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体验汉语小学教程 词汇卡5
『简体书』 作者：丁安琪 Lisa Huang Heal 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 “体验汉语小学教程”（国际版）系列教材改编自泰国版《体验汉语》中小学教材，由国内国外两个专家团队联合改编，体现了通用性和国别化相结合的原则，融合了《国际中文教育中文水平等级标准》、《YCT考试大纲与应考指南》、美国星谈计划（StarTalk）、5C（Communication， Culture， Connection， ... |
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体验汉语小学教程·词汇卡3
『简体书』 作者：丁安琪 Lisa Huang Heal 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 《体验汉语小学教程》（国际版）系列教材改编自泰国版《体验汉语》中小学教材，由国内国外两个专家 团队联合改编，体现了通用性和国别化相结合的原则，融合了《国际中文教育中文水平等级标准》、《Y CT考试大纲与应考指南》、美国星谈计划（StarTalk）、5C（Communication ， Culture， Conne ... |
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体验汉语小学教程 词汇卡4
『简体书』 作者：丁安琪 Lisa Huang Heal 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 “体验汉语小学教程”（国际版）系列教材改编自泰国版《体验汉语》中小学教材，由国内国外两个专家团队联合改编，体现了通用性和国别化相结合的原则，融合了《国际中文教育中文水平等级标准》、《YCT考试大纲与应考指南》、美国星谈计划（StarTalk）、5C（Communication， Culture， Connection， ... |
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现代汉语虚词研究与对外汉语教学（第十辑）
『简体书』 作者：齐沪扬 杜 轶 主编 出版：学林出版社 日期：2024-08-01 第十届“现代汉语虚词研究与对外汉语教学”学术研讨会由上海师范大学对外汉语学院与喀什大学中国语言学院联合主办，于2022年8月以线上方式成功举行。 来自中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、北京语言大学、复旦大学、南开大学、浙江大学、四川大学、暨南大学、华东师范大学、华中师范大学、安徽大学、江苏大学、厦门大学、大连理 ... |
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日汉语位移事件表达式认知类型学研究
『简体书』 作者：姚艳玲著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-10-01 本书基于认知类型学的研究视角，描写了日语和汉语及英语、韩国语和西班牙语位移事件编码的词汇化模式，并围绕自主位移、致使位移、虚拟位移的表达式展开了日语和汉语的考察与对比，探讨了表达同一位移事件时不同语言编码方式的异同，阐明了位移事件的识解方式及其认知模式。 ... |
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汉语条件句的事实性：基于自建的封闭语料库的研究
『简体书』 作者：张莹 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-10-01 本书采用条件概率的统计方法，更为真实地反映了汉语条件句的事实性情况。数据表明，条件句句法上的一些常用表现形式，比如连词、时间词、否定成分、反问形式、代词等，在推动反事实解读的能力方面有强弱之分，是一个连续统。同时，本书简要探讨了汉语条件句事实性的影响机制，其中时间性、情感性、使用频率、量性、人称等因素有重要作用。 ... |
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日本人学汉语常见语法错误释疑（增订本）
『简体书』 作者：杨德峰 出版：商务印书馆 日期：2024-07-01 本书是为从事对日汉语教学的教师和学习汉语的日本学生编写的一本汉语语法参考手册，基于真实偏误语料进行分类解释，具有较高的实用价值和针对性。内容分为词语、句子成分、句子、篇章以及标点符号常见错误五部分，以语法点为纲编写。对每一项语法偏误，先给出偏误句，再给出正确句，然后对偏误产生的原因进行分析，最后通过“链接”对该语法点做 ... |
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时间副词 | 对外汉语教学语法丛书
『简体书』 作者：李翠 著 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-06-01 《时间副词 对外汉语教学语法丛书》从汉语作为第二语言教学出发，吸收和借鉴汉语本体研究的相关成果，从理论、习得、教学三个层面梳理和剖析现代汉语时间副词。理论篇主要讨论时间副词的概念界定、内部分类、外部交叉、语法功能、搭配限制等问题；习得篇在理论篇基础上，结合教学选取了包含多功能副词、易混淆时间副词、近义时间副词在内的多个 ... |
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博雅汉语 · 初级起步篇 II（第三版）
『简体书』 作者：李晓琪 主编， 徐晶凝，任雪梅 编著 出版：北京大学出版社 日期：2024-08-01 本教材适用于有一点汉语基础的汉语学习者。运用结构—情景—功能理论，以结构为纲，寓结构、功能于情景之中，重在帮助学习者掌握语言基础知识。 全书内容上以学生的学习和生活为主，选取了校园及其他与学生日常生活密切相关的场景，以帮助学生尽快适应学校及日常生活。课文以对话体为主，以满足学生用汉语进行日常交际的基本需求。 学完两 ... |
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汉语叙事性语篇话题链的认知研究
『简体书』 作者：杨彬 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-07-01 本书主要针对汉语叙事性语篇的话题链现象，依据认知语言学、信息结构理论等展开多角度分析，力求深入探究汉语叙事性语篇话题链建构的内在机制，以期为汉语叙事性语篇研究工作提供助益。叙事语篇的建构是一种极为复杂的动态生长过程，在此过程中，人类的心理认知机制始终在发挥制约作用。本书面向叙事性语篇，深入考察话题链的衔接、组配情况，对 ... |
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“格局+碎片化”的汉语作为第二语言教学语法研究
『简体书』 作者：刘振平 出版：商务印书馆 日期：2025-02-01 本书详细论证了“格局 碎片化”语法编排思路的科学性，在理清明清以来汉语作为第二语言教学语法体系的发展脉络、全面把握已有研究成果的基础上，系统探讨了面向英语背景初学汉语者的语法格局和碎片化语法资源库的构建问题。 本书既可供国际中文教育一线汉语教师作为教学参考，也可为研究者和教材编写者创新教学语法编排提供借鉴。 ... |
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满语对清代旗人汉语的语法干扰研究
『简体书』 作者：张俊阁 出版：商务印书馆 日期：2025-04-01 本书从语言接触入手，以满汉合璧文献为基础语料，点面结合，梳理出满语对旗人汉语在方位词、处所词、副词、助词、语气词、存现句领有句、连动结构、兼语结构等方面的语法干扰特征，并以京旗作家作品、域外汉语教科书和非旗人作品为依托，进一步考察这些干扰特征在汉语中的渗透情况，从而探究清代满语对北京话的影响及动因。本书新颖的语言材料、 ... |
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汉语测试与评估
『简体书』 作者：丁安琪主编 ， 陈文景， 程海婷，王超著. 出版：人民教育出版社 日期：2023-09-01 2014年，孔子学院总部国家汉办正式推出《国际汉语教证书》考试（简称《证书》考试）。其根据《国际汉语教师标准（2012版）》研发，从汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展五个方面，评价应试者是否具备作为国际汉语教师的能力。目前，《证书》考试已成为遴选赴海外汉语教师志愿者 ... |
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高级汉语视听说教程（下）二十不惑篇
『简体书』 作者：陈天序 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-05-01 《高级汉语视听说教程》是为了满足一线教学对中高级汉语视听说教材的迫切需求而编写的一套立体化综合语言教材。本教程既可用于中高级视听说课程，也可作为教学材料用于中高级综合课、口语课、听力课等课程。 教程分上下两册，分别选材于中国热播电视连续剧——《小欢喜》《二十不惑》。内容基本按照剧集顺序安排，让学习者于流畅的剧情材料中 ... |
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高级汉语视听说教程（上）小欢喜篇
『简体书』 作者：陈天序 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-05-01 《高级汉语视听说教程》是为了满足一线教学对中高级汉语视听说教材的迫切需求而编写的一套立体化综合语言教材。本教程既可用于中高级视听说课程，也可作为教学材料用于中高级综合课、口语课、听力课等课程。 教程分上下两册，分别选材于中国热播电视连续剧——《小欢喜》《二十不惑》。内容基本按照剧集顺序安排，让学习者于流畅的剧情材料中 ... |
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语言接触视角下汉语俄源词演变研究
『简体书』 作者：刘定慧 出版：浙江大学出版社 日期：2024-08-01 语言接触是语言演变的根本动因。在一个多世纪的发展中，其从学科发展到理论建设也都日臻完善。而语言接触引起的语言演变现象更是成为当前学界研究的热点问题。不过，由于语言接触现象本身的复杂性，学界对语言接触的研究存在着一定的不均衡现象。主要表现为对国内少数民族语言与汉语接触、普通话与方言接触着力较多，研究得也更为深入。而对汉语 ... |
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医学汉语·初级I （语言过渡篇）
『简体书』 作者：陈骥 吕彦 出版：四川大学出版社 日期：2024-08-01 本书为教材，是“走进医学汉语”系列教材的第一册。“走进医学汉语”系列教材分为初级语言过渡篇和初级医学入门篇、中级基础医学语言篇（两册）以及高级医学语言篇（一册）三个部分，共五册。 本书包括三个单元，分别为“适应篇”“学校生活篇”“医学学习篇”；共15课，包括： 新生活、我的肚子不舒服、我有点儿睡不着、这里的冬天有点儿不 ... |
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语言界面互动下的汉语情态表达模式研究
『简体书』 作者：谢一著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-10-01 本书以汉语情态助动词为样本探讨汉语情态的表达模式问题。研究发现，情态义不仅可以凭借助动词的词义直接表达，也能通过由助动词参与下衍生于全句句义上的语用含义表达，因此情态具备语义和语用的双重性质。情态义的表达过程除了需要借助语义要素外有时也需要语用要素的配合，体现了语义和语用界面的双向互动。语言是思维的工具，也是民族思想的 ... |
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汉语-哈萨克语语文学术语词典
『简体书』 作者：娜斯拉·阿依拖拉 编 出版：中央民族大学出版社 日期：2024-11-01 此部词典的特点是，除收词范围较广，收入了大批此前未收入（语言学）词典的术语外，其作为对照起点的汉语语文学术语实际上□□程度上与哈萨克语的术语相吻合，其取舍范围参考了哈萨克语术语特色，而尽量未取汉语中独有而哈萨克语中没有的术语。这部书与之前出版的相关专业术语词典在受众范围、选词范围、术语风格等多方面具有很强的互补性，它们 ... |
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互动视角的汉语儿童问句习得研究
『简体书』 作者：杨贝 出版：科学出版社 日期：2025-03-01 《互动视角的汉语儿童问句习得研究》从问答互动的视角调查了一名汉语儿童芊芊从1岁到3岁的问句习得过程及其影响因素。研究结果表明：儿童产出问句的频率随年龄增长逐步增多，有些问句在发展阶段呈现格式化倾向，儿童提问主要是为了获取信息；看护者问句使用频率总体比较平稳，绝大多数问句不存在格式化倾向；看护者会回答儿童提出的大多数问句 ... |
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