位知识巨人的双重贡献——他对美国外交政策的谴责和他关于语言、心灵的理论。奈特探讨了乔姆斯基思想的社会和制度背景，展示了军方资助和他作为政治左派关键人物之间的紧张关系，这 ... |
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工作的未来：人工智能与就业替代
『简体书』 作者：［英］罗伯特·斯基德尔斯基 等主编 出版：中国金融出版社 日期：2021-09-01 本书由英国著名传记作家、《凯恩斯传》作者罗伯特斯基德尔斯基教授领衔主编。来自信息技术、经济学、历史学、人类学、法律和劳工组织等领域的学者，从不同的专业视角和立场观点，探讨以人工智能为主要特征的新一轮自动化革命对工作未来和就业前景的影响。书中对工作的历史和意义追本溯源，对工业革命和信息技术革命引发的两 ... |
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罗伯特议事规则（第11版）
『简体书』 作者：[美]亨利·罗伯特[Henry，M.Robert]? 著，袁 出版：格致出版社 日期：2015-09-01 《罗伯特议事规则（第11版）》已成为美国的通用议事规则，得到越来越多、越来越广泛的承认。该规则经过多年的修订、更新，已然是一套统一、清晰、完整、专业的议事体系，堪称议学经典。罗伯特议事规则蕴涵着丰富的理念：法治、民主、权利保护、权力制衡、程序正当、程序性竞争、自由与制约、效率与公平。但罗氏规则并不空 ... |
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海边的早晨（凯迪克银奖作品，陪伴孩子顺利度过换牙期）
『简体书』 作者：[美]罗伯特?麦克洛斯基 文，图，崔维燕 译 出版：湖南教育出版社 日期：2024-11-01 早上，塞尔醒来后想起要和爸爸一起去巴克港，于是赶紧跳下床，跑去洗漱。在刷牙时，她突然发现有一颗牙齿活动了，赶紧跑去告诉妈妈。妈妈温柔地安慰了紧张的塞尔，告诉她这是每个人都会有的经历，妈妈长成大姑娘的时候也换了牙，换牙时还能许愿。得到宽慰的塞尔出门去海边找爸爸。终于见到了爸爸之后，她又兴奋地跟爸爸聊起 ... |
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你知道和不知道的名人故事 大音乐家 乐乐趣5-9岁孩子人物传记科普故事书作文素材书
『简体书』 作者：[波]罗伯特·亚诺夫斯基 文，[波]马切伊·希曼诺维奇 图， 出版：西安出版社 日期：2024-08-01 ... |
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乐观而不绝望（乔姆斯基作品系列）
『简体书』 作者：诺姆·乔姆斯基 C. J.，波利赫罗纽 出版：上海译文出版社 日期：2020-05-01 《乐观而不绝望：资本主义、帝国和社会变革》是C. J. 波利赫罗纽对诺姆乔姆斯基所作的访谈集，时间跨度从2013年到2017年。在这些访谈中，乔姆斯基讨论了他对反恐战争、西方新自由主义的兴起、欧洲难民危机以及欧盟的分裂、中东问题的和平前景、美国选举制度功能失调、核扩散和气候危机对人类构成的严重威胁以 ... |
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无形之手：扎加耶夫斯基诗集I
『简体书』 作者：亚当·扎加耶夫斯基 著，李以亮 译 出版：北京联合出版有限公司 日期：2020-07-01 保卫诗歌，并试着赞美这遭损毁的世界 《无形之手》是扎加耶夫斯基出版于2011年的诗集。全书分三个部分，根据所涉主题精心安排。跟以前的作品集相比，本部诗集中明显多了一些回忆与往事的成分，因而更显个人化，更显深度。在这本集子里，扎加耶夫斯基的声音仍然是那么平静、温和，却多了一些伤感、疲倦的基调， ... |
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永恒的敌人：扎加耶夫斯基诗集II
『简体书』 作者：亚当·扎加耶夫斯基 著，李以亮 译 出版：北京联合出版有限公司 日期：2020-07-01 诗歌是崇高的道路，带我们到*远的地方。 作为我们时代*天赋的诗人之一，亚当扎加耶夫斯基的作品已成为当代经典。无论是诗人还是散文写作者，很少有人能像他那样以明晰的智慧和简洁的风格进行创作。他作品中略带讽刺的幽默、些微的怀疑，以及历史黑暗面的永恒之感为其在国际上赢得了一批忠实拥趸。 在《永恒的敌 ... |
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一半命运设定，一半我来决定
『简体书』 作者：大J 出版：接力出版社 日期：2024-04-01 从人生理想2000元月薪的普通女孩，到全球100强企业的管理培训生；从前途一片光明的公司高管，到陪伴早产女儿康复的全职妈妈；从需要他人给予力量的求助者，到给无数家庭带去希望的早产儿公益项目发起人，命运不断给大J设置难题，她却用 “傻傻的”坚持，重新主导了自己的人生。 在普通院校“起点不够好，期待 ... |
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对驴耳诉说（美国诗人罗伯特·勃莱晚期力作）
『简体书』 作者：[美]罗伯特·勃莱 著，赵嘉竑 译 出版：人民文学出版社 日期：2022-10-01 我已在对驴耳诉说。 我有那么多要讲！驴子急不可待 要感受我的呼吸拂动他双耳的 巨型燕麦。“春天怎么了？” 我嚷道，“我们的腿怎么了，在四月的 跃动中如此欢乐？”“哦，别管 那些。”驴子说。 “就抓住我的鬃毛，让你的 嘴唇更贴近我毛茸茸的耳朵。” ——罗伯特·勃莱《对驴耳诉说》 ... |
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忧郁的解剖（增补本）
『简体书』 作者：罗伯特·伯顿 出版：金城出版社 日期：2025-03-01 《忧郁的解剖》是一部英国散文经典名著，此次增补本为罗伯特·伯顿原著选译，在2012年、2018年两个中文译本基础上，进行了增补。其主要内容包括：一篇讽刺性前言、忧郁的成因与症状、忧郁的疗法以及爱之忧郁等部分。嗜书如命的罗伯特·伯顿用幽默风趣的语言、精彩绝妙的故事让每一位情绪困扰者开心、顿悟。 ... |
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人造皮革史
『简体书』 作者：罗伯特·卡尼格尔 出版：浙江大学出版社 日期：2025-09-01 作者罗伯特·卡尼格尔在书中简要说明了人造皮革的研究发展史以及研发人造皮革的杜邦等公司如何宣传这种全新的产品，以及相应的人们对人造物品与天然物品的态度变化，由此探讨了真皮的独特性，以及延伸出来的何为真何为伪的讨论。 相关评论或推荐： “我们都觉得当我们看到假货时能认出来，但罗伯特 ... |
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启蒙运动的生意（汉译名著本22）
『简体书』 作者：罗伯特·达恩顿 出版：商务印书馆 日期：2024-11-01 本书为著名欧洲文化史家罗伯特·达恩顿的代表作之一。它以纳沙泰尔公司的数万份档案材料为基础，详细研究论述了18世纪后半期历版《百科全书》的出版发行过程与当时社会状况的密切关联，细致勾勒出《百科全书》的“生平”，囊括了造书、传播、盗版等方方面面，展示出启蒙运动的撰稿人、出版商、印刷商、印刷工人以及读者之 ... |
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伯纳德?威廉斯导论（艺文志·导论。一幅进入伯纳德?威廉斯思想世界的绝佳地图）
『简体书』 作者：[美]马克?P.詹金斯 出版：上海文艺出版社 日期：2025-06-01 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典丛书 和青年校长的谈话
『简体书』 作者：[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-06-01 《和青年校长的谈话》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的一本教育经典著作，收录了苏霍姆林斯基对青年校长的8次谈话，包括教师创造性劳动的几个基本问题、教育现象之间的相互依存性、学校集体的精神生活、难教儿童、关于道德教育的几个问题、谈谈怎样指导学生的脑力劳动、关于听课和分析课的几点建议和怎样做学年总结。本 ... |
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罗曼诺夫王朝的衰亡（利物浦大学俄罗斯历史教授、《斯拉夫和东欧评论》创办人、大英帝国勋章获得者伯纳德?帕尔斯代表作品）
『简体书』 作者：[英]伯纳德?帕尔斯 出版：中国华侨出版社 日期：2023-02-01 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典丛书 给儿子的信
『简体书』 作者：[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-06-01 《给儿子的信》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的一部具有独特风格的教育评论作品。本书收录了苏霍姆林斯基给儿子的22封信，在信中，他从父亲的角度，深刻而又生动地论述了家长教育子女的有效策略，青年应具备的学习态度、职业规划，青年应有的正确的道德观、恋爱观、审美观、友谊观等。本书中的22封信情感真挚、文字 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典丛书：要相信孩子
『简体书』 作者：[苏]B.A.苏霍姆林斯基 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-11-01 《要相信孩子》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的经典著作之一，是作者在帕夫雷什中学任校长期间的经验总结。本书共分为12个主题，分别是：要爱护儿童敏感的心灵，如何形成良好的集体，一个顽童的转变，引导儿童自觉地改正错误，不要轻易惩罚孩子，集体的威力，教育孩子学会关心他人，少先队员的社会义务，共青团员的道 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典丛书 给教师的建议
『简体书』 作者：[苏]B.A.苏霍姆林斯基?著 [苏]B.A.苏霍姆林斯基? 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-07-01 在《给教师的建议》一书中，苏联著名教育家苏霍姆林斯基就中小学教育教学工作精心列出了100条建议，不仅包括教师如何听课、备课、上课、评课、布置与检查作业整个教学过程的要求与技巧，也包括如何了解学生的个性特征，如何实施差异教学，怎样培养学生的学习愿望，怎样提升学生的阅读能力，怎样提高学生的尊严感，如何通 ... |
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