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吴文文 著
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芦川词笺注（修订本）（精）
『简体书』 作者：[宋]張元幹 著曹濟平 箋注 出版：上海古籍出版社 日期：2024-11-01 兩宋之際張元幹（1091—1161）的詞作具有直抒胸臆、慷慨悲涼的雄健筆調與愛國精神，上承蘇軾，下啓辛棄疾，在豪放詞派的發展史上有積極而深遠的影響；也不乏清麗婉約之作，古人以爲可與秦觀、周邦彥、姜夔並垂不朽。本書以《全宋詞》所收張元幹《蘆川詞》爲底本，校以吳昌綬《雙照樓景刊宋元本詞·蘆川詞》、吴訥《 ... |
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最美红楼梦 精装刷边礼盒收藏版
『简体书』 作者：[清]曹雪芹著，[清]孙温、孙允谟绘 出版：天津杨柳青画社 日期：2024-05-01 《最美红楼梦》全书16.5万字，图片324张。第一部分最美红楼，以人文社销量最大的庚辰本为底本，全图展示孙温、孙允谟230幅《全本红楼梦》彩绘佳作，庚辰本原文文字量大，本书本着情节连贯，与画面内容相贴合的原则进行删改，现约12.6万字；第二部分浦江清妙解红楼，约2.4万字；第三部分红楼诗词，共149 ... |
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应用文写作教程 颜静
『简体书』 作者：颜静，翁静 主编 出版：西南交通大学出版社 日期：2018-08-01 《应用文写作教程》内容涉及6种常见公文文种、7种事务性文书以及学生常见的应用文，如申请书、活动策划书、毕业论文等的写作。该书的一大特色是，新增了消息、通讯、电子邮件、海报、自媒体文章的写作介绍，旨在让学生掌握既贴近生活实际，又是基层单位工作中经常使用到的文种的写作方法。该书编写不求文种高大全，只力求 ... |
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甲骨文奇遇记 认识自己
『简体书』 作者：博物汉字 出版：新世界出版社 日期：2025-08-01 五岁的文文穿越回商朝，与商朝男孩阿卜、神鸟鸮鸮鸟开启了一段收集甲骨文的奇妙之旅。 本册为“认识自己”篇，以孩子自身为认识起点，从熟悉的身体部位、日常行为入手，将甲骨文与儿童的日常生活相结合，通过简单的甲骨文字形和故事，趣味启蒙识字。引导孩子认识汉字、理解汉字，激发他们对传统文化的兴趣。 ... |
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甲骨文奇遇记 走进大自然
『简体书』 作者：博物汉字 出版：新世界出版社 日期：2025-08-01 五岁的文文穿越回商朝，与商朝男孩阿卜、神鸟鸮鸮鸟开启了一段收集甲骨文的奇妙之旅。 本册为“走进自然”篇，以大自然为认识起点，将甲骨文与儿童的日常自然风景、动物相结合，从通过简单自然情境出发带孩子了解甲骨文字形和故事，趣味启蒙识字。引导孩子认识汉字、理解汉字，激发他们对传统文化的兴趣。 每一章节都 ... |
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我和爸爸：一个真实故事
『简体书』 作者：misaki636 出版：北京联合出版有限公司 日期：2024-04-01 本书记录了文文小时候和爸爸一起经历的各种趣事，也重现了爸爸从生病到去世的全过程。爸爸像一个镜头，拍摄下了文文的成长。从一个自在贪玩的马虎鬼，长成一个必须紧紧搂住妈妈的人。从想到任何与爸爸相关的瞬间都泪流满面，到有一天敢画下他的样子、直视他的照片、笑着聊起他的故事…… ... |
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《三才福》校注（吴语历史文献整理与研究丛书）
『简体书』 作者：吴存存 出版：上海教育出版社 日期：2023-08-01 《三才福》是一部在国内消失了至少一百六十多年的昆曲剧本，具有較高的文化史和吴语方言文献研究價值。《三才福》大量使用当时苏州话做对白，让我们现在可以更全面地理解方言剧在清代的发展状况和特点。除了一些別字、漏字和標記上的校勘之外，校注工作主要集中在兩方面：1）對吳語對白的翻譯和解釋；2）對一些典雅的唱詞 ... |
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简帛 （第二十七辑）
『简体书』 作者：武汉大学简帛研究中心主办 出版：上海古籍出版社 日期：2024-01-01 本輯共收錄23篇文章，涉及甲骨文、銅器銘文，以及清华簡、里耶簡、張家山漢簡、海昏漢簡、五一廣場東漢簡、馬王堆帛書、走馬樓吳簡等多批簡牘帛書資料。內容則含蓋簡牘綴合、字詞考釋、內涵解析、材料整理等諸多方面。較為全面地反應了現今簡帛學研究的基本面貌。另外，書中還有《2018-2020年日本學界中國出土簡 ... |
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探索星空的孩子：天文学家埃德温·哈勃的故事（奇想国·大人物传记图画书系列，绘本版“人类群星闪耀时”）
『简体书』 作者：[卢森堡]伊莎贝尔·马里诺夫，著 ，[英]黛博拉·马赛罗，绘 出版：二十一世纪出版社 日期：2023-05-01 埃德温·哈勃，于芝加哥大学肄业，后赴英国牛津大学学习法学，1913年后回美国从事法律事务。1917年获哲学博士学位。1919年起在威尔逊山天文台任职。英国皇家天文学会会员，美国科学院院士。他发现了仙女座星云的12颗造父变星，以此确认仙女座星云是和银河系一样庞大的天体系统，成为了星系文文学的奠基人。他 ... |
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公文写作规范与技巧
『简体书』 作者：梅红 出版：西安交通大学出版社 日期：2023-06-01 本书内容准确、规范、新颖、简明、通俗，方便实用，同时充分体现了党和国家公文法规的最新标准与精神，具有较高的指导价值和现实效用。本书是党政机关、团体、企事业单位文秘工作者及大专院校师生的用书。本书全面、系统、规范和实用的公文写作著述。它以党和国家最新公文法规为依据，以现行各种法定公文和常用公文文种为“ ... |
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应用文写作项目化教程（第二版）
『简体书』 作者：钟德玲 编著 出版：中国轻工业出版社 日期：2023-08-01 本教材在编写体例上按照“以工作情境为依托，以任务为驱动”的项目化教学模式做了较大改动。根据学生学习及校园生活实际情境，结合学生未来工作岗位需求，从几百种应用文文种中筛选出学生在学校、日常生活和未来职场中*常用的、*实用的、使用频率*高的应用文种，将这些文种进行打包，形成一个项目，然后按照认知规律和活 ... |
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雁宝寻梦·第一辑
『简体书』 作者：花日 主编，巴特尔 图孟巴雅尔 沙处日 编著 出版：中国国际广播出版社 日期：2024-04-01 “雁宝寻梦·第一辑”绘本系列共5册，分别为《你好》《过生日》《我爱我的幼儿园》《我们都是好朋友》《雁宝出生历险记》，故事围绕康康、文文、勇勇、探探和艺艺五个雁宝展开，通过五个雁宝的可爱演绎，生动展示了他们生活和学习的情景，简单有趣，温馨欢乐，是一套贴合儿童心理的启蒙读物。在轻松的图画中，让孩子认知不 ... |
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公文学
『简体书』 作者：张林华 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2023-12-01 本书以我国2012年实施的《党政机关公文处理工作条例》、《党政机关公文格式》等最新法规标准统领全局，全书共分为八章探讨有关公文与公文工作的理论与实践知识，涉及公文的分类、特点、稿本；公文文种的应用与撰写；公文工作的组织、原则；行文规则以及公文处理工作各环节的程序、要求等。本书不仅适用于高等院校管理、 ... |
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应用文写作（第4版）
『简体书』 作者：李振辉、郎宏岩、于方、孙安丽 出版：清华大学出版社 日期：2024-05-01 本书共介绍了公务文书、工作文书、经济文书、日常文书和科技文书5个类别、60余个应用文文种。在各文种内部的体例安排上，本书遵从由感性认识上升到理性认识、再从理性认识回到实践应用的认知规律，采取“例文点评—文种指要—写作训练”的顺序编排，有利于学习掌握。侧重于格式写法与写作训练，突出实用，学练结合，强调 ... |
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党政机关公文写作实用案例精解（第三版）
『简体书』 作者：陈涛涛 出版：中国法制出版社 日期：2022-09-01 公文写作是党政机关工作人员的必备技能，是一项不可或缺的硬本领。写好公文，不仅可以帮助我们做好日常工作，同时也有助于个人的职业发展。本书围绕《党政机关公文处理工作条例》规定15个公文文种和党政机关实际工作中常用的15个文种，精心遴选公文范例，对公文文种进行概括介绍，结合范例做具体分析。书中涵盖了公文结 ... |
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历史文献（第二十二辑）
『简体书』 作者：上海图书馆历史文献研究所 编 出版：上海古籍出版社 日期：2021-01-01 本辑刊由上海图书馆历史文献研究所编，全书收录14篇论文，作者来自上海图书馆、上海戏剧学院、苏州博物馆、复旦大学等单位，内容主要涉及对诗词、名人日记、手札的整理，及相关典籍的版本考订等几个方面的内容，以名人日记、手札整理为主，如《观妙居日记》《潘文勤公致吴愙斋手劄》《吳長慶致劉秉璋函五十封 》等等。为 ... |
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古文孝经指解（外二十三种）（全二册）（孝经文献丛刊（第一辑））
『简体书』 作者：[宋]司马光 等撰，江曦，曾振宇 主编，张恩标 等整理 出版：上海古籍出版社 日期：2021-02-01 本書包括宋元明《孝經》注說凡24種：1.宋司马光、范祖禹撰《古文孝经指解》；2.宋朱熹撰《孝经刊误》；3.宋項安世撰《孝經說》；4.元董鼎撰《孝經大義》；5.元吳澄撰《孝經定本》；6..元何異孫撰《孝經問對》；7.明項霦撰《孝經述註》；8.明沈淮撰《孝經會通》；9.明陳深撰《孝經解詁》；10.明羅汝 ... |
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新编通讯员写作全书
『简体书』 作者：张浩 出版：中国文史出版社 日期：2017-11-01 介绍通讯员常用的公文文种的概念、文种特点、写作要点及写作技巧，收录大量例文。 ... |
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大学语文新编
『简体书』 作者：谢卫平 出版：高等教育出版社 日期：2022-01-01 本书以实用为前提，通过对文学、写作、语言和口才知识的系统阐述，让学生了解我国文学从古到今发展的基本脉络，了解著名作家及其作品的基本思想倾向和艺术风格，熟悉常见应用文文种的格式和写法，把握基本的语法规范和修辞手法，掌握生活中口才交际的艺术，以适应未来诸如行政管理、企业经营、文化教育等社会实际工作。 本 ... |
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财经应用文写作（新编21世纪高等职业教育精品教材·经贸类通用系列）
『简体书』 作者：陈晓兰 董菁 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-05-01 应用文写作能力被视为现代人的五大核心能力之一，在这样的整体认知背景下，本教材选取与学生生活、职业等紧密联系的应用文文种，根据它们之间的内在联系，以模块化的形式对教学内容进行了整合。在教学环节上，以“情境导入”启发学生对某一文体的认识和思考，再以“知识聚焦”让学生掌握这种应用文的写作知识，然后以“例文 ... |
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