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运河文化卷,智汇栖水乡:2023全国城乡规划专业七校联合毕业设计作品集
『简体书』 作者:浙江工业大学等 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-01-01 全国城乡规划专业七校联合毕业设计是同类联合毕业设计中历史*悠久的教学活动,参加高校包括北京建筑大学、苏州科技大学、山东建筑大学、安徽建筑大学、浙江工业大学、福建工程学院以及一所由当年承办方邀约的地方院校浙江科技学院。2023年的七校联合毕业设计由浙江工业大学承办,选取基地为位于世界文化遗产京杭大运河 ... |
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高等学校领导干部依法治校读本
『简体书』 作者:宋觉 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-10-01 当前,如何将法治思维和法治方式准确地落实到依法治校全过程,是高校面临的新挑战。高校领导干部肩负着依法治校的责任。本书是为高校领导干部厘清依法治校基本问题、树立法治思维提供参考的学习读本。本书从高校依法治校的理论、制度和实践三个层面,分七章进行认真探讨和系统阐述。包括高校的社会功能和法律地位、依法治校 ... |
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职业教育校企合作有效性研究
『简体书』 作者:潘建华 出版:科学出版社 日期:2021-06-01 《职业教育校企合作有效性研究》从职业教育校企合作的现实问题出发,聚焦职业教育校企合作有效性,并在契约论、系统论、利益相关者理论、企业生命周期理论和模糊综合评价理论等的指导下,运用访谈与问卷调查法、理论与模型分析法等手段,立足职业教育校企合作过程、结果和发展三个维度构建了我国职业教育校企合作有效性综合 ... |
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括地志辑校
『简体书』 作者:[唐]李泰 撰,贺次君 辑校 出版:中华书局 日期:2015-11-01 《括地志》是唐初魏王李泰主编的一部规模巨大的地理名*。它以唐全盛时代的行政区划为纲,全面叙述了政区的建置沿革,兼记山岳形胜、河流沟渠、风俗物产、往古遗迹,以及人物故事等。全书在南宋时亡佚。清孙星衍曾就唐、宋人征引的《括地志》遗文辑为8卷。李泰、贺次君辑校的这本《括地志辑校》即是在此基础上重新搜集整理 ... |
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理想新校园——用建筑空间提升中国教育的未来
『简体书』 作者:傅斌 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-02-01 作者通过对国内外教育建筑及中小学教育的历史、现状和发展趋势的分析,并结合近2年国内实际工程中涌现出来的大量新时代校园设计案例,创新性地提出了“新校园六点”:1、“校园综合体”;2、“迭代的教学空间”;3、“复合的公共空间”;4、“丰富的室外空间”;5、“向社区开放、融合”;6、“安全的绿色校园”,做 ... |
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神奇校船1:疯狂电影迷
『简体书』 作者:[英]亚历山大?,麦考尔?,史密斯 著 译,李耀和 出版:上海文艺出版社 日期:2020-08-01 校车大家都已十分熟悉,无非是接送学生上下学的交通工具。可你听说过校船吗?难道,校船是接送海峡两岸学生的交通工具?这里面一定大有文章! 本和费是一对双胞胎,此时他们进了一所新学校。这可不是一般的学校哟,这是一艘神奇的校船。来自世界各国的同学都在这艘校船上学习航海、自然方面的知识。 此次航海源于一部 ... |
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飞参通道标校技术
『简体书』 作者:邸亚洲 等 出版:电子工业出版社 日期:2020-09-01 本书涵盖了飞参通道标校技术的理论研究和工程应用,以及飞机飞参数据分析和应用等方面的一些研究成果。在作者带领的研究团队近十多年来的工程经验、研究成果和发表论文的基础上,本书对飞参系统工作原理、飞参通道标校原理、飞参通道标校设备和飞参通道标校的工程实现等方面进行了系统归纳和总结。 ... |
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神奇校船3:冲刺袋鼠崖
『简体书』 作者:[英]亚历山大?,麦考尔?,史密斯 著 译,李耀和 出版:上海文艺出版社 日期:2020-08-01 校车大家都已十分熟悉,无非是接送学生上下学的交通工具。可你听说过校船吗?难道,校船是接送海峡两岸学生的交通工具?这里面一定大有文章! 校船驼摩里号刚从加勒比海出来,结束那段堪称惊险刺激的航程,此时它又有了新的方向驶往澳大利亚,去参加一年一度的高桅帆船比赛。在经历了冰山危机和淡水告急等一系列小波折之 ... |
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神奇校船2:勇闯鲨鱼岛
『简体书』 作者:[英]亚历山大?,麦考尔?,史密斯 著 译,李耀和 出版:上海文艺出版社 日期:2020-08-01 校车大家都已十分熟悉,无非是接送学生上下学的交通工具。可你听说过校船吗?难道,校船是接送海峡两岸学生的交通工具?这里面一定大有文章! 此时,校船驼摩里号正向加勒比海进发,载着学生们去探索那片航海胜地。学生们进行着航海技术练习、浮潜、风筝冲浪、潜水等日常活动。但不久之后,本、费和其他几个同学渐渐发现 ... |
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迈向智慧校园的实践应用研究
『简体书』 作者:邢强 出版:中央编译出版社 日期:2022-11-01 智慧校园既是信息技术实践探索的产物,也是信息技术实践发展的需要。本书即以“智慧校园”为研究对象,重点关注智慧校园的实践应用。全书共分六章,包括智慧校园概述、智慧校园的架构和内容、智慧校园的核心技术、智慧校园的建设规划、智慧校园应用系统建设、智慧校园的管理实施, 既注重对基本理论的详细阐述,又结合中国 ... |
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基于CIPP的北京市校园足球特色学校评价体系构建研究
『简体书』 作者:人民体育出版社 出版:人民体育出版社 日期:2024-04-01 将CIPP 教育评价模式引入校园足球特色学校评价研究,在厘清CIPP模式的内涵、剖析CIPP模式与校园足球特色学校发展现实契合性的基础上,构建了基于CIPP的校园足球特色学校评价体系并进行了实证检验,研究认为由发展目标、资源保障、组织执行和发展成果四部分组成的评价体系能够有效地甄别学校发展的优势与不 ... |
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阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 一级3 校园美景
『简体书』 作者:潘倩菲, 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-05-01 图书名称 :阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 一级3 校园美景 书号 :9787544679039 版次 :1 出版时间 :2024-05-01 作者 :潘倩菲, 编 开本 :16 ... |
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唐净眼因明论草书释校
『简体书』 作者:吕义 出版:中国商业出版社 日期:2015-05-01 《唐净眼因明论书释校》是一本因明论与释文的书法作品。净眼是唐代高僧,《唐净眼因明论》是原藏于敦煌、现藏于法国国立图书馆的一件书写卷。《唐净眼因明论书释校》既为作者学习敦煌书写卷而作,又为探究《唐净眼因明论》而不识书者提供一个楷对照本,以便研读。包括因明论与释文,不同版本释文异同表说明,《文字编》说明 ... |
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姚鼐信札辑存编年校释
『简体书』 作者:卢坡 著 出版:安徽大学出版社 日期:2020-12-01 《姚鼐信札辑存编年校释》是对姚鼐存世书信搜集、整理、研究的一部学术著作。全书收录《惜抱先生书信》二卷、《惜抱轩尺牍》八卷、《惜抱先生尺牍补编》二卷、《惜抱轩尺牍补遗》一卷、《姚惜抱先生家书》一卷、《惜抱轩尺牍续补》一卷,计十五卷五百零三封姚鼐书信。研究者对这些书信进行标点、校释和编年,突出姚鼐书信对 ... |
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武夷茶文献辑校(武夷文献丛书)
『简体书』 作者:叶国盛 出版:福建教育出版社 日期:2022-11-01 本书辑校民国以前关于武夷茶的文献资料,涵盖了同属于“大武夷”地区建茶的文献资料。以文献资料的来源与性质,分谱录、文学、笔记、地方志、石刻、域外文献等篇。辑校中,底本出现讹、脱、衍字者,以及部分异文、文本信息予以出校。武夷茶文献内容丰富,可观照武夷茶业历史图景,亦是福建茶业乃至中国茶业发展历程的缩影。 ... |
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乡村家校合作指导手册
『简体书』 作者:李家成,王朝晖 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-02-01 在我国加快建立家校社协同育人机制的背景下,立足乡村教育改革与发展,以乡村班主任研究成果为基础,选取本突破口,形成系统的乡村家校合作的策略、方法与结构,突出乡村学生、家长、教师的多方合作、共同发展。 本书突出理论与实践相结合,突出对乡村家校合作工作开展的直接指导性。读者对象为乡村教师、乡村校长与乡村 ... |
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校雠广义 目录编(修订本)
『简体书』 作者:程千帆,徐有富 著 出版:中华书局 日期:2020-04-01 《校雠广义》内容丰富,资料翔实,强调研究成果的思想性、科学性、学术性和创造性的统一。全书共四编,分别为版本编、校勘编、目录编、典藏编。 校勘编主要介绍校勘学的界义与功用、书面材料错误的类型、书面材料发生错误的原因、校勘的资料、从事校勘所应具备的知识、校勘的方法、校勘成果的处理形式等内容。 版本 ... |
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因明大疏校释(全2册)
『简体书』 作者:郑伟宏 著 出版:中西书局 日期:2021-01-01 这部《因明大疏校释》是在复旦大学出版社2010年简体版的基础上,从古籍整理的角度,重新梳理修订完成,不仅是其因明研究成就的集大成者,更可谓《因明大疏》之整理定本。郑伟宏由于具有因明、逻辑双重深厚功底,所以在因明与现代逻辑比较研究方面取得丰硕成果。其因明观点自成体系,别具慧眼,堪称我国因明学界的一面旗 ... |
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与叶在园——上海市校园植物档案
『简体书』 作者:钱叶斐 编著 出版:上海教育出版社 日期:2021-09-01 本书通过三个维度——校园植物识别活动的参与、校园植物基础知识的学习、校园植物相关问题的探究引导学生认识校园植物,希望更多的学生能够通过这条曲径小道,逐步了解校园中的绿色精灵,真正融入美丽的校园环境。学生可以从初的关注到之后的关爱,不断提升环境素养,能主动维护自然环境,珍爱自然界的生命,树立生命与环境 ... |
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一路拾穗 不忘初心 : 记天府学院校园文化建设之路
『简体书』 作者:黄琳, 罗文 出版:光明日报出版社 日期:2023-08-01 校园文化是教育之基,体现- -所大学的内在独特气质和外在品牌形象。天府学院将“- 个头脑、两个工具、三个习惯、四项品质””小社会大课堂”等办学理念与人才培养模式有机融合,全面践行着“立德树人”“以人为本” 的教育理念。今年是学校建校二十周年,二十年辛勤耕耘,二十年扬帆竞航,学校始终以先进榜样引领校园 ... |
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