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	弘扬教育家精神：新时代教师教育情怀研究 『简体书』 作者：程翠萍 陈苗苗 著　　出版：上海人民出版社　　日期：2025-04-01 除了前言外，本书主要分为教师教育情怀研究概述、新时代教师教育情怀的结构指标、新时代教师教育情怀的影响因素、新时代教师教育情怀的培育策略四个章节，具体研究了全科师范生教育情怀的结构、扎根理论视角下小学全科教师教育情怀的结构，进行了中学班主任教师教育情怀结构成分的文本分析，做了新时代教师教育情怀评价工具 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	统编版习作课，全国模范教师开讲了（三年级） 『简体书』 作者：王振刚 著　　出版：福建教育出版社　　日期：2025-01-01 从2019年9月起，全国小学1—6年级均使用统编版小学语文课本。习作是语文教学中的重点、难点，但即便是统编版教材，在习作教学部分也仅仅提供了习作的题目，简短的教学指导。所以，小学语文教师急切需要一套实用性强的教学设计。《统编版习作课，全国模范教师开讲了（三年级）》包含上下两个学期的16个教学设计，旨 ...	詳情>>	售價：HK$ 40.7

	国际中文教师专业能力标准（中德对照） 『简体书』 作者：世界汉语教学学会 发布　　出版：北京大学出版社　　日期：2024-04-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上，结合国际中文教育特点，中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位，联合制定了《国际中文教师专业能力标准》，旨在为国际中文教师培养 ...	詳情>>	售價：HK$ 36.8

	教师的科研实务：基于AI大模型的方法 『简体书』 作者：高丹丹　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2025-08-01 本书旨在为中小学一线教师提供一本结合最新AI技术于教育科研实践的全面指南。书中深入探讨如何将ChatGPT等大模型技术应用于中小学教师科研实务的整个生命周期，从研究选题、文献梳理、研究设计、数据收集与分析到研究报告的修改完善，结合具体的操作案例，一步步引导教师在不同的科研任务场景中识别并解决可能遇到 ...	詳情>>	售價：HK$ 76.8

	统编版习作课，全国模范教师开讲了（六年级） 『简体书』 作者：王振刚 著　　出版：福建教育出版社　　日期：2025-02-01 习作教学是小学语文教学的重要组成部分，重要性不言而喻。2019年9月起，全国启用统编版小学语文教材，一线教师希望得到具体的教学指导。鉴于此，作者设计了对应六年级统编版习作课上下两个学期的14个教学设计，给老师们提供了可以“拿来就用”的成熟范例。 ...	詳情>>	售價：HK$ 39.6

	知识生产者：教师专业化发展的知识治理 『简体书』 作者：徐田子　　出版：浙江大学出版社　　日期：2024-10-01 本书从教师知识视角切入，透视教师专业化发展。通过提出“教师是知识的生产者”这一命题，创新性的丰富教师的社会身份与专业角色，为教师专业化发展提供全新的逻辑与路径。在充分运用知识生产模式理论、默会知识理论、知识治理理论、教师PCK理论等基础上，本书分析了教师成为知识生产者角色的何以可能与何以可行、教师知 ...	詳情>>	售價：HK$ 96.8

	中等职业学校教师专业能力与需求调研 『简体书』 作者：曹晔等　　出版：科学出版社　　日期：2019-08-01 《中等职业学校教师专业能力与需求调研》围绕教师专业发展这一主线，在对中等职业学校教师职业特点和能力结构、“双师型”教师标准、教师资格标准体系等职业教育教师基本问题进行认识的基础上，比较了中外教师专业标准的异同，分析了我国教师队伍建设的总体情况。以生师比为切入点分析了教师数量的区域差异，剖析了职业技术 ...	詳情>>	售價：HK$ 76.8

	乡之育 一位乡村教师的教育主见 『简体书』 作者：蒋健 著　　出版：哈尔滨出版社　　日期：2024-06-01 《乡之育:一位乡村教师的教育主见》由蒋健著 ...	詳情>>	售價：HK$ 85.8

	高职英语教育与教师专业发展研究 『简体书』 作者：田雪蓉 著　　出版：线装书局　　日期：2025-01-01 《高职英语教育与教师专业发展研究》由田雪蓉著 ...	詳情>>	售價：HK$ 63.8

	新时代高校教师教育教学校本培训教程 『简体书』 作者：刘海春　　出版：科学出版社　　日期：2024-08-01 本书以广东省高校新入职教师岗前培训的成功经验为基础，结合高校岗前培训实际，针对新教师的基本特点和重点需求精心编纂。本书涵盖了高校教师岗前培训的各个方面，包括新时代高校教师教育的基本要求、新时代高校教师教学理论与技能，以及新时代高校教师岗前培训校本内容，旨在帮助新教师掌握学校的基本办学规律与具体要求， ...	詳情>>	售價：HK$ 66.7

	非英语专业研究生英语词汇大纲（北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会） 『简体书』 作者：北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2019-09-01 《非英语专业研究生英语词汇大纲》由北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会编写制定，综合参照了美国当代英语语料库5000高频词、牛津学术短语词表、柯林斯6000常用词表等，精选10000英语常用词作为研究生阶段英语教学参考依据。本词表注重学术英语教学需求，对学术英语常用词汇均做了标注。除单词本身外， ...	詳情>>	售價：HK$ 120.2

	收入、学校区位环境与中小学教师稳定性 『简体书』 作者：马红梅　　出版：科学出版社　　日期：2024-05-01 《收入、学校区位环境与中小学教师稳定性》基于“消费型补偿”理论来讨论教师收入和学校所在地的区位环境对教师主观流动意向和实际流动行为的影响。学校区位是广义的教师工作环境，良好的工作环境能给教师带来正向心理收益，而不受欢迎的工作环境则引起教师职业效用的损失，需要相应的补偿才能实现职业效用无差异。笔者构造 ...	詳情>>	售價：HK$ 124.2

	我的教师观——做学生生命的贵人（精装本） 『简体书』 作者：朱永新 著　　出版：漓江出版社　　日期：2024-08-01 《我的教师观——做学生生命的贵人（精装本 珍藏版）》是朱永新教授及新教育实验二十多年来在教师成长方面所做的探索，是广大教师的职业成长指南。 朱永新教授以书信交流的形式，就许多一线教师提出的职业成长、专业发展、职业成就等方面的问题答疑解惑、指点迷津。全书分《给我一个做教师的理由》《借我一双好教师 ...	詳情>>	售價：HK$ 92.7

	国际中文教师汉字教学手册（修订版）·初等 『简体书』 作者：王秀荣　　出版：高等教育出版社　　日期：2025-02-01 《国际中文教师汉字教学手册（修订版）?初等》在《国际汉语教师汉字教学手册》基础上修订而成，是“国际中文教师课堂教学资源丛书（修订版）”中的一本，为广大国际中文教师和有志于从事国际中文教学工作的读者而编写，适用对象为海内外国际中文教师、中文教师志愿者，以及汉语国际教育、国际中文教育专业的本科生和硕士研 ...	詳情>>	售價：HK$ 140.8

	全球视域下的教师教育政策与研究 『简体书』 作者：[英]黛安娜·迈耶[Diane Mayer]　　出版：华中科技大学出版社　　日期：2025-05-01 教师短缺、教师教育质量亟待提升越来越成为全球性的问题，迫切需要在国家政策层面加以解决。为此，来自澳大利亚、比利时、加拿大等13个国家或地区的教师教育研究人员组成了“全球教师教育联盟”，以探究教师教育政策和相关改革的影响。本书基于十多个国家或地区的教师教育改革案例，剖析了推动这些变革议程的政治因素，以 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	教育家精神赋能卓越教师一体化成长 『简体书』 作者：冯淑霞等　　出版：科学出版社　　日期：2025-08-01 《教育家精神赋能卓越教师一体化成长》以教育家精神为逻辑主线，系统解构卓越教师成长的全周期发展图谱。《教育家精神赋能卓越教师一体化成长》阐述了本硕博一体化培养模式，涵盖理论基础、价值意蕴等多方面内容；聚焦师范人才向合格教师的转变，揭示教育家精神在专业身份等多方面的赋能作用；着眼于从合格教师向骨干教师的 ...	詳情>>	售價：HK$ 108.9

	高校青年教师专业发展能力提升研究 『简体书』 作者：栾兆云 著　　出版：新华出版社　　日期：2025-03-01 《高校青年教师专业发展能力提升研究》由栾兆云著 ...	詳情>>	售價：HK$ 63.8

	教育变革中的教师惰性及其干预策略研究 『简体书』 作者：邵光华 著　　出版：人民出版社　　日期：2025-03-01 本书基于我国二十年基础教育变革现实，围绕变革中的教师惰性展开研究。探讨了教育变革中的教师惰性内涵及其分类图谱，分析了当前教育变革中的教师惰性现状以及青年教师群体的惰性特征，并通过个案教师对教育变革惰性的成因进行了深入分析，通过教师工作家庭平衡状况的研究、日常教师教学中的情感体验以及典型教师教学生活的 ...	詳情>>	售價：HK$ 96.8

	教师教学信念生成机制的质性研究 『简体书』 作者：吴金航　　出版：知识产权出版社　　日期：2024-06-01 本书主要以“教师教学信念的生成遵循何种机制”为研究问题，以教学心理与教学哲学的视角为切入点，以生成学习理论、计划行为理论、元认知理论和自我知觉理论等为理论基础，以质性研究为主要方法，着重阐释了教师教学信念的生成价值与功能，考察了教师教学信念的生成样态，探析了教师教学信念的生成途径，解析了教师教学信念 ...	詳情>>	售價：HK$ 110.4

	核心素养背景下教师课程决策的社会学研究 『简体书』 作者：李洪修著　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2024-09-01 本书结合核心素养的时代背景，在对社会学视域下教师课程决策全面解读的基础上，探究了社会学视域下教师课程决策的来源、层级与特征、运行机制与价值取向，阐明了教师课程决策的社会学理论基础；运用个案研究的方法，分析了社会学视域下教师课程决策的异化现象与问题表征；发现了社会学视域下教师课程决策的影响因素；提出了 ...	詳情>>	售價：HK$ 72.8

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