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南京理工大学数学与统计学院 邱志鹏、杨建新、钱雄平 编
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数学课程论
『简体书』 作者：郭玉峰 出版：高等教育出版社 日期：2024-11-01 本书按照高中数学课程内容主线——函数、几何与代数、概率与统计展开，全书共十二章。前三章介绍研究问题、理论基础，解析高中数学课程内容主线；第四至七章是函数主线，包括数系扩充、函数的概念与性质、基本初等函数（指数、对数、三角函数）、微积分内容；第八至十章是几何与代数主线，包括向量、向量与立体几何初步、平面解析几何内容；第十 ... |
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基础数学讲义：走向真正的数学
『简体书』 作者：伊恩·斯图尔特[Ian Stewart] 出版：人民邮电出版社 日期：2024-11-01 本书利用数学建模方法讨论了人类社会和自然界中的33个话题，既包括对经典话题的全新阐释，也包含对若干全新话题的开创性研究，不仅解答了大众对于数学的常见疑问：“数学有什么用？”，更是以高中知识为主要工具、以数学建模为主要载体、以中学生能够理解的方式，展现了数学研究的基本过程和思维方式。33个话题充分体现了数学与生活的密切联 ... |
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算法与数学：数学思维与编程实践
『简体书』 作者：[日]米田优峻 出版：科学出版社 日期：2025-07-01 《算法与数学：数学思维与编程实践》深入探讨算法与数学的密切关系，旨在帮助读者通过数学思维提升编程能力。 《算法与数学：数学思维与编程实践》系统梳理算法学习所需的数学基础，全面介绍二分查找、素数判定法、欧几里得算法、蒙特卡罗方法、排序算法、动态规划法、埃拉托斯特尼筛法、图论算法等**算法，将典型数学分析归纳为9个要点进 ... |
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问天科学
『简体书』 作者：南京航空航天大学科学技术协会 出版：科学出版社 日期：2023-12-01 “问天科学讲坛”是南京航空航天大学60 周年校庆之际创办的科学讲坛。该讲坛邀请校内外不同领域的院士，融学术前沿于科学普及，为广大师生传道解惑。旨在将院士大家的前沿的科学知识和信息资源，先进的科学理念传递给学生和社会公众，**化地传播科学思想和前沿技术，引导广大科研工作者继续深入研究航空航天科学技术，同时引导更多的读者关 ... |
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数学建模与实验
『简体书』 作者：张智广 出版：中国铁道出版社 日期：2024-07-01 本书内容包括数学建模简介、程序设计、插值拟合、微分方程、数学规划、网络优化、数据的描述性统计、数据的统计分析等，每个例题都配有计算机程序。每章以近几年的数学建模竞赛题目作为建模案例，问题比较贴近实际场景，注重培养学生应用数学和计算机解决实际问题的应用能力。同时，书中还增加案例教学内容，增强应用能力的培养，把近几年的一些 ... |
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应用数学（经管类）
『简体书』 作者：陈琰明 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-08-01 《应用数学（经管类）》采取模块项目化教学编写架构，具有如下特点： 一是坚持“模块划分、按需使用”的原则，将一元函数微积分、线性规划（运筹学初步）、概率与统计、线性代数、图与网络、离散数学等数学知识予以重构，划分不同模块和项目，共九大模块：函数与数学模型、极限与连续、导数与微分、积分及其应用、概率统计与经济应用、行列式 ... |
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数学建模（第三版）
『简体书』 作者：颜文勇 郑茂波 出版：高等教育出版社 日期：2025-07-01 本书是“十四五”职业教育国家规划教材，是一本面向应用型高校的数学建模教材。本书融入党的二十大精神，精选丰富多样、难易恰当的模型，遵循常用的教学模式、按照新颖的体例编写而成。本书包括基础篇和竞赛篇，分别对应课堂教学和竞赛培训。主要内容有数学建模简介、初等模型、微分模型、微分方程模型、线性代数模型、数学规划模型、概率统计模 ... |
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品味数学·遇见数学之美
『简体书』 作者：谢永红 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-06-01 本书是《爸爸教的数学》一书的续集。前一本书是讲给小学高年级、初中低年级孩子的趣味数学，是作者和他的女儿成长记录；而这一本则是献给初中高年级学生、高中生的趣味数学成长伴随读物，是作者和孩子成长记录的延续。 孩子们成长的过程是她们视野不断开阔的过程，吸收的知识越多，越有必要让孩子们了解知识最初的样子。一个问题的提出，就是一 ... |
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数学基础与应用
『简体书』 作者：刘明 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-07-01 本书聚焦军士职业技术教育实战化教学改革，落实立德树人、为战育人和学为中心的要求，由空军预警学院、空军勤务学院资深数学专业教师合作编写而成.内容设计遵循“注重课程基础性、突出岗位针对性、增加手段实用性、强化育人协同性”的编写理念，着力编写“知识 思政 实验”三位一体的新形态教材. 本书共6章，主要介绍函数及其应用、高等数 ... |
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数学实验 第4版
『简体书』 作者：李秀珍 张晓平 出版：机械工业出版社 日期：2024-09-01 本书根据高等工科院校数学教学内容编写，共9 章.第1 章结合高等数学、线性代数等相关内容，介绍了MATLAB 软件的基本用法.第2~8 章分别介绍了方程及方程组的解、最优化方法、数值分析、数据的统计与分析、方差分析、回归分析、模糊综合评判等内容及其MATLAB 实现.第9 章介绍了建立数学模型和应用数学软件求解模型的基 ... |
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应用数学 第2版
『简体书』 作者：李传伟 出版：机械工业出版社 日期：2025-02-01 本书是根据高职高专应用数学课程的教学基本要求编写而成的。全书 分６ 章： 前３ 章为线性代数部分， 分别介绍行列式、矩阵与线性方程组； 第４、５ 章为概率论与数理统计部分； 第６ 章为数学软件与数学实验。每 章后配有习题（Ａ 组、Ｂ 组） 与相关阅读材料。 本书内容选择突出精选够用， 语言表达力求通俗易懂。本书可作为三 ... |
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量子力学的数学基础
『简体书』 作者：[美]约翰·冯·诺依曼著 出版：重庆出版社 日期：2025-06-01 《量子力学的数学基础》是20世纪科学巨匠约翰?冯?诺依曼的里程碑著作，SHOU次以严谨的数学框架统一量子理论的概念体系。书中创造性地将粒子运动转化为希尔伯特空间中的向量运算，通过埃尔米特算子与变换理论，精确阐释了波粒二象性、不确定性原理等核心物理现象的数学本质，彻底解决了早期量子理论中矩阵力学与波动力学的等价性难题。 ... |
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宜兴西溪
『简体书』 作者：南京博物院 著 出版：文物出版社 日期：2025-01-01 ... |
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观天下：大明的世界
『简体书』 作者：南京博物院 著 出版：文物出版社 日期：2025-04-01 ... |
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人工智能数学基础
『简体书』 作者：陶玉婷、张燕 出版：清华大学出版社 日期：2025-02-01 本书共13章，覆盖了人工智能各个方面的数学内容，包括微积分基础、迭代优化与凸函数、向量、矩阵、概率论、数理统计、线性模型、熵与不确定性、大规模矩阵分解、迭代优化方法、深度学习基础、随机方法和模型评估。本书每章都有基础知识讲解、应用背景介绍、公式推导和理论分析，同时穿插2~4个对应的Python编程案例，所有代码都可供读 ... |
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趣味数学5（上、下册）
『简体书』 作者：《趣味数学》编委会 出版：人民交通出版社 日期：2021-12-01 第1课 游戏获胜的秘密 … …………………………第2课 游戏大揭秘 … ………………………………第3课 今天我当家 … ………………………………第4课 简单的操作问题 … …………………………第5课 列方程解决问题 … …………………………第6课 组合图形的大小 … …………………………第7课“植树”中的学问 … …… ... |
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趣味数学（入门版）（上、下册）
『简体书』 作者：《趣味数学》编委会 出版：人民交通出版社 日期：2021-12-01 第1课 蛋形拼图……………………………………第2课 剪拼图形……………………………………第3课 剪纸游戏……………………………………第4课 解锁九连环…………………………………第5课 手指游戏背后的秘密………………………第6课 数独游戏初级………………………………第7课 有趣的染色问题……………………………第8课 有趣 ... |
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数学文化（第四版）
『简体书』 作者：沈婧芳，邹庭荣，常会敏 出版：科学出版社 日期：2025-03-01 《数学文化》内容包括关于数学文化、数学美学欣赏、数论与数学文化、古希腊数学与人类文明、斐波那契数列与黄金比、奇妙的幻方、数学悖论与数学危机、数学魅力之文学欣赏、数学与艺术欣赏，以及数学问题、数学猜想与数学发展和变量数学的产生与发展、中国古代数学文化、分形艺术欣赏等。《数学文化》以精彩的历史故事、丰富的插图、优美的叙述展 ... |
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逻辑思维与数学文化
『简体书』 作者：秦春蓉、刘红、陈家利、袁娜、熊妍茜 出版：清华大学出版社 日期：2024-08-01 本书遵循“少讲精讲”原则，以数学史、数学问题、数学知识和数学观点为载体，介绍数学思想、数学方法、数学精神，不深入探讨数学理论，以能讲清数学思想为准则。本书包括6个模块：数学与逻辑学；引历史之脉；探数学之趣；感数学之美；谜数学之思；悟数学之用。以精讲留白为主要形式，将讲授、内化与吸收、讨论、提问作为主线，构建师生共同学习 ... |
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数学哲学讲义
『简体书』 作者：乔伊·大卫·哈姆金斯 [Joel David Hamkins 出版：上海人民出版社 日期：2025-07-01 《数学哲学讲义》是基于哈姆金斯教授在牛津大学开设的数学哲学课程整理而成的数学哲学教材与科普读物。哈姆金斯教授以其清晰、引人入胜的写作风格，带领读者探索数学哲学中的核心议题。 传统的数学哲学教材或著作主要偏重于梳理数学哲学史或探讨数学对哲学的影响，哈姆金斯的《数学哲学讲义》则是另一种风格：以数学为基础、以数学探究或 ... |
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