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南怀瑾谈生活与生存
『简体书』 作者：南怀瑾，讲述 出版：上海人民出版社 日期：2019-07-01 本书选编自南怀瑾先生的《论语别裁》、《孟子旁通》、《他说》、《易经杂说》、《易经系传别讲》等著作，分为人生的价值、事业的真义、圣人与英雄、君子与小人、读书与学问、修身养性、人情世故、时位与贵贱、烦恼等主题，使读者有机会在南怀瑾先生轻松家常的口气中，获取为人处世、安顿身心的生命智慧。 ... |
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南怀瑾与彼得·圣吉
『简体书』 作者：南怀瑾，讲述 出版：上海人民出版社 日期：2020-04-01 《南怀瑾与彼得圣吉：关于禅生命和认知的对话》收入的正是南怀瑾先生与彼得圣吉等人的访谈对话记录。内容涉及禅宗的修持方法，以及生命科学、认知科学等，问答之间，思想深邃，充满睿智，发人深省。这组颇有深度的跨文化对谈，也凸显了东西文化汇流的趋势。 ... |
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南怀瑾谈性格与人生
『简体书』 作者：南怀瑾，讲述 出版：上海人民出版社 日期：2019-07-01 本书选编自南怀瑾先生的《论语别裁》、《孟子旁通》、《老子他说》、《大学微言》、《历史的经验》等著作，分为由成败看人性、由死亡看人性、由处世看人性、由勇气看人性、由进退看人性五章，使读者有机会在南怀瑾先生轻松家常的口气中，领悟到人生遭遇，有幸与不幸。虽曰人事，岂非天命哉！虽曰天命，岂非人事哉的深刻道理，明白人生遭遇和事业 ... |
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南怀瑾国学日历2020
『简体书』 作者：南怀瑾文教基金会 出版：东方出版社 日期：2019-11-01 本书是为传统文化爱好者以及南粉编辑的一部南怀瑾先生语录集，按照日历的形式编排，从儒释道三个方面精选出南师著作中的精华语录。一年365天，每日一句南师智慧教言，每段语录配以一个主题词引领，同时精选南怀瑾先生的12张照片、24幅墨宝以及100余幅古代名画，图文并茂，可以为读者开了一扇传统文化的大门，为忙碌的现代人带来心灵的 ... |
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南怀瑾讲演录
『简体书』 作者：南怀瑾，讲述 出版：上海人民出版社 日期：2020-04-01 本书由2004年以后，南怀瑾先生在上海、海南等地对知识界、工商界、传媒届所作5次重要演讲记录汇编而成，内容包括东西方文化发展的走向，中国经济发展的趋势，当代人文教育的现状与对策，中国传统文化与工商经济的关系，现代传媒业对社会和文化传播的责任，现代社会中个人的品格修炼和读书养性等方面所作的思考和见解。这些演讲浅显易懂，思 ... |
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南怀瑾先生答问集
『简体书』 作者：南怀瑾，讲述 出版：上海人民出版社 日期：2019-07-01 本书是2000年之后，南怀瑾先生与学生之间对话的记录整理本，分为《有关宗教》、《有关学佛》、《有关修行》、《有关打坐》、《有关人生》5章，信与悟是什么关系、普通人修行学佛，需要什么条件、到止的境界之后，这就算得定吗、晚上打坐时，想睡怎么办、人如何做到随遇而安等95则答问，慧言解答修行次第、人生迷津。 ... |
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南怀瑾谈教育与人性
『简体书』 作者：南怀瑾，讲述 出版：上海人民出版社 日期：2019-07-01 本书摘录了南怀瑾先生著作中关于教育和人性的相关章节，共47篇，大都是对于《论语》《大学》《孟子》中名言警句的阐发，可读性较强。先生认为从先秦儒家的性善性恶之辨，到宋明理学的天理人欲之争，乃至古今中外一切宗教所探寻的真理，无一不是在讨论人性的问题。他认为教育与人性是分不开的，从事教育之人一定要从性情出发，因材施教。本书语 ... |
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大目标（怀斯曼用心理学知识帮你拆解如何实现看似不可能大目标的心理励志图书）
『简体书』 作者：理查德·怀斯曼[Richard，Wiseman] 著 出版：湖南文艺出版社 日期：2020-12-01 《大目标》是怀斯曼用心理学知识帮你拆解如何实现看似不可能大目标的心理励志图书。 阿波罗登月计划（Apollo program），是美国从1961年到1972年组织实施的一系列载人登月航天计划。目的是实现载人登月飞行和人对月球的实地考察，为载人行星飞行和探测进行技术准备，它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。本书 ... |
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南怀瑾谈心兵难防
『简体书』 作者：南怀瑾 出版：上海人民出版社 日期：2009-08-01 《南怀瑾谈心兵难防》选编南怀瑾先生的《论语别裁》、《孟子旁通》、《老子他说》、《易经杂说》、《易经系传别讲》等著作，分为“知止”、“临济偈语”、“淡泊宁静”、“心兵不动”等61题，阐述为人处世、安顿身心的生命智慧。南怀瑾先生认为，“心兵”是“心、意、识”自讼的状态，“在我们的心中脑里，随时都有矛盾乱流”，“有理性和情绪 ... |
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儿童中国文化导读（音频版）（1—6册）南怀瑾 指导;郭姮妟 主编儿童读物 暑假暑期生活读物
『简体书』 作者：郭姮妟 主编，南怀瑾 指导 出版：复旦大学出版社 日期：2021-01-01 这是一套经典性的国学启蒙读物。 著名国学大师南怀瑾先生在长期传播国学的过程中，形成一-系列成熟的儿童启蒙理论和方法，本套读本就是郭妲晏主编根据南先生的教育理念精心选目而成，旨在引导小读者们从熟读到熟记，首先从《大学》《中庸》《论语》等国学基本典籍开始，一部一部地系统学习古典诗文。有了这些基本经典的根底，会对孩子一生的 ... |
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儿童中国文化导读（音频版） （7—12册）南怀瑾 指导;郭姮妟 主编 儿童读物 暑假暑期生活读物
『简体书』 作者：郭姮妟 主编，南怀瑾 指导 出版：复旦大学出版社 日期：2021-01-01 这是一套经典性的国学启蒙读物。 著名国学大师南怀瑾先生在长期传播国学的过程中，形成一-系列成熟的儿童启蒙理论和方法，本套读本就是郭妲晏主编根据南先生的教育理念精心选目而成，旨在引导小读者们从熟读到熟记，首先从《大学》《中庸》《论语》等国学基本典籍开始，一部一部地系统学习古典诗文。有了这些基本经典的根底，会对孩子一生的 ... |
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儿童中国文化导读（音频版）（1—18册）南怀瑾 指导;郭姮妟 主编 儿童读物 暑假暑期生活读物
『简体书』 作者：郭姮妟 主编，南怀瑾 指导 出版：复旦大学出版社 日期：2021-01-01 这是一套经典性的国学启蒙读物。 著名国学大师南怀瑾先生在长期传播国学的过程中，形成一-系列成熟的儿童启蒙理论和方法，本套读本就是郭妲晏主编根据南先生的教育理念精心选目而成，旨在引导小读者们从熟读到熟记，首先从《大学》《中庸》《论语》等国学基本典籍开始，一部一部地系统学习古典诗文。有了这些基本经典的根底，会对孩子一生的 ... |
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口腔颌面锥形束CT临床应用图谱
『简体书』 作者：钱军，毋育伟，王亚杰 编 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2024-06-01 本书是一本供口腔医、护、技人员阅读的CBCT入门级图书。全书共分十章。第一章至第四章介绍了医学影像和CBCT的基本概念及相关理论知识，包括口腔临床常见线影像技术、口腔X线成像中的辐射物理学、CBCT系统组成及相关基本概念。第五章到第十章分别展示了CBCT对口腔各解剖结构的呈现，及其在口腔各亚专科中的应用，包括牙体牙髓科 ... |
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众生无束：劳动社会的未来 普莱希特全新力作
『简体书』 作者：[德]理查德·大卫·普莱希特[Richard，David，P 出版：中国科学技术出版社 日期：2024-07-01 在当今社会，许多人担心自己的工作时间会减少，闲暇时间会增多，尽管这正是他们日日夜夜所渴望的状态。人们应当如何走出这种困境呢？为何曾经的技术经济革命并没有减少就业岗位，但第四次工业革命引发的结果很可能会有所不同？在未来，我们将如何工作？又为何将如此工作？ 理查德·大卫·普莱希特向我们展示了工作世界的变革将如何改变我们对 ... |
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南怀瑾著作三十周年纪念珍藏版 礼盒装（全套17册）
『简体书』 作者：南怀瑾 出版：复旦大学出版社 日期：2020-08-01 ... |
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南怀瑾著作纪念珍藏版三十周年全套共16种
『简体书』 作者：南怀瑾 出版：复旦大学出版社 日期：2021-08-01 ... |
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南怀瑾著作选集（南怀瑾先生生前亲笔签约授权，亲加审阅的定本，套装15册）
『简体书』 作者：南怀瑾 出版：东方出版社 日期：2018-11-01 南怀瑾著作选集（共15册） 易经杂说 论语别裁（上下册） 孟子七讲（上册）：孟子旁通 孟子与万章 孟子七讲（中册）：孟子与公孙丑 孟子与尽心篇 孟子七讲（下册）：孟子与离娄孟子与滕文公、告子 金刚经说什么 维摩诘的花雨满天（上下册） 列子臆说（上中下册） 南怀瑾著作选集（共15册） 易经杂说 论语别 ... |
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玛格丽特甄选童谣（全3册，收录了4次凯迪克奖获得者玛格丽特·怀兹·布朗的24首传世诗歌，附赠经典英文童谣）
『简体书』 作者：玛格丽特·怀兹·布朗 出版：长江少年儿童出版社 日期：2021-08-01 《玛格丽特甄选童谣》汇集了美国图画书先驱人物、天才图画书作家、4次凯迪克奖获得者玛格丽特·怀兹·布朗的24首传世诗歌。全球24位国际插画大奖得主分别为每首诗歌倾情创作美图，赋予这些诗歌全新的视觉生命。同时，知名音乐家为诗歌谱曲献唱，创造了一片欢乐温柔、充满幻想的音乐场景。套系中的《听世界念一首晚安诗》包含了12首睡前童 ... |
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南怀瑾家风家教（修订版）
『简体书』 作者：南一鹏，著 徐茹，整理 出版：中国大百科全书出版社 日期：2021-05-01 南怀瑾（1918年3月18日-2012年9月29日）是中国当代诗文学家、佛学家、教育家、中国传统文化传播者、学者、诗人、武术家、中国文化国学大师。 《南怀瑾家风家教》主要从南怀瑾儿子南-鹏的视角，以家道、家风为主题，讲述南怀瑾先生如何教育子女修学传统文化，如何通过家教、身教、言教及开明自由的家风来对儿女进行人格教育和 ... |
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南怀瑾讲述系列（共9册）
『简体书』 作者：南怀瑾，讲述 出版：上海人民出版社 日期：2019-07-01 教育*的目的，是彻底认知人性的问题。从先秦儒家的性善性恶之辩，到宋明理学的天理人欲之争，无一不是在讨论人性的问题。南怀瑾先生亦在其著述中反复提及这一点：教育与人性实际上是分不开的。本书摘录南怀瑾先生著作中提及教育与人性的相关章节，选编成篇，可集中重温南怀瑾先生散见于各著作中与教育相关的文字，亦可见在教育过程中无所不在的 ... |
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