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滋养万物：关于土壤的最新研究
『简体书』 作者：联合国粮食及农业组织 编 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2023-12-01 土壤是万物之本、生命之源，为人类和大自然其他生命提供了富有营养的食物。健康的土壤和科学的土壤管理对实现联合国可持续发展议程的多项具体目标具有至关重要的意义。本书评估了目前全球土壤养分的总体状况和走势，阐述了土壤肥力和养分对保障作物生产、粮食安全及人类营养水平的重要作用，分析了过度和不当使用化肥造成的 ... |
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重新思考我们的粮食体系：多方利益相关者合作指南
『简体书』 作者：联合国环境规划署 联合国粮食及农业组织 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2025-06-01 ... |
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可持续食品冷链：机遇、挑战和前进之路
『简体书』 作者：联合国粮食及农业组织，联合国环境规划署 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2025-06-01 ... |
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（全12册）洪范羽翼（《尚书》学文献集成·朝鲜卷）
『简体书』 作者：钱宗武主编，王春華、傅永聚、于聯凱、孫永選、高尚舉整理 出版：凤凰出版社 日期：2024-06-01 《〈尚书〉学文献集成?朝鲜卷》辑录的是朝鲜时代学者用汉文撰写的《尚书》学文献，其中著作33部，单篇文章100篇，诗歌24首，涵盖了大约从公元14世纪中期至19世纪中期朝鲜学者研究《尚书》学的相关文献。本书是朝鲜时代《尚书》学160种文献的繁体竖排点校汇刊本，以韩国成均馆大学出版部编印的“《韩国经学数 ... |
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高装配率绿色建筑及建造示范 湖南创意设计总部大厦建造纪实
『简体书』 作者：周湘华，肖经龙，甘海华 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-03-01 湖南创意设计总部大厦作为夏热冬冷地区高装配率绿色建造具体实践项目，结合装配式建造技术、绿色低碳建筑技术、BIM技术的全面应用，实现了绿色建造与绿色建筑的融合。将EMPC模式，智慧建造等新的理念综合应用于实践，极具先锋实验性。 本书从湖南创意设计总部大厦建造纪实角度道出了这组精美别致的绿色建筑之前世今 ... |
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总部经济最新优惠政策解读
『简体书』 作者：任永菊 著 出版：天津人民出版社 日期：2020-07-01 改革开放四十余年，中国开放的大门越开越大，也成为各国跨国公司越来越青睐的东道国，跨国公司地区总部集聚中国的态势正在形成；与此同时，各级政府则抓紧出台或修订以吸引跨国公司地区总部为核心的总部经济政策。政策出台及其解读都是复杂的系统工程。本书依照区域和行政层级，基于原文设定场景以一问一答的形式分别展开解 ... |
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区域总部大楼开发指南
『简体书』 作者：程景栋 出版：中国建筑工业出版社 日期：2020-07-01 本书结合四川省成都市天府新区总部中央商务区中建大厦的实际案例，从经济环境分析及政策研究到产品策划及项目定位；从战略合作到土地获取；从特色订制到大楼开发；从精确招商到项目运营；从融资模式到组织管理，全方位、多层次、立体化的介绍了区域总部大楼的开发建设、运营管理等关键事项，对未来有机会进入重点城市打造区 ... |
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儿童哲学智慧书（全12册，附赠价值99元的精读视频课程：联合国哲学顾问给孩子的思辨课）
『简体书』 作者：奥斯卡·柏尼菲，著、泽尔达·宗克，绘、刘琼，译 出版：接力出版社 日期：2025-05-01 “儿童哲学智慧书”系列简介 “儿童哲学智慧书”是联合国教科文组织哲学顾问奥斯卡·柏尼菲写给孩子的哲学启蒙书。书中集合了孩子们最常问的诸多问题——从生命起源到自我认识，从日常生活到人际交往……这些问题看似简单，但问题背后却是人生必须解答的哲学思考。 图书采用连续问答、反问及追问的方式，让孩子主动练 ... |
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儿童哲学智慧书·我和世界（全6册，附赠价值59元精读视频课程：联合国哲学顾问给孩子的思辨课）
『简体书』 作者：奥斯卡·柏尼菲，著、泽尔达·宗克，绘、刘琼，译 出版：接力出版社 日期：2025-05-01 “儿童哲学智慧书”系列简介 “儿童哲学智慧书”是联合国教科文组织哲学顾问奥斯卡·柏尼菲写给孩子的哲学启蒙书。书中集合了孩子们最常问的诸多问题——从生命起源到自我认识，从日常生活到人际交往……这些问题看似简单，但问题背后却是人生必须解答的哲学思考。 图书采用连续问答、反问及追问的方式，让孩子主动练 ... |
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儿童哲学智慧书·认识自己（全6册，附赠价值59元的精读视频课程：联合国哲学顾问给孩子的思辨课）
『简体书』 作者：奥斯卡·柏尼菲，著、泽尔达·宗克，绘、刘琼，译 出版：接力出版社 日期：2025-05-01 “儿童哲学智慧书”系列简介 “儿童哲学智慧书”是联合国教科文组织哲学顾问奥斯卡·柏尼菲写给孩子的哲学启蒙书。书中集合了孩子们最常问的诸多问题——从生命起源到自我认识，从日常生活到人际交往……这些问题看似简单，但问题背后却是人生必须解答的哲学思考。 图书采用连续问答、反问及追问的方式，让孩子主动练 ... |
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牛津科学探索 第一册 牛津大学出版社出版的经典初中科学教材
『简体书』 作者：[澳]海伦.西尔维斯特 著，人教科文中心 编译 出版：人民教育出版社 日期：2025-04-01 每一章的开头会向读者展示本章的概念内容。本书中，每个横跨页内容只侧重一个概念。让读者逐一学习每个概念，鼓励他们渐进式地学习，到章末时，便会完全理解本章所介绍的概念。 ... |
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牛津科学探索 第二册
『简体书』 作者：[澳]海伦.西尔维斯特 著，人教科文中心 编译 出版：人民教育出版社 日期：2025-04-01 每一章的开头会向读者展示本章的概念内容。本书中，每个横跨页内容只侧重一个概念。让读者逐一学习每个概念，鼓励他们渐进式地学习，到章末时，便会完全理解本章所介绍的概念。 ... |
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联合国发展系统功能实现与改革方向研究
『简体书』 作者：梁琳 著 出版：人民出版社 日期：2023-05-01 本书基于作者在联合国的工作经验，总结联合国发展系统对世界发展和变革的作用，概述了联合国发展系统从产生到演变的全过程，并对现在联合国发展系统组织分散的原因进行了分析。进而从全球经济发展的角度介绍了联合国发展系统创立后是如何通过吸收先进的经济思想，实现了从片面关注全球经济发展向消除全球发展不平衡的转变。 ... |
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联合国难民署难民遣返行为模式研究
『简体书』 作者：吴昊昙著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 根据国际难民法核心原则“不推回原则”，联合国难民署在推动难民遣返时必须确保其遣返的“自愿性”。既有的难民遣返研究大都聚焦于联合国难民署在推动难民遣返政策上的历时性差异，却忽略了其在同一时段内存在不同的遣返行为模式。本书运用实地调研和比较案例分析方法，分析了联合国难民署在叙利亚难民、委内瑞拉难民和阿富 ... |
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《联合国国际货物销售合同公约》评释（第3版）
『简体书』 作者：李巍 出版：法律出版社 日期：2023-10-01 《联合国国际货物销售合同公约》于1980年4月11日在维也纳联合国国际货物销售合同会议上通过，共4部分101条，公约规定国际货物销售合同应考虑适用新的国际经济秩序原则、平等互利原则、照顾不同的社会、经济和法律制度原则等。 本书运用条文评释体例，对公约包括序言和第四部分国际公法条款在内的全部1 ... |
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联合国精英女性培养政策与实践
『简体书』 作者：仪名海、薛岩、张易昔 出版：中国传媒大学出版社 日期：2025-04-01 在当今国际社会，随着女性社会地位的不断提高，女性对于推动人类社会的进步与发展具有不可替代的意义已经成为不争的事实。在全球化逐渐走向深入的过程中，社会各领域精英女性人数的增加不仅意味着女性固有的推动社会发展能力在全球的不断挖掘和呈现，也预示着世界各国需要进一步调整各自的女性政策，加强在精英女性领城的合 ... |
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联合国教科文组织新闻教育新课程纲要
『简体书』 作者：刘利群，赵津 等 译 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-02-01 受技术革命迅猛发展和全球经济的影响，全球的新闻教育正在发生显著变化，这种变化为新闻教育带来了全新的挑战。针对这一现象，联合国教科文组织推出新闻教育丛书，《媒介与女性书系：联合国教科文组织新闻教育新课程纲要》系Model Gurricula for Journalism Education-A Com ... |
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教育展望.176——课程、学习、教育及评估中的背景和参与
『简体书』 作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-07-01 《教育展望.176课程、学习、教育及评估中的背景和参与》围绕课程、学习、教育及评估中的背景和参与这个主题具体展开，如理解学生在数学和科学方面的学业成就：以特立尼达和多巴哥为例、移民和教育包容性：来自阿根廷布宜诺斯艾利斯三所学校的初步证据、社会环境的重要性：一个与青年创业培训有效性相关的因素模型、学校 ... |
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教育展望178：脑科学、教育与学习：创建联结
『简体书』 作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-05-01 《教育展望178：脑科学、教育与学习：创建联结》内容围绕主题脑科学、教育与学习：创建联结展开，具体包括神经科学、心理学与社会：科研成果转化以提高学生学习能力神经可塑性的各种形式：学习与教学的生物学基础STEM及平等问题加强听觉训练对一周岁内婴儿语言感知能力的影响生理和评价是教育改革的低垂之果等。 ... |
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积极管教：全纳、学习友好型教室建设
『简体书』 作者：联合国教科文组织亚太地区教育局 著，汪溢 译，王云龙 主编 出版：江苏人民出版社 日期：2020-09-01 本书介绍了一系列指导教师学会正向、积极处理挑战的方法，学习在一个全纳学习友好型教室里，如何预防学生不当行为的出现，如何应对突如其来的挑战，以及如何鼓励学生书共分为五个主要章节，每一章节都提供了不同的策略，帮助读者为学生打造一个积极、正向的学习环境。 ... |
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