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讲给孩子的长征故事-长征先锋3:转战西南
『简体书』 作者:郝周 崔雨竹 出版:海天出版社 日期:2023-02-01 “讲给孩子的长征故事”系列是一套弘扬爱国主义精神的儿童文学作品,根据长征不同阶段讲述长征故事,共6册,每册包括6—8个小故事。本丛书以“兴国之剑”特战分队为故事主体,全方位还原长征场景,包括遵义会议、攻占娄山关、强渡大渡河、翻越大雪山、穿越大草地、胜利大会师等,再现长征途中的英雄往事、感人事迹、革命 ... |
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2023年新版中国自助游(套装共四册) 东北华北西南西北自驾游 出行参考旅行种草
『简体书』 作者:中国自助游编写组 出版:中国地图出版社 日期:2023-03-01 (1)信息全且新:2023年全新打造,收录中国全部300多个地级行政区的新鲜旅行资讯,详细列出各个地区值得一去的景点,同时介绍简要的交通信息、旅行线路推荐、住宿信息、就餐信息等,助你全面了解目的地。 (2)地图靠谱:全套书的34幅分省地图以及43幅城市地铁线路图,均由国家法定地图的权威出版机构—— ... |
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爱之歌(里尔克转型期代表作《新诗集》《新诗别集》合集,由德语诗歌翻译家、西南交大德语教授林克先生倾情翻译)
『简体书』 作者:[奥]里尔克 出版:人民文学出版社 日期:2024-04-01 我该怎样抑制我的灵魂,不让它 触动你的灵魂?我该怎样让它 越过你趋向别的事物? 啊,我多想替它找个幽暗的去处, 靠近某个失落之物, 一个陌生而寂静的地方, 不会随你的深心一同振荡。 可是那打动我俩的一切 把你我连在一起,像琴弓 从两根弦上拉出一个音符。 我俩被绷在哪件乐器上? ... |
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人权研究 第二十五卷
『简体书』 作者:齐延平,郑智航 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-05-01 《人权研究》由山东大学人权研究中心主办的学术集刊。本书为第25卷,包括权利基本理论、权利发展研究、新兴权利研究、工商业中的人权、刑事诉讼中的人权保护五个栏目,内容涉及权利分析的观察视角与理论进路、国际人权秩序重构的“中国方案”、我国财产权差别保护的现状与解决路径、人类命运共同体与人权法理、人工智能技 ... |
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人权研究 第二十四卷
『简体书』 作者:齐延平,郑智航 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-05-01 《人权研究》由山东大学人权研究中心主办的学术集刊。本书为第24卷,包括人权基本理论、权利发展研究、人权实证研究、“疫情中的权利保障”笔谈四个部分,主要内容涉及阿纳蒂亚·森人权观、城堡原则、农村宅基地使用权、《公民权利和政治权利国际公约》权利限制条款、基本权利对第三人效力等理论考察,新兴权利的容错免责 ... |
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睡不着,怎么办(“60岁开始读”科普教育丛书)
『简体书』 作者:上海科普教育促进中心 组编 孙丽红 田瑞菁 徐婕 编著 出版:上海科学技术出版社 日期:2024-09-01 睡不着,怎么办?本书作者在门诊中经常遇到有睡眠问题的老年人,如何解决好他们的睡眠问题成为其他疾病临床治疗的重要一环。据研究发现,随着年龄的增长,老年失眠人群日趋扩大。 本书分6部分,共列举39个小问题,每个小问题皆从典型的病案小故事入手,针对老年朋友们日常生活中的衣食住行、心理调适和求医问药等方面 ... |
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数字教育标准研究报告与应用案例汇编(2025)
『简体书』 作者:全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会 编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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韩国天才教育:数学幼儿园A-E(全30册)
『简体书』 作者:韩国解法教育数学 研究所 著, 千太阳 译 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2023-12-01 韩国天才教育:数学幼儿园A-E全30册 ... |
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中国建设教育发展报告(2021—2022)
『简体书』 作者:中国建设教育协会 组织编写 刘杰 王要武 主编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-06-01 中国建设教育协会从2015年开始,每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2020年度版。是国内第一本系统分析中国建设教育发展状况的著作,对于全面了解中国建设教育的发展状况、学习借鉴促进建设教育发展的先进经验、开展建设教育学术研究,具有重要的借鉴 ... |
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立体评价:面向新时代教育的上城探索
『简体书』 作者:“上城教育高质量发展系列丛书”编委会 编著 紫金港 出品 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 教育评价是教育改革发展的指挥棒,是教育质量效果的评判标准,区域教育评价改革的理念与行动,关乎教育的品质与未来。上城教育遵从教育规律,全面落实深化新时代教育评价改革总体方案,始终坚守“面向教育新时代”的改革使命,秉持“为了更好的发展”的理念,以评价改革为突破口促进立德树人落实机制建设,推动并实现区域教 ... |
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九养上城:全域共建共享的生长型社区教育
『简体书』 作者:“上城区教育高质量发展系列丛书”编委会 编著 紫金港 出品 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 在全民学习、终身学习的背景下,上城教育坚持“民呼我为”,全面促进终身教育内涵的创新发展,推出全域共建共享的生长型社区教育——九养上城,满足市民安居乐业的发展需求,助力居民精神家园的涵养追求,促进区域宋韵文化的传承希求。本书全面总结在“未来社区”和学习型城市建设的背景下,上城教育打造生长型社区教育的实 ... |
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马克思主义人权观:引领人类权利思想的变革与治理
『简体书』 作者:鲍宗豪 出版:东方出版中心 日期:2023-05-01 本书较为全面系统地发掘马克思主义人权观的思想、观点、原理和范畴,阐述马克思主义人权观的基本要素,揭示马克思主义人权观在人类权利思想发展中的伟大变革,分析阐释马克思主义人权观的“中国化”及其当代价值。 ... |
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数智魔方:信息技术与教育教学融合的上城探索
『简体书』 作者:“上城区教育高质量发展系列丛书”编委会 编著 紫金港 出品 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 党的二十大报告进一步提出了“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”在这种背景下,杭州市上城区积极开展了人工智能时代学教方式转变的实践探索,组织编写了《数字魔方:信息技术与教育教学融合的上城探索》。本书从顶层设计阐释、数字化课程实施、教学方式转型、数字化学习环境搭建、评价体系构建 ... |
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高中健康教育
『简体书』 作者:《健康教育》重编组 出版:北京大学出版社 日期:2015-12-01 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)教育部特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。本书依据新指导纲要的要求,进行编写,主要包括:(1)健康行为与生活方式:食品选购基本知识;中国居民膳食指南的内容。 (2)疾病预防:艾滋病的预防知 ... |
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基于中国实践的人权理论研究-(以人的发展为视角)
『简体书』 作者:常健等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 本书在总结中国人权事业发展实践的基础上,对人权的关系结构进行理论探讨。作者立足于马克思主义关于人的自由全面发展的基本观点,提出了以人的发展为导向的人权结构理论。该理论突破了自由主义人权理论的视域局限,将所有人的自由全面协调发展作为目的性权利,将生存权作为实现人的发展的基础性权利,将参与权作为实现人的 ... |
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人权研究 第二十三卷
『简体书』 作者:齐延平,郑智航 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-10-01 《人权研究》是国内*份,也是*一份人权研究方面的学术集刊,并且进入了CSSCI来源集刊系列,由山东大学法学院举办,一年两期。本卷为2020年度第1卷。分人权基本理论、新兴(型)权利研究、人权实证研究、权利发展研究、刑事诉讼中的人权保护几个部分,展示了近期人权研究的*成果。其中,疫情与权利保障的几篇论 ... |
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工程伦理教育理论研究与教学实践探索——2023年全国工程伦理研究生教育教学交流研讨会征文
『简体书』 作者:全国工程专业学位研究生教育指导委员会秘书处 出版:清华大学出版社 日期:2023-05-01 论文集主要包括以下主题:全球工程伦理教育的特点与走向;中国特色工程伦理教育改革与影响力研究;工程类博士专业学位研究生的工程伦理教育研究;工程类硕士专业学位研究生的特色工程伦理教育研究(聚焦某类别领域、地区行业等);工程伦理教学模式的创新研究(含案例教学、融合式教学等);工程伦理课程思政教学创新研 ... |
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《教育研究》40年典藏:国际与比较教育
『简体书』 作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-08-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的国际与比较教育论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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教育与经济发展
『简体书』 作者:杜育红,赵冉等 出版:经济科学出版社 日期:2024-06-01 本书系统探讨了改革开放以来教育对我国经济增长作用的理论机制,教育对经济增长贡献的测量框架,迈向中等收入陷阱的后半程变革中教育的作用,教育与收入分配,教育与社会流动的关系,人口变动、经济对教育发展的影响以及教育、技术进步与经济增长的关系。在研究过程中我们发现:教育对经济增长的贡献既有劳动投入要素质量提 ... |
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教育原理
『简体书』 作者:冯永刚 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本教材共分为八章,第一章辨析教育概念及其产生,追溯教育历史发展进程,分析当下面临的挑战,目的是使人形成对教育的基本认识;第二章围绕教育与人的发展,简述人的发展及其影响因素,阐明教育之于人发展的功用;第三章围绕教育与社会的发展,论述政治、经济、文化等子系统的教育功能;第四章明确教育目的及其制定依据,梳 ... |
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