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	铁水奔流（典藏版）周立波长篇小说典藏；中国风格，中国气派，人民立场『简体书』作者：周立波　　出版：作家出版社　　日期：2024-11-01 ★我的笔是停不了的，这归根到底也是为了党和人民的利益。 ——周立波名家推荐：从《暴风骤雨》到《山乡巨变》，周立波的创作沿着两条线交错发展， ...	詳情>>	售價：HK$ 53.8

	暴风骤雨（周立波长篇小说典藏；中国风格，中国气派，人民立场）『简体书』作者：周立波　　出版：作家出版社　　日期：2024-11-01 ★我的笔是停不了的，这归根到底也是为了党和人民的利益。 ——周立波名家推荐：从《暴风骤雨》到《山乡巨变》，周立波的创作沿着两条线交错发展， ...	詳情>>	售價：HK$ 51.5

	山乡巨变（周立波长篇小说典藏；中国风格，中国气派，人民立场）『简体书』作者：周立波　　出版：作家出版社　　日期：2024-11-01 ★我的笔是停不了的，这归根到底也是为了党和人民的利益。 ——周立波名家推荐：从《暴风骤雨》到《山乡巨变》，周立波的创作沿着两条线交错 ...	詳情>>	售價：HK$ 53.8

	铁水奔流（周立波长篇小说典藏；中国风格，中国气派，人民立场）『简体书』作者：周立波　　出版：作家出版社　　日期：2024-11-01 ★我的笔是停不了的，这归根到底也是为了党和人民的利益。 ——周立波名家推荐：从《暴风骤雨》到《山乡巨变》，周立波的创作沿着两条 ...	詳情>>	售價：HK$ 41.8

	山乡巨变（典藏版）周立波长篇小说典藏；中国风格，中国气派，人民立场『简体书』作者：周立波　　出版：作家出版社　　日期：2024-11-01 ★我的笔是停不了的，这归根到底也是为了党和人民的利益。 ——周立波名家推荐：从《暴风骤雨》到《山乡巨变》，周立波的创作沿着两条线交错 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	能源与资源法治研究（第三辑）『简体书』作者：毕健，贵州省法学会能源资源法学研究会，贵州贵达律师事务所　　出版：法律出版社　　日期：2024-11-01 国际自然资源法治论坛围绕国内外矿产资源、土地资源、森林资源、水资源、海洋资源、新能源等领域的国家政策、法律制度、司法实践、法律风险防范等方面的热点、难点问题，提出解决自然资源法治建设难题的一些路径和方法。论坛汇集了能源与资源领域专家、学者及行业经营管理者的智力成果，现将成果汇集成书，一方面，希望为完 ...	詳情>>	售價：HK$ 152.9

	国家水产养殖种质资源状况报告『简体书』作者：第一次全国水产养殖种质资源普查工作办公室　　出版：中国农业出版社有限公司　　日期：2024-05-01 本书为2021—2023年第一次全国水产养殖种质资源普查的重要成果，总结了我国水产养殖种质资源的总体状况，归纳了淡水鱼类、海水鱼类、虾蟹类、贝类、藻类、两栖爬行类、棘皮类及其他类共八大类水产养殖种质资源的数量和分布、特征特性及代表性物种资源状况，还对我国水产养殖种质资源的保护利用状况从保护利用法律法 ...	詳情>>	售價：HK$ 112.7

	熊伟与本真课堂『简体书』作者：人民教育家研究院组，熊伟　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2017-01-01 本书为教育家成长丛书（新版）之一。熊伟的本真课堂是指三段教学课前、课中、课后的三段教学，它是学校在坚持以激发学习内动力为前提，以强化组织教学为保证，以优化教学程序为重点，以激活课堂互动为关键，以落实学习环节为抓手，以迁移知识能力为目的的指导思想，以效益在每一个课时，希望在每一个学生，成功在每一个环节 ...	詳情>>	售價：HK$ 60.9

	李吉林与情境教育『简体书』作者：人民教育家研究院组，李吉林　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2019-02-01 本书为教育家成长丛书之一，该书主要从成长历程教育思想概述课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ...	詳情>>	售價：HK$ 81.0

	吴正宪与儿童数学教育『简体书』作者：人民教育家研究院组，吴正宪　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2019-08-01 教育家成长丛书，主要从成长历程教育思想概述课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。吴老师认为，数学教学要关注儿童的需求，努力读懂儿童，教师要设法调动儿童自主学习的积极性实现教育目标。儿童是发展中的人，既有潜力又尚未成熟，教师要 ...	詳情>>	售價：HK$ 87.8

	韩兴娥与课内海量阅读『简体书』作者：人民教育家研究院组编韩兴娥著　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2018-06-01 “课内海量阅读”顾名思义，就是在课堂40分钟之内进行的“海量阅读”。但“海量阅读”的教学目标不是以一节课、一篇文章设定，而是以一本书、一个年龄段为单位设定目标。韩老师把小学六年分为三个阶段：1．一年级在“海量阅读”中识字； 2．二、三年级主要在“海量阅读”中诵读、积累； 3．四、五、六年级则“海 ...	詳情>>	售價：HK$ 71.0

	汪智星与本真教育『简体书』作者：人民教育家研究院组编汪智星著　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2018-08-01 汪老师的课求活——节奏明快，方法灵活，学得主动积极，思维活跃；把语文学习与生活相联系，实行开放式教学，实现“大语文”的境界。使学生语文“生活化”、生活“语文化”，教师要善于打破课内与课外，校内与校外的壁垒，使其成为一泓活水，让学生在丰富多彩的语文实践活动中学语文、用语文，长才干，学做人。他从平凡的语 ...	詳情>>	售價：HK$ 82.4

	周一贯与语文教育生命观『简体书』作者：人民教育家研究院组，周一贯　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2019-03-01 本书为教育家成长丛书之一。该书介绍了周一贯老师语文教育观，他认为，课堂要真正从以教为主转向以学为主，其前提必然是先明确为谁教。若为学生的发展而教，其教的内涵就只能让学导学，即教师要以学生的自主学习为基点来组织教学活动。课堂教学的创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展与共享发展是构成21世纪面向未来的 ...	詳情>>	售價：HK$ 87.8

	姚嗣芳与主体学堂『简体书』作者：人民教育家研究院组，姚嗣芳　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2020-01-01 本书为教育家成长丛书之一。自中国教育部长陈宝生在《人民日报》上撰文，吹响了课堂革命的号角，一时间成为中国教育界的热点。陈部长提出的坚持学习者中心学生为主体作为教育教学深入改革的核心思想。与姚嗣芳主体学堂十分契合，它接近教育本质的价值追寻。学堂应该更能描述以学生为主体的课堂教学现场的本质：主体活动的 ...	詳情>>	售價：HK$ 72.6

	李桢与自觉教育『简体书』作者：人民教育家研究院组，李桢　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2020-09-01 教育是什么，教育为什么，教育工作者的使命在哪里？只有搞清这些问题，我们工作的目标、价值和意义才能明确。糊涂的校长办糊涂的教育，自觉的校长办自觉的教育。李桢从走向人本：教育的使命与责任、追求自主：东北师大附中的历史与文化、培育自觉：校本实践的体系与策略、开发学生的创造能力、创建符合人性的教育等方面介绍 ...	詳情>>	售價：HK$ 129.4

	美术高考联考系列素描上『简体书』作者：人民美术出版社编写组著　　出版：人民美术出版社　　日期：2021-05-01 书名：美术高考联考系列素描上书号：978-7-102-08525-8 出版：人民美术出版社作者：人民美术出版社编写组著定价：188.00元 ...	詳情>>	售價：HK$ 229.4

	美术高考联考系列色彩上『简体书』作者：人民美术出版社编写组著　　出版：人民美术出版社　　日期：2021-05-01 书名：美术高考联考系列色彩上书号：978-7-102-08501-2 出版：人民美术出版社作者：人民美术出版社编写组著定价：198.00元 ...	詳情>>	售價：HK$ 241.6

	曹永鸣与种子教育『简体书』作者：曹永鸣，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-06-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.曹永鸣认为，每个孩子都是一颗种子，这一颗颗人类的种子与世间万物的种子一样，都蕴含着自己的发展计划 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	中小学校园足球教学资源包初中『简体书』作者：人民教育出版社课程教材研究所体育课程教材研究开发中心著　　出版：人民教育出版社　　日期：2015-08-01 资源包含（教师用书含教学光盘+教学挂图+油性笔+板擦） ...	詳情>>	售價：HK$ 349.7

	设计的起点认知与启蒙 ——湖南大学建筑与规划学院优秀基础教学成果汇编 2015-2021 『简体书』作者：湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组　　出版：中国建筑工业出版社　　日期：2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院2015～2021级各年级低年级阶段的基础教学成果，其中包含课程体系介绍，基础教学部的实验性成果展示，竞赛作品以及各类基础教学的综合成果等，展现出湖南大学建筑学院低年级教学基础性课程的建设情况和学生作品。本书作为湖南大学建筑学院教学综合能力的展示和教学质量的呈现，结合基础 ...	詳情>>	售價：HK$ 147.2

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