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分析技术与操作(I)--分析室基本知识及基本操作(马腾文)
『简体书』 作者:马腾文 出版:化学工业出版社 日期: 本书是中等职业学校分析专业创新教材《分析技术与操作》的*分册,包括37个模块、110个学习单元。主要介绍化学药品分类、管理、包装、贮存、取用、分析室各种事故火灾、爆炸、中毒、灼伤等的预防和处理、化学器皿的使用、常用仪表仪器的使用、玻璃棒管的加工、化验室的基本操作加热、过滤、溶解与重结晶、蒸馏与回流、 ... |
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增广贤文
『简体书』 作者:文心 主编 出版:天地出版社 日期:2015-09-01 这是一本注音彩图版的国学启蒙经典。本书根据儿童重读蒙学经典的需求编写,选取了经典的《增广贤文》,在原文的基础上又进行了单个字词的注解和完整的翻译,配备了相关的插图,有助于孩子理解。本书可使孩子充分领会和继承优秀的文化传统,旨在加深孩子对中国古典文化的了解,对他们心智的成长和性格的形成起到积极的作用。 ... |
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朝读美文.7年级.下册
『简体书』 作者:《朝读美文》编委会 出版:武汉出版社 日期:2017-11-01 阅读伴随人的终身,在阅读中净化心灵,提高素养,是一个人精神成长的重要途径。新课程标准对阅读有这样的阐述:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所思考和感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。个性化阅读绝不能限于对 ... |
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朝读美文.8年级.下册
『简体书』 作者:《朝读美文》编委会 出版:武汉出版社 日期:2017-11-01 阅读伴随人的终身,在阅读中净化心灵,提高素养,是一个人精神成长的重要途径。新课程标准对阅读有这样的阐述:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所思考和感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。个性化阅读绝不能限于对 ... |
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朝读美文.9年级.下册
『简体书』 作者:《朝读美文》编委会 出版:武汉出版社 日期:2017-11-01 阅读伴随人的终身,在阅读中净化心灵,提高素养,是一个人精神成长的重要途径。新课程标准对阅读有这样的阐述:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所思考和感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。个性化阅读绝不能限于对 ... |
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文津学志(第十辑)
『简体书』 作者:《文津学志》编委会 出版:国家图书馆出版社 日期:2018-01-01 本辑共有9个专题:纪念张元济先生诞辰150周年专栏、纪念王国维先生诞辰140周年专栏、文献整理与版本研究、典籍史文献与研究、馆藏文献整理与编目、历史地理与古地图研究、金石文献整理与研究、民语文献整理与研究、文献保护。收入研究论文46篇。 ... |
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文徵明书法集:全二卷
『简体书』 作者:(明)文征明 出版: 日期:2016-01-01 定价:380元,出版日期:2016年5月 ... |
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文津学志(第十一辑)
『简体书』 作者:《文津学志》 编委会 出版:国家图书馆出版社 日期:2018-12-01 本书共分10个专栏44篇文章。包括纪念郑振铎先生诞辰120周年专栏(收入《郑振铎先生与国家图书馆的古籍收藏》等3篇文章)、 纪念甲骨文入选世界记忆名录专栏(收入《史语所藏拓本》等5篇文章)、文献整理与版本研究专栏(收入《清胡嗣超稿本发覆》等6篇文章)、典籍史文献与研究专栏(收入《读汉代三目札记两则 ... |
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DIS数字化实验室建设——基于“菁创实验”的课程开发
『简体书』 作者:唐文伟,凌一洲 著,杨培明 编 出版:南京师范大学出版社 日期:2018-08-01 《DIS数字化实验室建设:基于菁创实验的课程开发南菁课程文化丛书》围绕创新实验的主题,主要涵盖了两个部分:开发校本课程和开展课外探究。前者主要由唐文伟老师完成,后者主要由凌一洲同学完成。两者相互渗透、相互补充、相互延伸,原汁原味,特色鲜明。 《DIS数字化实验室建设:基于菁创实验的课程开发南菁课程 ... |
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边城:沈从文小说菁华(教育部指定新课标必读名著)
『简体书』 作者:沈从文 出版:浙江教育出版社 日期:2017-07-01 沈从文是现代文学史上的*名作家,文笔纯美,引人回味,他的许多小说经典充满真情和美好。《边城--沈从文小说菁华》精选沈从文的中短篇小说代表作十余部,其中,《边城》寄托着沈从文美与 爱的美学理想,是他的作品中较能表现人性美的一部。 ... |
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史记菁华录(宣纸线装 一函三册 文华丛书系列)
『简体书』 作者:[西汉]司马迁;[清]姚苎田 选评 出版:江苏广陵书社 日期:2017-07-01 文史巨著《史记》的节本。选录了本纪、表、书各三篇,世家九篇,列传三十三篇,共五十一篇,文章短小紧凑,言简意赅,所选都是《史记》的菁华,以供人们涵泳玩味。本书采用了明清文学批评中通行的评点形式,集文本鉴赏与理论批评于一体,多有读到见解。姚氏评点分夹批、眉批、末评三种,评点到位,双色套印。另附录朱自清《 ... |
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史记菁华 黑皮阅读升级版 八年级上 中小学生阅读文库
『简体书』 作者:司马迁 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2018-12-01 《史记》不但是我国历代正史的鼻祖,也是一部文学巨著。常读《史记》,可以训练欣赏文学的能力和写作文章的技巧,因此,大学和中学都常选用《史记》作为国文教材。《史记菁华》正是这部文史巨著的节本。既可作为初学《史记》者的入门书,又可作为一般古典文学爱好者的读本。 ... |
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东方画谱·隋唐五代人物画菁华高清摹本·历代帝王图
『简体书』 作者:阎立本 出版:文物出版社 日期:2017-11-01 此幅作品今存十三图,绘汉至隋十三个帝王像,并各有简要榜题。作者精心刻画出每个帝王的面相、神情、性格、动态,并通过艺术形象给予褒贬。如曹丕之咄咄逼人,司马炎之轩昂深沉,宇文邕的威武强悍,陈茜的儒雅,杨坚的富有心计等,都描绘得栩栩如生;而对陈叔宝、杨广等亡国之君,则画得平庸委琐。宋以来,该图一直被认为是 ... |
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东方画谱·魏晋南北朝人物画菁华高清摹本·女史箴图
『简体书』 作者:顾恺之 出版:文物出版社 日期:2017-11-01 此幅作品是顾恺之以西晋张华作的《女史箴》为题材绘制的,女史是女官名,后来成为对知识妇女的尊称;箴是规劝、劝诫的意思。《女史箴图》共分十二段,前三段已失,尚存九段。九段内容据各段空隙所书箴文,依次为:冯媛当熊、班姬辞辇、世事盛衰、修容饰性、同衾以疑、微言荣辱、专宠渎欢、峭恭自思、女史司箴。此图整体古意 ... |
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东方画谱·宋代人物画菁华高清摹本·十八学士图
『简体书』 作者:刘松年 出版:文物出版社 日期:2017-12-01 此幅作品采用一角构图,与马远的马一角构图法异曲同工。作品描绘的是唐代唐太宗时期的十八学士,即大行台司勋郎中杜如晦,记室考功郎中房玄龄、于志宁,军谘祭酒苏世长,天策府记室薛收,弘文馆学士褚亮,史学家姚思廉,太学博士陆德明、孔颖达,主簿李玄道,天策仓曹李守素,记室参军虞世南,参军事蔡元恭、颜相时,著作佐 ... |
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丝路孔道 — 甘肃文物菁华
『简体书』 作者:王春法 出版:北京时代华文书局 日期:2021-01-01 本图录以展览中展出的516件(套)不同门类的重要文物,通过文明序曲彩陶之冠青铜之路嬴秦摇篮千里走廊丝路交响共同家园佛陀之路八个单元,呈现以史前大地湾文化、甘肃彩陶文化、河陇青铜文化、早期秦与西戎文化、汉魏晋唐时期河西文化、甘肃丝绸之路文化、多元民族文化、甘肃佛教文化为主体的甘肃历史文化。最终为观众勾 ... |
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图画通识丛书:政治哲学
『简体书』 作者:[英]戴夫·罗宾逊 文,[英]朱迪·格罗夫斯 图,徐韬 译 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2024-07-01 本书探讨了政治哲学的关键词——个体、共同体、社会、法律、国家——以及这些关键词之间的关系。作者回溯了古希腊以来的政治权力形式,以及各个阶段最有价值的政治哲学理念,这些理念关乎人类的真实面目、人类生活的意义。作者简明扼要地阐述各家观点,并提出了每种观点遭遇的质疑或现实困境,也给读者留下了思考的空间。文 ... |
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北极熊科普佳作丛书 老曾祖母宇宙
『简体书』 作者:赵致真主编 [苏]菲利克斯·克里文著 , 卞文 译 出版:长江少年儿童出版社 日期:2025-02-01 苏联科普作品内容丰富、体系完善,深深影响了叶永烈、高士其等老一辈科普作家。《北极熊科普佳作丛书》在20世纪70-80年代苏联优秀科普作品中遴选出了10本适合小学低年龄段儿童阅读的作品,以大幅彩图本和绘本为主,涉及航天、地质、金属、动物、时间等多个主题,书系作者均为苏联各领域资深、专业的科普大家,在文 ... |
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阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 三级1 千里送鹅毛
『简体书』 作者:过文英, 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-03-01 图书名称 :阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 三级1 千里送鹅毛 书号 :9787544673822 版次 :1 出版时间 :2024-03-01 作者 :过文英, 编 开本 :16 ... |
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青铜器与金文(第十三辑)
『简体书』 作者:北京大學出土文獻與古代文明研究所 編 出版:上海古籍出版社 日期:2025-01-01 書稿共收錄20篇論文,分爲三大板塊:一、新見青銅器討論,探討夫人昶姬匜、“陳侯因咨造”銅戈等新見器物;二、金文與殷周史,主要爲銘文字詞考釋、涵義辨析等;三、青銅器及相關考古學研究,涉及銅器紋飾、器用制度及銅器群的形成等問題。該書承續《青銅器與金文》第一輯至十二輯,將對商周考古學界和古文字學界產生持續 ... |
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