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写,钟春欣,李昂,苏静波,河海大学工程CAD与图学教研室
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写后即焚
『简体书』 作者:莎朗琼斯 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-07-01 ... |
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怎样写楷书
『简体书』 作者:孙信德 出版:上海人民美术出版社 日期:2018-06-01 本书旨在指导学书者如何写好楷书。书稿包含执笔方法与写字姿势,基本点画与笔法简图,怎样写好结构,怎样掌握书写笔顺四部分内容。其中,基本点画与笔法分为:重心平稳、疏密匀称、比例适当、点画呼应、偏旁迎让、向背分明和变换参差七个类别。掌握书写笔顺分为:从上至下、从左至右、先中间后左右、先横后竖等七种类型。每 ... |
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公路工程大粒径水泥稳定碎石应用技术规范(T/TMAC 109—2024)
『简体书』 作者:长安大学 出版:人民交通出版社 日期:2025-01-01 本规范按照《公路工程行业标准编写导则》JTG 1003—2023 的规定起草。大粒径水泥稳定碎石具有强度高、抗裂性能好且单层可压实厚度大等技术优势, 同时一定程度上可加快工程进度、降低碎石开采成本及对环境的污染, 推动路面工程向绿色、长寿命、高质量方向发展。本规范分为6 章、3 个附录, 主要包 ... |
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工程管理2025
『简体书』 作者:中国建筑学会工程管理研究分会,《工程管理》编委会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-06-01 《工程管理》系列每年一本,主要收录全国先进的工程管理方向的专家论文,在行业内具有很大的影响力。本书所收录的论文紧密围绕“工程管理与多学科、多领域共融发展”的主题,讨论了数智技术应用、重大工程挑战、绿色低碳转型、全过程管理、工程管理教育等多个维度的重要问题。研究成果不仅为破解工程管理领域的现存挑战提供 ... |
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厦门大学年鉴(2024)
『简体书』 作者:厦门大学年鉴编辑委员会 出版:厦门大学出版社 日期:2024-12-01 本书全面系统地以图文表并茂的方式,翔实地记载了2023年度厦门大学的事业发展及重大活动的基本情况,包括校领导的重要讲话与出席的重要活动,各个院系、重点实验室的具体发展情况、获奖情况以及基金申请情况等,按照时间条目给出具体信息,再按照事项的重要程度编排顺序,可为本校教职员工提供学校的基本文献、基本数据 ... |
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公路工程再生混凝土集料水泥稳定基层应用技术规范(T/TMAC 110—2024)
『简体书』 作者:长安大学 出版:人民交通出版社 日期:2025-01-01 本规范按照《公路工程行业标准编写导则》JTG 1003—2023 的规定起草。再生混凝土集料水泥稳定基层是利用建筑垃圾筛选出的再生混凝土集料制备而成的水泥稳定基层, 可替代传统水泥稳定碎石用于道路半刚性基层, 实现建筑垃圾“变废为宝”, 助力公路建设生态环保和循环有序发展。本规范分为6 章、3 ... |
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北京建筑大学2021年教育教学改革与研究论文集
『简体书』 作者:北京建筑大学 出版:清华大学出版社 日期:2024-11-01 《北京建筑大学2021年教育教学改革与研究论文集》旨在集中总结近年来北京建筑大学对教育教学理论思考和实践探索的成果,展示北京建筑大学教育教学改革举措实施的累累硕果,体现学校“提质、转型、升级”的基本发展策略。本书共收录相关论文约58篇,涉及人才培养模式改革与研究、学科专业建设与规划、课程建设与教学改 ... |
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大学工程制图习题集(第四版)
『简体书』 作者:郭慧 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-06-01 本习题集根据全国高等工业学校工程制图课程教学指导委员会制定的“工程制图”课程教学基本要求选编,与华东理工大学钱自强、林大钧、蔡祥兴主编的《大学工程制图》教材配套,适用于高等院校化工类及轻工、食品、环境等非机械类专业的工程制图教学。本习题集的选编以培养生生绘制和阅读机械图和化工图的能力为主,突出投影和 ... |
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什么是金属材料工程 走进大学系列丛书
『简体书』 作者:王清 李佳艳 出版:大连理工大学出版社 日期:2024-06-01 本书主要内容包括古老而神秘的金属世界、金属的神奇特性、金属的秘密工坊、金属材料工程的大舞台、魅力四射的金属材料工程专业、金属材料工程领域的魔法师,以及金属材料工程专业的奇幻之旅。通过追溯金属的发现历史,我们可以了解古代人类发现、提炼并利用金属的过程,探寻金属工艺背后的智慧和历史意义。 ... |
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山中(张定浩第二部诗集,写感情生活,写女儿的成长,也写那些滋养过自己的诗人与哲人,写自己在爱中的丰盈与贫乏。)
『简体书』 作者:张定浩 出版:上海文艺出版社 日期:2023-06-01 《山中》是张定浩在《我喜爱一切不彻底的事物》之后的第二部诗集。从2015年到2022年,张定浩依然在生活的间隙里,缓慢地写诗,7年,27首。他写感情生活,写女儿的成长,也写那些滋养过自己的诗人与哲人,写自己在爱中的丰盈与贫乏。像他喜欢的姜夔的作词法一样,“将那些率意而成的长长短短的词语慢慢调谐成新的 ... |
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英语读后续写教程
『简体书』 作者:杨梅 主编 出版:华南理工大学出版社 日期:2023-08-01 本教材以应用语言学家王初明教授提出的续论为基础,以国家社科基金一般项目、双一流本科精品教材课题为依托,将“以写促学”和“以续促学”的外语教学理念付诸实践。旨在通过读后续写训练,提高英语学习者的二语写作能力、续写策略技能、文本阅读能力等。本教材包含4个部分共16次“读后续写”的英语写作任务,涵盖记叙、 ... |
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入学准备丛书 看图说话写话500句(最新版) 幼小衔接 、入学准备
『简体书』 作者:苏梅 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2025-01-01 此本是幼教专家精心编写的全面开发儿童说话写话能力的典藏版本。包括说事,说景,说人,说物等方便,全面开发孩子的口头作文语言表达能力,孩子在轻松愉快中为今后的作文能力打下良好的基础。 ... |
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有边界感的妈妈:五步唤醒孩子的自主学习力+六招让孩子积极主动写作业(套装2册)
『简体书』 作者:项目 出版:人民邮电出版社 日期:2025-08-01 9787115673770 有边界感的妈妈,不内耗的孩子:五步唤醒孩子的自主学习力 49.80 9787115603319 有边界感的妈妈,不用督促的孩子:六招让孩子积极主动写作业 59.80 《有边界感的妈妈,不内耗的孩子:五步唤醒孩子的自主学习力》 学习习惯、学习方法与学习态度养成的关键期 ... |
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读后续写高效实练
『简体书』 作者:新要点英语编写组 出版:现代教育出版社 日期: 本书简介: 本书是针对新高考英语写作中重要的题型??读后续写进行专项辅导的图书。全书共四章构成:读后续写高考真题与范文、微技能描写训练、提分句式仿写以及原创读后续写试题。本书特色:一、契合新高考读后续写题型的选材与评分标准。选材权威地道。二、整体设计精炼实用。既有思路点拨,又有写作实练。旨在高效突破 ... |
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看图说话写话 一年级下册
『简体书』 作者:王雅琴 出版:上海教育出版社 日期:2023-11-01 本书根据国家”新课标”精神并结合语文统编教材一年级下册的要求编写,激发学生说话写话的兴趣,培养学生的观察力、想象力和思维能力,注重词语的积累和运用。内容生动有趣,贴近学生的生活,激发学生的想象,并给学生提供写法指导和范文,帮助学生积累素材和好词好句。全书结构按难易程度分为看图写两三句话和看图写一小段 ... |
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小童诗共读共写
『简体书』 作者:王爱玲 出版:济南出版社 日期:2024-02-01 《小童诗共读共写》由小学生养读课程体系首创者、诗教专家王爱玲精心选编高洪波、圣野、王宜振等名家经典诗作80首,融入“共读共写”理念,根据每首童诗的特点设置趣味横生的 “写一写”“认一认”“读一读”“涂一涂”“演一演”等栏目,通过涂色、诵读、表演等互动形式,品诗歌之美,启蒙写作,供小学低段学生课堂共读 ... |
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史诗的罅漏里(茅盾文学奖得主、著名作家王安忆新作。写给喜欢的文字和写作人。)
『简体书』 作者:王安忆 出版:上海文化出版社 日期:2024-07-01 《史诗的罅漏里》是茅盾文学奖得主、当代著名作家王安忆的最新文学述评集,写给喜欢的文字和写作人。全书分为两辑,辑一是写给文友们的书评,辑二是王安忆关于个人重要作品的创作自述。所评论的既有刘庆邦、史铁生、苏青等著名的作家作品,也有较“冷门”的苏珊·崔弗斯非虚构女性战地回忆录和湮没无闻的新人作品。其中《我 ... |
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从零开始写故事——非虚构写作的11堂必修课(创意写作书系)
『简体书』 作者:叶伟民 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-09-01 本书是一本“教练式”的非虚构写作指南,它庖丁解牛般将写作技巧“大卸八块”,横向涵盖选题、采访、材料整理、情节、结构、人物、文笔、风格,纵向囊括开头、中段、结尾、修改、练笔。哪怕是零基础的写作者,也能从这里开启精彩的创作之旅,写出属于自己的故事。书中汇集了叶伟民老师“故事写作营”系列课程的精华内容,是 ... |
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高考英语作文高分模板 赵松涛中学英语 读后续写模板+应用文模板
『简体书』 作者:赵松涛 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-07-01 以《中国高考评价体系》为指导,以30年高考英语真题为总结对象,基于新高考变革及考试题型变化,将高考英语常见作文题型根据不同形式进行了归类,对每类作文题目给予针对性指导并提供了范文。读后续写:模板 高频词句 高级词句;应用文: 9种应用文模板 高频句式。 【适合年级】适合高中阶段高一、高二、高三所有 ... |
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不打不骂,让孩子自觉写好作业:解决陪写痛点,激发孩子学习兴趣
『简体书』 作者:秋言 著 出版:古吴轩出版社 日期:2024-09-01 《不打不骂,让孩子自觉写好作业》专为那些在教育孩子上感到方法不足、时间紧张、精力有限、缺乏耐心的家长所写,帮助家长在不吼不叫、不发火的前提下,培养出具备独立自主和高效学习能力的孩子。 作者凭借丰富的工作经验和深厚的专业知识,对孩子写作业时遇到的各类问题进行了详尽的归纳与整理并深入探究了出现这些问题 ... |
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