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亲子关系:12招让你成为孩子眼中的好父母
『简体书』 作者:孙云晓 出版:浙江文艺出版社 日期:2021-04-01 《亲子关系:12招让你成为孩子眼中的好父母》,由《孩子的交流黄金期,你知道吗?》《怎么给孩子自信,决定了他的未来!》《什么样的家庭能养出好孩子?》等十二个章节构成,详细生动地阐述了亲子关系在家庭教育中的重要意义,并将父母如何与孩子建立一段良好的亲子关系,从而实现与其共同成长的秘诀一一传授给了各位家长 ... |
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好习惯:12招教孩子自律而独立
『简体书』 作者:孙云晓 出版:浙江文艺出版社 日期:2021-04-01 《好习惯:12招教孩子自律而独立》一书从责任心、条理性、合作能力、自立能力、成功体验等角度入手,手把手教孩子养成好习惯、改掉坏习惯。同时密切关注当今社会家庭教育中的普遍现象,如给孩子报兴趣班、送孩子去寄宿学校、保护青春期的孩子的秘密等,佐以大量鲜活的实际案例。 运用现代的教育理念、科学的教育方法, ... |
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学习力:12招巧妙唤醒孩子的潜能
『简体书』 作者:孙云晓 出版:浙江文艺出版社 日期:2021-04-01 《学习力:12招巧妙唤醒孩子的潜能》一书精选择取与儿童学习力养成和潜能开发相关的代表性话题,从激发能量、培养主动性、学会玩耍、学会阅读、学会交友、学会理财、逆商培养、环境营造等极具代表性的12个话题入手,针对父母*关心在意的常见问题,运用现代的教育理念、科学的教育方法,创造性地提出了非常具有实操性的 ... |
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解放孩子
『简体书』 作者:孙云晓 出版:浙江文艺出版社 日期:2021-07-01 本书是孙云晓为教育家段镇撰写的传记,展现了段镇为少年儿童倾情奉献的一生,阐述其解放孩子、主人观、自动化等教育思想的形成与发展。他的经历和思想可以带给今天的教育者有益的指导,强化当代少年儿童的自主意识、独立能力和集体精神。书中再现了丰富多彩的活动和组织,充分调动少年儿童的主动性和创造性,教育者可以从中 ... |
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静思觅恒:我的阅读观(大字版)新教育发起人——朱永新关于阅读的成果汇集
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:中国盲文出版社 日期:2018-03-01 朱永新先生是近年来中国推广阅读的*人。他提出了一个人的精神发育史就是他的阅读史、一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平、一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育、一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市、共读共写共同生活、改变, 从阅读开始等观点,已经成为全社会的共识。他多年来笔耕不辍,写书读书, ... |
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习惯养成有方法(孙云晓教育研究前沿书系)
『简体书』 作者:孙云晓 出版:浙江文艺出版社 日期:2016-03-01 《习惯养成有方法》是孙云晓教育研究前沿书系的其中一本,是当代中国具有影响力的教育专家孙云晓关于青少年儿童习惯培养研究的最新著作。本书分为七章,介绍了习惯培养对于儿童教育的重大意义,并从做人、做事、学习三大方面进行了深刻的解读,同时,重点提出了习惯培养的七个关键环节,这是作者关于习惯研究的最新思考。孙 ... |
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发现童年的秘密(孙云晓教育研究前沿书系)
『简体书』 作者:孙云晓 出版:浙江文艺出版社 日期:2016-05-01 本书是《孙云晓教育前沿书系》中的一本,作者立足于自身多年的研究实践和教育经验,对社会上屡见不鲜的各种失败的教育案例进行了具体而深刻的分析,结合国际上的先进教育理念和教育实践,指出童年之于孩子健康人格的养成以及未来发展的深远影响,进而号召广大父母、教师以及整个社会共同努力,警惕童年恐慌现象的出现,捍卫 ... |
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亲子关系 决定孩子一生幸福的密码(孙云晓教育研究前沿书系)
『简体书』 作者:孙云晓 出版:浙江文艺出版社 日期: 本书主要分为好的亲子关系是家庭教育成功的基石、父母心中的亲子关系困惑、父母最应重视的亲子关系问题以及保持良好亲子关系的原则四个部分。作者通过大量的实际案例,将国外心理学家、教育家的亲子教育理念与国内学者的相关研究融合在一起,变抽象理论为具体分析,让不同的家庭能够从不同的案例中得到教育启发。此外,本书 ... |
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成功智力比智商更重要的潜能(孙云晓教育研究前沿书系)
『简体书』 作者:孙云晓 出版:浙江文艺出版社 日期:2016-06-01 本书主要由成功宣言、成功就是发展、成功在于选择、成功即为和谐、关注成功智力、真正的成功是幸福六个部分组成。作者分别通过上海市闸北八中的成功教育实验、北京女孩秋儿和燕燕的真实故事等案例,详细阐述了成功教育的内涵,并全面分析了为何人人能成功的原因。值得一提的是,作者在书中特别关注了由美国著名专家斯滕伯格 ... |
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五元家教法——好父母的必修课(孙云晓教育研究前沿书系)
『简体书』 作者:孙云晓 出版:浙江文艺出版社 日期:2016-05-01 本书把父母的教育素养分为五个方面:现代的教育理念、科学的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和谐的关系。作者从这五个方面着手,整理出五元家教法,为父母提供了提高父母教育素养的具体方法。 ... |
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政府预算管理(第三版)21世纪经济与管理规划教材·财政学系列 李燕
『简体书』 作者:李燕 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-01-01 ◎《政府预算管理(第三版)》特色 知识框架系统完备,理论实践有机结合。融合经济学、政治学、法学等不同研究视角,对政府预算的理论知识、管理程序与方法进行全面阐述和深入研究,重点突出,理论扎实。在总结历史经验的同时,吸纳了国内外实践成果,相关分析准确到位。 结构合理,逻辑清晰,层次分明,脉络贯通。搭 ... |
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成长与超越——当代中国教育评论
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2023-05-01 本书是朱永新教授对中国当代教育的观察性回顾和总结性思考的著作。主要分析和研究中国教育在发展中存在的问题与阻碍,以期能唤醒人们的教育危机感与忧患意识;同时又以改革开放后教育的努力与突破,变革与发展,形成人们的教育自信心和希望意识。 朱永新教授用事实和数据阐述了国内教育的发展探索历程,以客观诚恳的写作 ... |
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我的阅读观——改变从阅读开始
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2023-05-01 全民阅读形象代言人朱永新教授多年来致力于推动全民阅读事业,本书是他的阅读观和新教育实验阅读项目的成果汇集。 在本书中,朱永新教授用宏观理念和微观体验论证了阅读的价值,强调了阅读的重要性。他还就全民阅读与建设中华民族共同的精神家园、营造书香校园与学生自主阅读习惯的培养、学习型城市的建设与群众性阅读活 ... |
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新教育实验——中国民间教育改革的样本
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2023-05-01 新教育实验是由朱永新教授发起的一个民间教育改革行动,全国教育科学“十五”规划重点课题。本书涵盖了新教育实验最全最新的资讯。 新教育实验自2000年萌动,其理论和实践让无数教师感动、感奋,显示出非凡的感召力,让诸多身处应试重压下疲于应付的教师找到了努力的方向,看到了真切的希望。新教育吸引了全国各地众 ... |
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享受教育——新教育随笔选
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2023-05-01 本书是新教育实验发起人朱永新的教育随笔选,集合了他的成长故事、与亲友的交往以及对阅读和教育问题的思考等方面的文章。全书共分四辑,第一辑《教育是最强有力的武器》,记录了他自己的成长过程、对父母的回忆、与孩子的交流,以及与教育界师友及领导的往来等;第二辑《把生命读成传奇大书》,收录了他近年来对阅读问题思 ... |
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嬗变与建构——中国当代教育思想的传承与超越
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2023-05-01 本书通过阐述1949年至2010年这60多年间中国教育发展的历程和教育思想的嬗变,系统地介绍了中国当代教育思想史,全面探讨了中国当代教育的基本课题,并对教育发展战略做了历史反思和运行研究。 一至六章分阶段介绍了中国当代教育思想的初创时期(1949—1956)、探索时期(1957—1963)、混乱时 ... |
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我的教师观——做学生生命的贵人
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2023-05-01 本书是朱永新教授及新教育实验二十多年来在教师成长方面所做的探索,是广大教师的职业成长指南。 朱永新教授以书信交流的形式,就许多一线教师提出的职业成长、专业发展、职业成就等方面的问题答疑解惑、指点迷津。全书分《给我一个做教师的理由》《借我一双好教师的慧眼》《愿我书写一部教师的生命传奇》《让我们过一种 ... |
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我的教育理想——让生命幸福完整
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2023-05-01 一部振奋人心的新世纪教育经典,一幅让所有人向往的教育蓝图,一首洋溢着理想主义情怀和浪漫主义气息的教育诗。 上篇从理想学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母等十个方面,阐述了作者心中的理想教育,用深远的理念探寻教育未来的方向,用精辟的语言勾画教育殿堂的辉煌,阐述教育的伟大使命和责任,重建人们对 ... |
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心灵的轨迹——中国本土心理学思想研究
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2023-05-01 朱永新教授是国内较早研究中国古代心理学思想史的专家之一,自大学时起,相关文章就时常见诸报端。本书是他的中国古代心理学方面文章的合集,更是奠定他在教育心理学领域学术地位和影响力的重要代表性著作。 全书共分应用心理、人物学派、评论综述三大部分,分别梳理介绍了古代的各种心理思想、心理学派,并做出了精当的 ... |
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校园里的守望者——教育心理学论稿
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2023-05-01 本书是关于教育心理学的一部重要论著,作者从三个方面构建自己的教育心理学研究:其一是学校心理咨询,作者着重阐述了什么是学校心理咨询,学校心理咨询的准备、实施、内容、原则,以及心理测量、心理在学校心理咨询中的作用。这部分内容对于中国学校建设心理咨询机制具有重要的指导价值。其二是对学生心理的研究和探讨,指 ... |
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