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中华人民共和国标准地名词典（第二卷）
『简体书』 作者：中华人民共和国民政部 编 出版：商务印书馆 日期：2024-12-01 国务院于2014年7月至2018年6月开展第二次全国地名普查。编制出版《中华人民共和国标准地名词典》以下简称《词典》是贯彻落实国务院领导同志“边普查、边应用”指示要求，及时发布并推动第二次全国地名普査成果社会应用的重要举措。 地名词典是以地名为收录对象的工具书，汇辑政区、山水、名胜、交通等各类地名，能够为地理信息检索 ... |
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义务教育小学科学课程标准
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-05-01 2001年，教育部颁布试行《全日制义务教育科学（3~6年级）课程标准（实验稿）》。2017年2月，教育部正式印发《义务教育小学科学课程标准》，并于2017年秋季开始执行。 《义务教育小学科学课程标准》的主要变化和特点：从小学一年级起始开设科学课程，围绕主要概念构建课程内容体系，分段设计和呈现课程目标与内容，融入工程学 ... |
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《国家教育事业发展“十三五”规划》学习辅导读本
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：教育科学出版社 日期：2017-07-01 国务院印发的《国家教育事业发展十三五规划》，确定了十三五时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。 为了帮助社会各界特别是教育战线学习好、贯彻好《国家教育事业发展十三五 规划》， 教育部组织各有关司局和直属事业单位编写本书，对规划编制的背景、特点、过程、 ... |
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义务教育数学课程标准（2011年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2012-01-01 义务教育课程标准（2011年版）由北师大出版社独家出版，同时配套出版义务教育课程标准（2011年版）解读丛书与新版课程标准解析与教学指导丛书。 ... |
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义务教育品德与社会课程标准（2011年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 《义务教育品德与社会课程标准2011年版》力图精准地把握修改后新版课程标准的基本精神，帮助广大教师理解和运用课程标准来指导自己的教学，并通过具体的课堂教学转变其培养方式。《义务教育品德与社会课程标准2011年版》始终秉持着这样一个信念：教学的效率固然是重要的，而更重要的是教学的灵魂。所谓教学的灵魂就是我们在为什么而教。 ... |
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义务教育思想品德课程标准 （2011年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 《义务教育思想品德课程标准2011年版》为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量，教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善。根据教育部基础教育课程教材专家咨询委员会的咨询意见和教育部基础教育课程教材专家工作委员 ... |
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义务教育音乐课程标准 （2011年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 《义务教育音乐课程标准2011年版》内容简介：兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。在教学中，要根据学生身心发展规律，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生对音乐的兴趣，不断提高音乐素养，丰富精神生活。 ... |
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义务教育英语课程标准 （2011年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 《义务教育英语课程标准2011年版》在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。学习英语不仅有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进他们与各国青少年的相互沟通和理解，还能为他们提供更多的接受教育和职业发展的机会。学习英语能帮助他们形成开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力 ... |
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义务教育语文课程标准 （2011年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 《义务教育英语课程标准2011年版》语言文字是人类*重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。当今世界，经济全球化趋势日渐增强，现代科学和信息技术迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优 ... |
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义务教育英语课程标准（2011年版）解读
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2012-03-01 《义务教育课程标准解读丛书:义务教育英语课程标准2011年版解读》对课程容量与难度仍然需要进一步调整，要更加突出能力培养方面的要求，同时，在容量与难度方面要兼顾好城乡之间、不同地域之间的多样性和差异性，要注意处理好不同学科、不同年段以及不同经验背景的教师对某些特定知识内容安排的意见和建议。 ... |
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义务教育地理课程标准 （2011年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-01-01 国家文件，规定地理学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，提出了面向全体学生的学习基本要求。 ... |
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义务教育美术课程标准 （2011年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-11-01 国家文件，规定美术学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，提出了面向全体学生的学习基本要求。 ... |
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义务教育品德与生活课程标准（2011年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-11-01 国家文件，规定品德与生活学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，提出了面向全体学生的学习基本要求。 ... |
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职业院校专业（类）顶岗实习标准
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：高等教育出版社 日期：2018-06-01 ... |
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中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育化学学科教学）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：高等教育出版社 日期：2019-01-01 本书为义务教育化学学科教学教师培训指导标准。本指导标准基于初中化学教育教学工作任务及实践需要，明确学科整体理解、科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展等六项培训目标主题，开发初中化学教师教学能力自我诊断量表，分层分类设计培训课程，提升教师培训的针对性和实效性。《指导标准》是国家、省、地 ... |
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中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育数学学科教学）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：高等教育出版社 日期：2019-01-01 本书为义务教育数学学科教学教师培训指导标准。本书基于义务教育数学教育教学工作任务及实践需要，明确学科整体理解、数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等培训目标主题，开发中小学数学教师教学能力自我诊断量表，分层分类设计培训专题课程，提升教师培训的针对性和实效性。本书是国家、省、地（市）、县（区）组织开展中小学数学教 ... |
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义务教育物理课程标准（2011年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-11-01 《义务教育物理课程标准2011年版》介绍了义务教育物理课程作为科学教育的组成部分，是以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程。此阶段的物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能的训练，而且应注重对学生学习兴趣、探究能力、创新意识以及科学态度、科学精神等方面的培养。义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程。此阶 ... |
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义务教育数学课程标准（2011年版）解读
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2012-02-01 《义务教育数学课程标准（2011年版）解读义务教育课程标准解读丛书》遵循以人为本的科学发展观，以学科课程标准为切入点和载体，全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就，全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验，到实验稿的修订全过程所一以贯之的基本理念和本质追求。 ... |
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2021年高等学校科技统计资料汇编
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部科学技术与信息化司 出版：高等教育出版社 日期：2022-04-01 《2020年高等学校科技统计资料汇编》（以下简称《汇编》）是教育部科学技术司根据国家的统一部署，按照现行《科技综合统计报表制度》和高等学校科技工作的具体情况，在组织各省、自治区、直辖市教育厅（教育委员会）实施“全国普通高等学校科技统计年报（理、工、农、医）”的基础上，经过汇总、整理而成，比较全面地反映高等学校及附属医院 ... |
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圆中百知模型：思维卡片
『简体书』 作者：圆中 出版：电子工业出版社 日期：2024-07-01 思维模型是提升思维能力的手脚架。本套思维卡片的价值方向在个人成长。提升个人在生活、工作中的认知能力、管理能力和处理问题的能力。卡片遴选了包括营销、经济、心理、工业、管理、医疗、咨询、培训等多个专业领域经典思维以及思维模型。并通过透析思维本质、提炼模型要点，做相应的迁移，用以提示大家，这些思维，存在为己所用的可能。它能让 ... |
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