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城乡中国的教育
『简体书』 作者：柯春晖 著 出版：团结出版社 日期：2023-12-01 从城市和乡村的关系入手，在近代以来中国社会、历史变迁的宏阔背景之下，回顾、梳理城乡二元结构社会的形成及演变，探讨其如何在半个多世纪的时间里型构了中国的经济和社会，如何曾经影响了大多数中国人的生活和命运，全方位呈现我国教育政策和制度演变的经济、政治、社会和历史背景。运用马克思、恩格斯城乡关系理论，二元 ... |
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服务学习 志在家国： 史家教育集团第三届“服务学习”课程经典案例集
『简体书』 作者：史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2020-12-01 史家教育集团的服务学习课程经过三年的深度实践，已经成为德育工作的一大亮点和品牌，它很好地调动了师生的公益热情，获得了学生、教师、家长、社区的一致好评。 2018~2019学年，经过多轮评审和辅导，最终救援噎食，挽救生命 三代童年看变迁轮易行乘坐轮椅人士地铁导行指南 华服传承小使者等20个优秀公益创 ... |
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服务学习 志在家国（史家教育集团第四届“服务学习”课程经典案例集）
『简体书』 作者：史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2021-12-01 “服务学习”是史家教育集团的德育特色课程。它倡导让学生在学习中服务，在实践中成长，用课堂学习的知识和技能服务社会、服务他人。多年来，这也是史家创新落实立德树人根本任务。为党育人、为国育才的重要途径。 本书记述了2020年万众一心共同战“疫”时刻，史家学子用自己的“服务学习”行动践行家国情怀，为国家 ... |
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中国教育思想文库：德育美学观
『简体书』 作者：檀传宝 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-01-01 本书是一项教育学和美学深层交叉研究的理论成果。作者对于如何深层次借鉴审美精神改造中国德育的观念与实践作出了深入、具体的阐释。其“审美育德论”“立美德育论”“至境德育论”，完成了从美育的育德功能分析到德育过程本身的审美化改造、德育生活至高境界追求的完整论述。德育美学观不仅是一种德育的观念与境界，而且也 ... |
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情商教育，关键在父母
『简体书』 作者：辛芝荣 著 出版：古吴轩出版社 日期：2025-03-01 你想要培养出什么样的孩子呢?作为父母，我们当然都想让自己的孩子成为高情商的人。要想培育一个高情商的孩子，关键看父母的教养行为。 本书主要针对孩子在学习、生活的过程中遇到的各种普遍问题，总结提炼出了一系列普适性强的办法。本书告诉父母在孩子犯错、自卑、受挫……的时候，应该通过什么样的方式来陪伴孩子走过 ... |
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学校与社会·明日之学校 外国教育名著丛书 最新版
『简体书』 作者：＂[美]约翰·杜威著 ， 赵祥麟， 任钟印， 吴志宏译.＂ 出版：人民教育出版社 日期：2025-03-01 本书作者杜威为美国著名教育家、实用主义教育创始人。本书选译的是杜威早期的六部教育著作，包括《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《教育中的道德原理》、《教育中的兴趣与努力》和《明日之学校》。其中，《我的教育信条》是杜威早期教育理论的纲领性著作，预示着他后来大部分教育著作的内容；《学校与社 ... |
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儿童语言发展 小嘴巴学说话（全4册） 专为3～6岁孩子设计的语言启蒙图画书 幼儿语言教育专家刘剑、吴晓蕾编著并配音讲解
『简体书』 作者：上海元远教育 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2023-08-01 ... |
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批判性媒体素养指南：媒体参与和教育变革
『简体书』 作者：[美]道格拉斯·凯尔纳，[美]杰夫·沙尔 著 出版：广西师范大学出版社 日期：2024-09-01 《批判性媒体素养指南：媒体参与和教育变革》为媒介文化领域的一部方法论著作，旨在为教育工作者和教学计划提供应对新媒介的理论框架和实际案例。本书首先从媒介理论角度阐述媒体文化研究的发展和相关思想演进过程，包括从法兰克福学派到如今有关信息和权力的交叉理论。通过将表征政治与批判教育学相联系，两位作者为理论化 ... |
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量化研究的设计与方法：教育和社会科学研究中的因果推断
『简体书』 作者：[美]理查德·莫内 约翰·威利特 著 杜育 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-04-01 为了增加儿童受教育机会以及提高教育质量，世界各国的教育管理者和政府部门实施了大量项目或改革来更好地利用相对稀缺的公共教育资源。但遗憾的是，他们中有些没有基于因果证据来制定项目，难以保障项目的实施效果。同时，他们往往没有在项目实施过程中基于严谨的因果推断设计和数据收集来评估其影响，难以为未来的教育项目 ... |
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世界科学技术教育译丛：学生是科学家吗？
『简体书』 作者：[英]罗莎琳德·德赖弗[Rosalind Driver]著， 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-05-01 《学生是科学家吗？》一书是一本优质的教师手册，它首先说明学生们确实是带着已经形成的思想来上科学课的；然后举例阐述了在科学教学中使用简单归纳法是错误的，简明概要地解释了科学教学中的探索方法的本质；最后辩证分析了目前对儿童科学思维的研究主要集中在儿童一般性逻辑能力的发展上的弊端。这本书试图描述学生像科学 ... |
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中国教育装备行业蓝皮书（2020版）
『简体书』 作者：中国教育装备行业协会 出版：知识产权出版社 日期：2020-12-01 本书是中国教育装备行业2020年蓝皮书，从多个角度分析2019年我国教育装备行业的发展概况，指出我国教育装备行业存在的各种问题，并相应地提出改进意见和建议。本书由中国教育装备行业协会编写，覆盖教育装备行业多个方面，数据权威准确。 ... |
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中国教育装备行业蓝皮书（2021版）
『简体书』 作者：中国教育装备行业协会 出版：知识产权出版社 日期：2022-01-01 本书是中国教育装备行业蓝皮书，从多个角度分析2020年我国教育装备行业的发展概况，指出我国教育装备行业存在的各种问题，并相应地提出改进意见和建议。本书由中国教育装备行业协会编写，覆盖教育装备行业多个方面，数据权威准确。本书已连续2年在我社出版，得到业内好评。 新选题2021版与2020版相比，字数减 ... |
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《中国建筑教育》2020（总第25册）
『简体书』 作者：《中国建筑教育》编辑部 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2021-06-01 《中国建筑教育》2020（总第25册）包含以下栏目和文章：建筑设计教学研究1 基于单元预制装配的建构训练——浙江大学“基本建筑”系列设计课程之“木构亭” 2 基于操作“与”观察的结构训练—— “过街廊”课程设计 3 现象的自然与建筑的抽象--空间观察教学探微 风景园林专业教学研究4 场地生态学方法在 ... |
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《中国建筑教育》2020（总第24册）
『简体书』 作者：《中国建筑教育》编辑部 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2021-07-01 本期设置７个栏目，分别是： １．测绘与设计教学 欧洲历史建筑测绘评估修复课程体系研究 ／低空摄影测量测绘成果辅助方案设计研究 ２．建筑设计研究与教学 行动的物质呈现：“木”营造毕业创作教学实录／基于“空间叙事”方法的《建筑设计与构造2》教学实践探索／以架构思维培养为目的大跨建筑设计教学改革 ３．城市 ... |
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《中国建筑教育》2019（总第22册）
『简体书』 作者：《中国建筑教育》编辑部 编著 出版：中国建筑工业出版社 日期：2020-09-01 世界建筑史教学与研究专辑 新视野与新方法 1、《外国建筑史》课程中的批判性思维培育实验及思考 2、经济、文化史视野下中国传统建筑文化概论的教学思考 3、东方建筑史抑或中国建筑史？交叉语境下西藏传统建筑史的研究与书写 4、基于认知迁移理论的外国建筑史翻转课堂教学模式设计 5、西方建筑历史与理论教学中的 ... |
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《中国建筑教育》2019（总第23册）
『简体书』 作者：《中国建筑教育》 编辑部 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2021-03-01 本册包含如下内容： 城乡规划专业研究与教学： 二级学科视角下城乡规划学科研究述评与展望——基于国家自科项目（2010-2019）计量分析面向新工科建设的天津大学建筑学院城市更新课程体系建构法国城乡规划与设计专业化培养对我国的启示——以巴黎美丽城建筑学院系列课程教学为例地方高校乡村规划教学的课程体系与 ... |
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《中国建筑教育》2021（总第26册）
『简体书』 作者：《中国建筑教育》编辑部 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-03-01 本册是天津大学建筑学院专辑，栏目包含： 城乡规划专业研究与教学；地方高校乡村规划教学；风景园林专业教学研究；建筑设计教学研究；建造与实践；学札记；青年论坛等。具体篇目包括： 应用型高校建筑设计原理1双语教学的探索 感官互联：物联网时代下的盲人友好空间探讨 基于研究-实践型创新人才培养的《外国建筑史》 ... |
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思想政治教育（中国共产党百年教育理论与实践研究丛书）
『简体书』 作者：王树荫 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-12-01 思想政治教育（中国共产党百年教育理论与实践研究丛书） ... |
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“一带一路”教育共同体建设与教育国际化研究
『简体书』 作者：顾明远 鲍东明 主编 曾晓洁 张瑞芳 副 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-12-01 本书是教 育 部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院的重要成果，是《比较教育研究》编辑部在《推进共建“一带一路”教育专题研究》基础上推出的又一部专题著作。本书集中了2017—2019年《比较教育研究》刊发的“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称）教育专题 ... |
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中国特色教育强国建设道路研究：“三融”战略与教育强国建设国际学术研讨会暨全国高校信息资料研究会职业高等学校专业委员会第三
『简体书』 作者：冯用军、陈鹏、祁占勇 出版：知识产权出版社 日期：2024-12-01 本书是国家社科基金教育学重点课题“国际比较视野下职业教育社会认同的提升策略研究”（项目编号：AJA220023）、国家社科基金教育学一般项目“‘两个大局’下提升中国参与全球教育治理的制度性话语权研究”（项目编号：BGA220157）等的阶段性研究成果。 加快建设教育强国，是全面建成社会主义现代化 ... |
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