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[文]王倩,[图]谷堆工作室
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建筑师的乡村设计:乡村建筑保护与改造
『简体书』 作者:南雪倩 编 出版:化学工业出版社 日期:2020-05-01 本书从专业的建筑师角度分析乡村建筑的发展历史、现状以及改造策略,并精选近几年颇具代表性的乡村建筑改造实例,,配合详细的文字解说、改造前后图片对比以及配套平立剖图纸展示,便于读者更清晰直观地了解乡村建筑更新项目改造的全过程,具有很强的参考价值。适合建筑师,相关专业院校的师生,以及关注中国农村发展,对乡 ... |
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园林种植施工学徒岗位手册
『简体书』 作者:刘小菊 李 倩 主编 出版:中国农业大学出版社 日期:2020-05-01 本教材是教育部现代学徒制试点项目成果,由企业主导,校企合作开发,配合学生以企业学徒身份 在岗学习使用。本教材参照行业标准编写,以园林种植施工流程为主线,步骤详细、通俗易懂、图片丰 富,既可以作为高等职业院校农林类园林专业教材,也可用于行业培训。 ... |
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从长安到罗马·丝路商贸
『简体书』 作者:羡晓倩编著 出版:海豚出版社 日期:2021-10-01 我们买东西时,为什么只说买东西?而不说买南北?关于“东西”一词的来源,就藏在长安城里。 古罗马有一座专门为军事和贸易修建的奥斯蒂亚城,那里有一个繁华的海滨市场。市场遗址地面上的“广告”依然清晰可见。传说古罗马商人会雇佣人在街上大喊大叫,请路过人去自己店铺里买东西。可见,当时人们的“营销思维”,也丝 ... |
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食色里的传统(彩图修订版)
『简体书』 作者:郗文倩 著 出版:中华书局 日期:2022-02-01 吃好吃的,看好看的,是饮食男女的天性,是人之大欲,“食色”正是人间烟火,是日常生活。本书从古人的日常生活细节出发,细说饮食、服饰、行旅、草木、节令、百戏、歌谣等主题,天人关系、时空想象、宗教信仰、伦理道德、思维惯性、治国理念、养生观念、时令民俗、审美风尚、娱乐休闲等尽在其中。 在“物质和精神打成一片 ... |
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广播电视大数据平台架构与应用
『简体书』 作者:林卫国,尚文倩 出版:中国传媒大学出版社 日期:2022-03-01 广播电视行业拥有海量的媒体内容数据、用户服务数据以及相关业务数据,如何充分挖掘这些数据的价值,为内容生产、业务创新、用户服务、运营推广、领导决策等提供支持,是一个全新的课题。国家广播电视总局已经将大数据科技创新与应用列为重点工作。 本书在针对广播电视网络运营商的充分调研的基础上,研究分析广电行业大 ... |
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余家菊国家主义教育学研究
『简体书』 作者:吴洪成,闫倩,等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-03-01 国家主义教育学是清末民国时期国家主义教育运动的理论成果,以现代教育家余家菊为代表。国家主义教育学主要针对民国初期实用主义、自由主义教育中偏重学生个性、自由,导致学生出现散漫、放任等诸多弊端,强调教育应该成为国家的职责和使命。国家应承担全面组织管理教育的责任,使教育更好地为国家的复兴和发展服务。余家菊 ... |
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企业内部控制
『简体书』 作者:冯春阳,张舒,虎倩 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-07-01 本书通过分析内部控制的产生与发展,提出内部控制建设的重要性,同时本书在内容上着重从内部控制的五要素:内部环境、风险评估、信息与沟通、监督、控制活动进行具体的分析和阐述,主要适用于会计学、审计学、财务管理本科专业学生使用。全书共分为6个部分,介绍了内部控制理论、内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通 ... |
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面向真理本身:巴迪欧哲学思想探析
『简体书』 作者:肖倩颖 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-09-01 《面向真理本身:巴迪欧哲学思想探析》遵循巴迪欧哲学思想的发展轨迹,解读巴迪欧哲学思想的理论内涵和内在发展的逻辑理路,探讨巴迪欧如何实现对以真理为核心的哲学的拯救和重构,论证当代哲学的合法性,并在此基础上进一步发展哲学,实现哲学的更进一步;面对当代资本主义的发展现实,巴迪欧所做出的拯救和重构乃至进一步 ... |
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秦汉文体史
『简体书』 作者:郗文倩著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-02-01 秦汉时期是中国古代文体发展最为重要的阶段,奠定了古代文体基本格局,文体参与文化建设和人生日用,在知识者的写作生活中占有极大比重,这也成为中古文论勃发的基础。本书首次对秦汉文体进行了全面梳理,力图呈现文体演变的宏阔背景与内在逻辑。这既是对秦汉文体研究的全面总结,也为中国古代文体史的叙述方式做出了系统而 ... |
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新时代高校辅导员名师工作室建设理论与实务
『简体书』 作者:饶先发 伍晓芸 蒋晓敏 主编 出版:中南大学出版社有限责任公司 日期:2024-10-01 本书由70所高校强强联合打造,全书共78万字。它收集整理了国内80个国家级和1182个省级高校辅导员工作室的名单,创新性地运用扎根理论构建了高校辅导员工作室建设模型。该书重点呈现了全国70个(涵盖国家级、省级、校级)辅导员工作室的建设经验文本,按照辅导员的九大职能进行分类,并依次介绍了工作室主持人的 ... |
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新媒体背景下高校辅导员工作室的构建与运营研究
『简体书』 作者:武子楠 著 出版:河北大学出版社 日期:2025-04-01 本书探讨新媒体环境下如何通过创新构建和有效运营高校辅导员工作室以提升学生管理与思想政治教育的质量。随着信息技术的快速发展,传统的辅导员工作面临新的挑战与机遇,本书结合新媒体工具与平台,分析辅导员角色转变,并提出辅导员工作室的构建框架及运营模式。通过案例分析与创新实践,研究了辅导员工作室在思想政治教育 ... |
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健身工作室运营管理讲义 廉家润 陈柏龄
『简体书』 作者:廉家润 陈柏龄 出版:机械工业出版社 日期:2024-10-01 在当下的国内健身机构中,大部分的经营者都是以简单的“场馆提供者”身份而非“健身服务提供商”身份出现的,这种老方法,很难在现今的健身市场获得成功。 健身行业一直缺少系统性的经营方法论,大多数健身工作室的经营者仍然处于“孤军奋战”的模式,更没有“实战复盘”可以参考借鉴。每一个坑,每一位健身行业从业者都 ... |
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“长江边的传说”绘本系列(全7册)
『简体书』 作者:文王以培;图张晓辉,赵涛,甘霖等 出版:漓江出版社 日期:2018-05-01 从孩子生命之初,我们就积极地为孩子的未来打算。为了不让孩子输在起跑线上,父母努力工作,给孩子提供漂亮的衣服,可口的饭菜,精致的玩具,无忧无虑的生活,还有各种各样的培训班。可这些真是孩子需要的吗? 在我们小的时候,即便没有这些,也一样有有趣的童年、优秀的成绩、精彩的人生。 在我们小的时候,更多的 ... |
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临床超声医学(上下册)
『简体书』 作者:段宗文王金锐主编 著 出版:科学技术文献出版社 日期:2017-09-01 内 容 简 介 《临床超声医学》一书是中国超声医学工程学会发起的,由数十位著名资深教授担纲、170 多 位优秀超声医学专家共同编著的,是一部大型的、综合性、quan威性、规范性的临床超声医学工具书, 具有较高的学术水平和实用价值。 本书共十一篇五十四章,约359 万字,4000 余幅图,内容 ... |
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爱小虫
『简体书』 作者:张炜文王娜图 出版:天天出版社有限责任公司 日期:2018-10-01 身披彩虹的钢虫、只在大雾天出现的水雾牛、碗口大的苹果蝶登州海角莽林的神奇小虫会与孩子们发生怎样的故事呢?在张炜充满魅力与冒险色彩的文字中,他以看似随意的方式向我们展示了自然界*真实的事。张炜通过各种小虫与孩子们的对话,向我们讲述了一只小虫对于孩子到底意味着什么,原来孩子见过这么多神奇的小生命,而这些 ... |
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东方诺贝尔文学研究:从泰戈尔到莫言
『简体书』 作者:侯传文王汝良 编 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-09-01 侯传文、王汝良等著的《东方诺贝尔文学研究-- 从泰戈尔到莫言》对获得诺贝尔文学奖的东方作家进 行群体研究。从1913年至今有十多位东方作家获得了 诺贝尔文学奖,他们是近百年东方文学的代表,反映 了东方文学走向世界以及西方人对东方文化从被动发 现到主动接受的过程,也是东方文化走向复兴的重要 标志。本书 ... |
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智能协作机器人入门实用教程(优傲机器人)
『简体书』 作者:张明文王璐欢 出版:机械工业出版社 日期:2020-05-01 ... |
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从专业研修到专业成长:中小学班主任工作室建设指导
『简体书』 作者:主编 马建华 副主编 赵福江、魏强 出版:南京师范大学出版社 日期:2025-06-01 班主任工作繁杂又关键,想专业提升却总困于经验不足?想搭建工作室却不知从何入手,抑或建了工作室更期望高效地运作?《从专业研修到专业成长——中小学班主任工作室建设指导》一书,是专为解决这些痛点而打造的班主任工作室行动指南。 本书精心凝练近年来全国各地名优班主任工作室引领班主任专业成长的理论与实践经验, ... |
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新时代名教师工作室:教育实践共同体创新发展与范例剖析
『简体书』 作者:杨明欢 出版:新世纪出版社 日期:2025-03-01 本书深入探讨了新时代名教师工作室在教育实践共同体理念基础上的创新发展。本书以广东省杨明欢名教师工作室教育实践共同体建设与研究为例,梳理了“政策导向——溯源发展——内涵分析——本体分析——机制建设——活动开展——建设评价 ”七个方面的名教师工作室教育实践共同体的构建策略和实施路径。内容包括:名教师工作 ... |
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立己达人——数学名师名班主任工作室建设的实践与思考
『简体书』 作者:陈先睿 出版:西南大学出版社 日期:2025-04-01 本书是基于贵阳第二中学在2019年成功申报了贵阳市第三批“三名”工作室后,开展的教育教学研究活动的实践与思考。在贵阳市第二中学办学思想和办学理念的指引下,该校教师展开了工作室组建、思想引领和教育教学研究等实践活动,积极探索了工作室建设的实施原则、主持人的责任与担当、学员的需求与困惑,最终形成了颇具特 ... |
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