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万千心理·动力取向精神障碍治疗：临床实践（原著第五版）
『简体书』 作者：[美]格伦·O. 加伯德 著，王洪艳 等译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-10-01 《动力取向精神障碍治疗：临床实践（原著第五版）》的内容和结构框架清晰明确，分为两个主要部分。 第1部分论述了动力性精神病学的基本原则、理论基础、评估方法包括个案概念化，以及治疗方法——其中涵盖了个体治疗、婚姻和家庭治疗、团体治疗以及治疗者之间治疗者团队的合作。 第二部分与DSM-5的诊断分类体 ... |
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生活需要慢下来 一行禅师新作 万千年轻人追捧的幸福生活哲学
『简体书』 作者：一行禅师 出版：华龄出版社 日期：2024-11-01 忙碌的现代人往往忘记日常生活中行、住、坐、卧、放松是什么滋味。《生活需要慢下来》一书用不啰唆却发人深省的简短段落，让人在纷扰世界中，随时随地，念念清明，掌握放松的方法。 一行禅师的方法非常直观，从聆听、感受下手，讲的是一般人都能体会、理解的方法。尤其是被忙碌生活节奏带着走的都市人，更能在一切回归简 ... |
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万千教育学前·没有围墙的幼儿园：基于自然的幼儿教育指南
『简体书』 作者：[美]蕾切尔·A. 拉里莫尔 著，陈欢 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 真正基于自然的幼儿教育不是碎片化拼凑的自然教育活动，也不仅仅是创设几个户外游戏区，更不是成人视角下的强势输出，而是更开放地追求幼儿与自然的真正连接，让幼儿的学习因自然而发生并围绕自然持续下去。 《没有围墙的幼儿园：基于自然的幼儿教育指南》作者回归自然教育的核心，结合自己多年来创办自然幼儿园的丰富经 ... |
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万千教育学前·0—3岁婴幼儿教保课程：发展适宜性教育
『简体书』 作者：周淑惠 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 发展适宜性教育是当前婴幼儿教保领域的主流观点。本书作者结合0—3岁婴幼儿的年龄发展特点，以发展适宜性教育的核心实践为基础，详细阐释了0—3岁婴幼儿教保课程的四项指导原则，即“均衡适宜的课程”“保育作息即课程”“游戏和探索即课程”“鹰架婴幼儿的学习”，并围绕社会情绪、身体动作、认知、语言四个领域精心构 ... |
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万千心理·与温尼科特的茶会闲谈：一场跨越时空的对话【精装大本】
『简体书』 作者：[英]布雷特·卡尔[Brett Kahr]著，唐可 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-01-01 这是一部具有颠覆性的“想象的非虚构”传记。 基于对温尼科特30多年的研究，以及对近1000位与温尼科特相识之人的采访，作者布雷特·卡尔教授让已过世的唐纳德·温尼科特“重返人间”，在位于伦敦切斯特广场87号的温尼科特故居，与他一同饮茶聊天，畅谈温尼科特的人生经历、文章著述、理论思想、咨询技术…… ... |
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万千教育学前·直面冲突：破除幼儿教育工作者的职场困境
『简体书』 作者：[美]克里斯·阿米罗，克里斯蒂娜·M. 斯奈德 著，胡福贞 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-03-01 冲突不可避免，且无处不在。幼儿教育工作者如何应对冲突，对自己和儿童都有着直接的影响。《直面冲突：破除幼儿教育工作者的职场困境》基于神经学和心理学的相关理论，以娓娓道来的方式阐述了幼儿园内外的“冲突世界”，建议幼儿教育工作者直面冲突，走出自己的路，为儿童树立榜样。本书主要阐释了以下问题： 解决冲突应 ... |
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万千教育学前·幼儿园托班生成课程：支持儿童在游戏中学习
『简体书』 作者：[美]梅莉萨·平卡姆 著，范忆 张晖 时萍 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-03-01 生成课程突破了“脚本化”与“主题化”的传统课程框架，它主张从儿童的兴趣和生活中生成真实的、有意义的课程，通过实施回应性教学来满足他们特定的社会和情感需求，促进他们的全面发展。 本书将理论与实践相结合，借助36个来自教育现场的鲜活故事，帮助一线托班教师破除了以下迷思。 孩子的想法并非生成课程的唯一 ... |
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万千教育学前·0—3岁婴幼儿游戏材料：倾听儿童的“一百种语言”
『简体书』 作者：[美]安·卢因-贝纳姆 著，朱文婷 罗丽 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-03-01 使用瑞吉欧材料，读懂婴幼儿的“一百种语言” 游戏中的婴幼儿就是在学习，游戏材料是其重要的学习“工具”，这些材料不仅能激发婴幼儿的潜能，还能直观反映婴幼儿学习与发展的状况。本书以瑞吉欧教育法为理念支撑，基于脑科学研究，提倡为婴幼儿提供多样化的开放性材料，主要探讨了以下问题： 如何根据婴幼儿大脑的发 ... |
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万千教育学前·有准备的幼儿教师：从新书教师到专业引领者
『简体书』 作者：[美]桑德拉·海德曼[Sandra Heidemann]，贝 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-06-01 教师是幼儿教育的关键所在。重视教师的专业成长，可有效提升幼儿园的教育质量。本书作者基于研究与实践，以及大量的教师成长故事，提出有准备的幼儿教师才是儿童所需要的善思考、会回应且具有创新精神的陪伴者、倾听者和支持者，主要探讨了以下问题： ·如何理解教师成长的三个阶段“学习、实践、分享和示范”？ ·如 ... |
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万千教育学前·放手的力量：在自主游戏中提升幼儿园保教质量
『简体书』 作者：吕燕，沈丽华 等 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-10-01 告别“不敢放”“不会放”，做幼儿游戏真正的支持者 近年来，放手让幼儿自主游戏的理念在学前教育领域获得广泛认同。但在实践中，很多教师面临“不敢放”“不会放”的困境。华东师范大学华爱华教授团队指导下的张家港市实验幼儿园联盟，通过系统化游戏改革实践，将这一理念转化为可操作的行动指南，为教师突破实践 ... |
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中国支付清算发展报告（2023）
『简体书』 作者：杨涛，程炼，周莉萍，董昀 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-09-01 《中国支付清算发展报告（2023）》系中国社会科学院金融研究所支付清算研究中心（国家金融与发展实验室支付清算研究中心）推出的系列年度报告的第11本。报告旨在系统分析国内外支付清算行业与市场的发展状况，充分把握国内外支付清算领域的制度、规则和政策演进，深入发掘支付清算相关变量与宏观经济、金融及政策变量 ... |
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中国金融科技运行报告（2023）
『简体书』 作者：杨涛，贲圣林 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-10-01 《中国金融科技运行报告（2023）》系国家金融与发展实验室、中国社会科学院金融研究所与金融科技50人论坛联合推出的系列年度报告的第六本。报告旨在系统分析国内外金融科技创新与发展状况、演进动态与市场前景，充分把握国内外金融科技领域的制度、规则和政策变化，不断完善金融科技相关的理论基础与研究方法。报告致 ... |
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社会政策 概念、理论与分析框架
『简体书』 作者：杨涛 著，杨涛 编 出版：南京大学出版社 日期：2021-11-01 社会政策是**治理*一种工具和手段，是**和社会介入人群福祉的制度安排和治理行动。社会政策是在**政权*构的领导下所制定的法律法规。它不仅指静态的法律法规，还指社会政策实施行动。该书对社会政策的基本概念和理论体系进行了系统论述，以中国社会政策实践和发展方向为构建社会政策体系，系统分析中国社会服务政策 ... |
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广西瑶族民间舞蹈的叙事功能研究
『简体书』 作者：万千 著 出版：暨南大学出版社 日期：2018-06-01 《广西瑶族民间舞蹈的叙事功能研究》主要内容包括绪论，民间舞蹈及其叙事功能的界定，广西巴马布努瑶民间舞蹈的叙事话语，广西富川平地瑶民间舞蹈的叙事话语，广西金秀坳瑶民间舞蹈的叙事话语，广西瑶族民间舞蹈本体叙事话语的特征，广西瑶族民间舞蹈的辅助叙事话语，广西瑶族民间舞蹈的叙事功能特征，广西瑶族叙事性民间舞 ... |
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心电图与心电向量图及图谱
『简体书』 作者：梁义才, 梁雪 出版：郑州大学出版社 日期：2018-01-01 《心电图与心电向量图及图谱》用心电图与心电向量图对应检查图例编写，共收集典型正常和异常图例300多帧。《心电图与心电向量图及图谱》编写深入简出，适应广大初、中、不错医务工作者阅读，供临床医师、进修医师、心电学工作者等学习参考。 ... |
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颐和园中的设计与测绘故事
『简体书』 作者：梁雪 著 出版：辽宁科学技术出版社 日期：2019-02-01 《颐和园中的设计及测绘故事》，主要描述了作者亲身参与的2013 年的颐和园测绘生活，既是对2015年版《颐和园测绘笔记》的深化和补充，也是力将对于颐和园研究之路不断走下去的延续。在目前中国的建筑教育体系中，天津大学的古建筑测绘是一门很有特点的课程，也是在全国建筑院校中坚持时间*长的一门暑期实践课。古 ... |
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中国艺术研究院艺术家系列：杨涛
『简体书』 作者： 出版：文化艺术出版社 日期： ... |
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化身万千：开放的思想史
『简体书』 作者：复旦大学文史研究院 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-04-01 思想史研究者关注历史与思想的相互塑造，借以理解历史中的国家、社会与个人。不过，名为“思想史”的这个领域在数十年中经历了相当重要的改变，不惟研究重心屡经转移，研究方法日新又新，甚至连思想史研究本身，也有化身亿万、与各专门学科融汇合流的趋势。基于以上理解，复旦大学文史研究院自2019年起创设“复旦大学思 ... |
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万千教育·做一个得力的班主任
『简体书』 作者：徐晓莉 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-01-01 “得力”代表着实力，“得力”可收获信任，“得力”能增强自己的职业体验和幸福感，“得力”是每个职场人的梦想。 有着26年班主任工作经验的徐晓莉老师，是杭州市名校江南实验学校的一张德育金名片。她用自身的工作经验，围绕班主任的“影响力、领导力、管理力、指导力、行动力、沟通力”等六个方面，从班主任专业素养 ... |
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万千心理·青少年期的内在故事
『简体书』 作者：[英]玛戈·沃德尔[Margot Waddell]著，戴艾芳 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-01-01 厌学逃学、躁动不安、抑郁焦虑、自残自伤、身份危机......青少年期问题为何层出不穷？青少年内心到底发生着什么？青少年期是怎样的一个时期？如何能更顺利地渡过？ 对于这些问题，在伦敦塔维斯托克临床中心青少年部工作的40多年里，儿童精神分析师玛戈·沃德尔形成了自己的答案。在《青少年期的内在故事》中，她 ... |
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