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项目化学习,我们这样做:华二附初项目化学习案例集
『简体书』 作者:李娜 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-09-01 项目化学习作为一种促进教与学变革的重要方式,正获得越来越多的关注。 作为一所传统名校的附属初中,华东师范大学第二附属中学附属初中(简称“华二附初”)始终坚持以“培养创造未来的人”为育人目标。被列入“上海市义务教育三年行动计划种子实验校”后,学校以点带面,积极推进项目化学习实践,通过撰写案例、专家引 ... |
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线性代数
『简体书』 作者:李雪飞、庞世春、李娜、孙佳慧、李秋月、冯雪 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 本书依据 “工科类本科线性代数课程教学基本要求”,突出顺应信息化时代人才培养需求,聚 焦线性代数核心概念及应用,降低学科学习门槛,提高自主学习效益,是一次由“教材”迈向“学材” 的探索实践。 本书包括行列式、矩阵及其运算、向量组理论、相似矩阵及二次型、Python 编程应用等内容, 以线性方 ... |
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教育何为:发现自我,成为自我
『简体书』 作者:席酉民,韩巍,李娜 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-08-01 本书是《管理何为:一个“理想主义”践行者的人生告白》的姊妹篇,以我国著名管理学家、和谐管理理论创始人席酉民教授与其多代弟子的真实故事为主线,为读者勾勒了一幅经由开悟、修炼朝向自我和豁然的师门教育图景,展示了“师门”这一历史悠久的教育小生态在新时代中的特殊人文价值和教育价值。五十位讲述者身处不同的人生 ... |
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GNSS测量技术(第二版)
『简体书』 作者:李娜,张博 主编,王赫 等 副主编 出版:武汉大学出版社 日期:2025-08-01 本书的编写基于校企合作、打造特色的原则,将思政教育有机融入专业技术教学,体现了高等职业教育职业性、实践性、开放性的要求。本书针对测绘行业职业特点和岗位需求设计内容,分为9个学习项目,21个学习任务。项目内容包含项目简介、教学目标、工作任务、案例、拓展阅读、技能训练、项目小结和知识检测等。书中以二维码 ... |
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大元海运记:西使记
『简体书』 作者:[元]趙世延纂修 出版:文物出版社 日期:2022-05-01 《大元海运记》元代赵世延、元代揭傒斯等纂修,清代胡敬辑,两卷,清抄本。 元代至顺元年1330 ,诏世延、揭傒斯等纂修《皇朝经世大典》,《大元海运记》即其中之一。《皇朝经世大典》已失传,《大元海运记》由胡敬自《永乐大典》辑出。此书为元代海运相关档案笔记集,分上、下二卷,上卷以海运职官、职级、待遇 ... |
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日本访书志标注(中国历代书目题跋丛书)
『简体书』 作者:[清]楊守敬 撰,趙嘉 標注 出版:上海古籍出版社 日期:2023-07-01 1880年至1884年,楊守敬作爲駐日公使的隨員出使日本,在此期間楊氏結識了森立之、向山黃村、島田重禮等日本藏書家,並在他們的幫助下,通過購買、交換、借抄、拍攝等方式,獲得了一大批珍貴的抄刻本古籍。《日本訪書志》即楊守敬據其在日本訪書時的所見、所購、所抄古籍,回國後編撰的一部版本目録著作。全書凡十七 ... |
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出土文献与巫术研究
『简体书』 作者:[韩]趙容俊 著 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 中國古代,巫者執掌交通鬼神,其本身雖不具超乎自然的力量,但古人相信巫者可藉鬼神之力以成諸事。古代巫者的主要活動,可分爲交通鬼神、醫療巫術、救災巫術、生產巫術、求子生育、建築巫術、喪葬巫術、祝詛放蠱、神明裁判等九項。 本書選取筆者近年來發表的若干篇文章,以甲骨文、銅器銘文、盟書材料、簡牘材料、帛書材 ... |
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你走的弯路,每一步都算数
『简体书』 作者:[中国]李娜 出版:中国青年出版社 日期:2017-08-01 《你走的弯路,每一步都算数》如果青春那么顺当,没有任何的奋斗和挣扎,没有那么多的痛苦、眼泪以及理想甚至破灭,青春还能叫青春吗?青年作者李娜敏锐洞察青年人在生活、工作和情感方面的迷茫、痛苦,指出聚焦驱动一个人改变的力量,是痛苦,听从内心的声音,才能活出自己。她以自己走过的每一步路,告诉你,青春岁月里走 ... |
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公众史学 第一辑
『简体书』 作者:李娜 著 出版:浙江大学出版社 日期:2018-08-01 公众史学是突出受众的问题、、关注点和需求的史学实践,它促进历史学以多种或多元方式满足现实世界的需求,促成史家与公众共同将过去建构为历史。《公众史学》是公众史学的专业文集,主要介绍公众史学的理论、实践、方法、教学等。李娜主编的《公众史学(第1辑)》收集了国内外研究公众史学的一线学者的文章,秉承跨学科、 ... |
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愿你野蛮生长,最终闪闪发光
『简体书』 作者:李娜 著 出版:青岛出版社 日期:2019-06-01 1. 写给那些曾经跌跌撞撞地野蛮生长,最终闪闪发光的和姑娘。 2. 作者李娜,公众号粉丝38万,每篇文章平均阅读量3-5万,有自己和读者的读书会,和读者黏性较大。 3.姑娘, 愿你野蛮生长,肆意且真实,坚强又纯粹,自由且独立 4.愿世界见证你的逞强,佩服你的勇气 5.想做又美又独立、内心自由 ... |
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小学一年级入学准备法
『简体书』 作者:[韩]李娜妍 出版:东方出版社 日期:2023-07-01 这是一本非常实用的幼小衔接家长手册。书里主要围绕着“升入小学”这个关键词展开,详细介绍了实践价值高的学前习惯教育培养方法,分科目介绍了学前家庭教育的主要内容。帮助迷茫的家长理顺幼小衔接思路,不内卷也不躺平,信心满满地陪孩子踏实迈出步。除此之外,入学后的时间规划,与老师、同学家长的相处建议,提升线上网 ... |
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外贸实操基础教程
『简体书』 作者:张岸嫔 李娜 主编 出版:机械工业出版社 日期:2023-09-01 本书采用任务驱动模式编写,按照外贸新手入门的具体实践环节将学习内容分为成为外贸新人、初涉外贸业务、约定合同条款、履行出口合同和核算外贸效益五个模块。内容由浅入深、通俗易懂,通过具体的工作任务,介绍外贸新手入门相关的知识、技能,并在每个任务中设置了实训任务和实训评价,可以让读者系统、全面地了解和掌握外 ... |
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健康老龄化 居家整合运动图解
『简体书』 作者:朱鹏立 黄峰 李娜 出版:福建科技出版社 日期:2023-12-01 人口老龄化不断加深加剧,据估计,“十四五”期间我国60岁以上老年人口将增加5700万人,至2025年,我国老年人口数量将达到3.21亿。随着“健康中国”和“积极应对人口老龄化”国家战略的提出,“健康老龄化”已成为全社会共同关注的公共卫生问题。积极运动锻炼,提高身体素质,是实现“健康老龄化”不可或缺的 ... |
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餐桌搭配的美学设计
『简体书』 作者:[日]滨裕子 著,李娜 王斯 译 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-07-01 《餐桌搭配的美学设计》从对餐具和桌布相关的基本知识的说明为切入点,对餐具和桌布的搭配方法,颜色、形状、材质等方面进行了深入且具有高实操性地说明。除了搭配的基本构成之外,还讲解了在同一搭配中,通过改变盘子、餐巾等物品的种类和颜色,给人的印象会发生怎样变化等内容。 ... |
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《金石萃编》与清代金石学
『简体书』 作者:趙成傑 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-08-01 ... |
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浑沌与创伤——浑沌心理与精神分析的相遇
『简体书』 作者:李娜,徐佳军 著 出版:四川大学出版社 日期:2017-07-01 李娜,2008年获得四川大学精神分析硕士学位,师从霍大同先生;2012年获得四川大学华西临床医学院精神卫生专业博士学位,师从杨彦春教授。接受美国分析家分析和督导五年。中国医师协会精神科分会突发事件心理危机干预委员会委员,澳大利亚专业机构认证心理急救师(MHFA)。就职于四川大学心理健康教育中心。擅长 ... |
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财务管理案例分析(魏来)
『简体书』 作者:魏来,董路成,汤向玲,李娜 出版:立信会计出版社 日期:2023-03-01 《财务管理案例分析》主要运用财务管理的理论,解释和预测企业的财务管理工作,提高读者在不确定环境下的财务决策能力。全书共分10章,共17个案例,分别从财务管理目标、理财环境、公司治理、财务分析、资本结构、项目评估、股利政策、企业并购、企业集团管理等方面对企业财务管理实务进行分析与评述。通过案例教学,学 ... |
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从马六甲迈向双子塔——马来西亚(走进“一带一路”丛书)
『简体书』 作者:李娜、黄惠康、马尤克·德万 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-07-01 本书是走进“一带一路”丛书中的一本。全书分三部分。上篇为马来西亚的前世,主要介绍马来西亚的历史,选取几个重要时点,勾勒出马来西亚的历史概况。中篇为马来西亚的今生,主要介绍马来西亚的政治、经济、教育和旅游发展等,让读者对马来西亚有个清晰的全貌。下篇为马来西亚与中国的交往,主要介绍包括经贸合作、文化交流 ... |
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云计算系统架构与应用
『简体书』 作者:张虎、郭莹、杨美红、陈静、李娜 出版:清华大学出版社 日期:2023-12-01 本书通过四篇系统介绍了云计算系统架构与应用。其中,第一篇为云计算基础,主要介绍云计算概念、产生背景、发展历程、特点,并详细讲解了目前常用的云计算架构、服务模式以及云计算的关键技术;第二篇为云计算主流平台,讲解OpenStack、Kubernetes 两个主流开源云平台的概念、理论、架构组件以及典型应 ... |
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建筑工程结构检测实务与案例
『简体书』 作者:姜屏 王伟 王宝忠 李娜 俞燕飞 出版:浙江大学出版社 日期:2024-04-01 教材共包括钢梁单调加载实验、悬臂梁动力特性试验、混凝土弹性模量及强度无损检测、 混凝土裂缝检测、钢筋位置与锈蚀检测等建筑工程结构检测实验。每个实验内容中包括建筑工程结构与检测试验的基本原理、设备介绍、试验设计、试验操作和数据处理等部分。通过实验教学培养学生创新精神与综合能力,探索适合自身发展、运行和 ... |
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