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李继勇主编
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Photoshop平面设计实例教程(任务驱动模式) 主编 凌韧方
『简体书』 作者:主编 凌韧方 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本教材结合计算机教学的特点,采用任务驱动编写模式,将知识要点贯穿于不同的任务中,使理论讲解与任务实施相结合,力求提高学生对知识的理解和应用能力。 本教材详细介绍了Photoshop CS5中文版的基本功能和常用工具的操作方法,重点对图层、通道、蒙版、路径、选区、文字、滤镜及各种填充方法等知识作了系统讲解。任务后附有针 ... |
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中国民族民间舞中级教程 钟宁主编 北京市教育委员会科研基地
『简体书』 作者:钟宁主编 出版:上海音乐出版社 日期:2025-03-01 ... |
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【2025年新版】执行异议之诉裁判规则理解与适用(第三版)曹凤国主编
『简体书』 作者:曹凤国 主编 出版:法律出版社 日期:2025-08-01 执行异议之诉作为程序与实体紧密交织、法益冲突集中剧烈的领域,已经成为执行和诉讼共同关注的焦点,异议之诉案件的审理面临事实认定难、法律适用乱、权利平衡技术要求高等诸多困扰;异议之诉案件在不同地区及不同层级法院之间的裁判尺度各异,同案不同判现象突出,《异议之诉司法解释》出台后,异议之诉在主体范围、救济路径、权益性质、判断标 ... |
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统计学 第3版 向蓉美 王青华 马丹 主编
『简体书』 作者:向蓉美 王青华 马丹 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书是关于统计学基本理论和方法的教材,强调重思想、重应用,按照先描述统计后推断统计的思路编写。第1章概括性地介绍了统计学的形成及基本概念;第2~5章介绍了描述统计学的基本理论和方法;第6~9章介绍了推断统计学的基本理论和方法;第9章是计量经济学课程的起点。作为第3版,本书除了对相关理论和案例进行了更新,还特别增加了软件 ... |
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作文好帮手-课堂分类作文3年级
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:天地出版社 日期:2015-01-01 1.本丛书根据中小学生的知识水平和学习特点编写,注重讲解。除了每个章节的指导性讲解意外,还在范文中加入细节性讲解,两者相辅相成,互为补充。 2.本丛书根据学习内容设计恰当的练习,学与练相结合。练习内容根据各个学习阶段的特点调节难易程度,从词汇到句法再到段落,让学生稳扎稳打提高写作技巧。 3. ... |
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作文好帮手-课堂分类作文6年级
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:天地出版社 日期:2015-01-01 1.本丛书根据中小学生的知识水平和学习特点编写,注重讲解。除了每个章节的指导性讲解意外,还在范文中加入细节性讲解,两者相辅相成,互为补充。 2.本丛书根据学习内容设计恰当的练习,学与练相结合。练习内容根据各个学习阶段的特点调节难易程度,从词汇到句法再到段落,让学生稳扎稳打提高写作技巧。 3.本丛 ... |
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作文好帮手-中学生分类作文
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:天地出版社 日期:2015-01-01 1.本丛书根据中小学生的知识水平和学习特点编写,注重讲解。除了每个章节的指导性讲解意外,还在范文中加入细节性讲解,两者相辅相成,互为补充。 2.本丛书根据学习内容设计恰当的练习,学与练相结合。练习内容根据各个学习阶段的特点调节难易程度,从词汇到句法再到段落,让学生稳扎稳打提高写作技巧。 3.本丛 ... |
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作文好帮手-中学生考场作文
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:天地出版社 日期:2015-01-01 1.本丛书根据中小学生的知识水平和学习特点编写,注重讲解。除了每个章节的指导性讲解意外,还在范文中加入细节性讲解,两者相辅相成,互为补充。 2.本丛书根据学习内容设计恰当的练习,学与练相结合。练习内容根据各个学习阶段的特点调节难易程度,从词汇到句法再到段落,让学生稳扎稳打提高写作技巧。 3. ... |
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迷宫大冒险/幼儿智力 专注力开发与培养 视觉开发游戏书精美手
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:天地出版社 日期:2016-04-01 迷宫游戏可以发展孩子的空间感知能力,他们在体验迷宫中线条的空间关系同时,排除无关线条的干扰,才能顺利到达终点。 《迷宫大冒险》是一套为儿童设计的视觉游戏书。游戏的同时,书中还加入了:长见识、极速大搜索、小游戏、找找看等功能版块,拓展孩子的思维能力,增长见识,学习知识。 孩子能健康、快乐地成长和学 ... |
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宇宙百科全书/少儿科普百科读本 中小学课外百科全书系列丛书
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:延边大学出版社 日期:2016-04-01 科学的知识体系,全方位多角度地引领儿童认知百科,探索世界。 ★知识框架:每一板块开篇和细分知识门类开篇均有一篇概述文章,向儿童概括讲解该板块或门类涉及的知识,方便儿童进行整体认知。 ★知识拓展:每节均有相关知识拓展,以全新的方式与角度发散知识点,让儿童了解更多相关的科普知识。 ★图文并茂:书中包含知识讲解文 ... |
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小学生分类作文一本全/作文之星名校课堂精华典藏版全新优作文辅
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:延边大学出版社 日期:2016-06-01 ◆茅盾:应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草薄,把你所见所闻所为所感随时记下来美的文学语言,应当是形象化的、准确和精炼的、富有表现力的。 ◆叶圣陶:凡是干的、玩的、想的,觉得有意思就记,一句两句也可以,几百个字也可以,不勉强拉长,也不硬要缩短。 ◆鲁迅:文章应该怎样做,我说不出来。因为自己的作为是由于多看和练习,此外 ... |
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小学生优秀作文一本全/作文之星名校课堂精华典藏版全新优作文辅
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:延边大学出版社 日期:2016-06-01 ◆茅盾:应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草薄,把你所见所闻所为所感随时记下来美的文学语言,应当是形象化的、准确和精炼的、富有表现力的。 ◆叶圣陶:凡是干的、玩的、想的,觉得有意思就记,一句两句也可以,几百个字也可以,不勉强拉长,也不硬要缩短。 ◆鲁迅:文章应该怎样做,我说不出来。因为自己的作为是由于多看和练习,此外 ... |
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中学生满分作文一本全/作文之星名校课堂精华典藏版全新优作文辅
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:延边大学出版社 日期:2016-06-01 ◆茅盾:应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草薄,把你所见所闻所为所感随时记下来美的文学语言,应当是形象化的、准确和精炼的、富有表现力的。 ◆叶圣陶:凡是干的、玩的、想的,觉得有意思就记,一句两句也可以,几百个字也可以,不勉强拉长,也不硬要缩短。 ◆鲁迅:文章应该怎样做,我说不出来。因为自己的作为是由于多看和练习,此外 ... |
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作文好帮手-课堂分类作文4年级
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:天地出版社 日期:2015-01-01 1.本丛书根据中小学生的知识水平和学习特点编写,注重讲解。除了每个章节的指导性讲解意外,还在范文中加入细节性讲解,两者相辅相成,互为补充。 2.本丛书根据学习内容设计恰当的练习,学与练相结合。练习内容根据各个学习阶段的特点调节难易程度,从词汇到句法再到段落,让学生稳扎稳打提高写作技巧。 3. ... |
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作文好帮手-课堂分类作文5年级
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:天地出版社 日期:2015-01-01 1.本丛书根据中小学生的知识水平和学习特点编写,注重讲解。除了每个章节的指导性讲解意外,还在范文中加入细节性讲解,两者相辅相成,互为补充。 2.本丛书根据学习内容设计恰当的练习,学与练相结合。练习内容根据各个学习阶段的特点调节难易程度,从词汇到句法再到段落,让学生稳扎稳打提高写作技巧。 3. ... |
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作文好帮手-课堂分类作文8年级
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:天地出版社 日期:2015-01-01 1.本丛书根据中小学生的知识水平和学习特点编写,注重讲解。除了每个章节的指导性讲解意外,还在范文中加入细节性讲解,两者相辅相成,互为补充。 2.本丛书根据学习内容设计恰当的练习,学与练相结合。练习内容根据各个学习阶段的特点调节难易程度,从词汇到句法再到段落,让学生稳扎稳打提高写作技巧。 3. ... |
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作文好帮手-课堂分类作文9年级
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:天地出版社 日期:2015-01-01 1.本丛书根据中小学生的知识水平和学习特点编写,注重讲解。除了每个章节的指导性讲解意外,还在范文中加入细节性讲解,两者相辅相成,互为补充。 2.本丛书根据学习内容设计恰当的练习,学与练相结合。练习内容根据各个学习阶段的特点调节难易程度,从词汇到句法再到段落,让学生稳扎稳打提高写作技巧。 3. ... |
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作文好帮手-中学生满分作文
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:天地出版社 日期:2015-01-01 1.本丛书根据中小学生的知识水平和学习特点编写,注重讲解。除了每个章节的指导性讲解意外,还在范文中加入细节性讲解,两者相辅相成,互为补充。 2.本丛书根据学习内容设计恰当的练习,学与练相结合。练习内容根据各个学习阶段的特点调节难易程度,从词汇到句法再到段落,让学生稳扎稳打提高写作技巧。 3.本丛 ... |
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作文好帮手-中学生获奖作文
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:天地出版社 日期:2015-01-01 1.本丛书根据中小学生的知识水平和学习特点编写,注重讲解。除了每个章节的指导性讲解意外,还在范文中加入细节性讲解,两者相辅相成,互为补充。 2.本丛书根据学习内容设计恰当的练习,学与练相结合。练习内容根据各个学习阶段的特点调节难易程度,从词汇到句法再到段落,让学生稳扎稳打提高写作技巧。 3.本丛 ... |
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新编课堂分类作文1~2年级-名师教你写作文
『简体书』 作者:李继勇 主编 出版:天地出版社 日期:2015-06-01 以小学低年级的语文知识水平为基础,以大量优秀作文为范例,结合说话写话,融汇各种题材与写作形式。在小学生作文起步阶段帮学生打牢基础,拓展知识面,树立自信心。 ... |
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