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李晶,全国交通运输职业教育教学指导委员会,中国汽车维修行业协
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全国计算机等级考试教程 二级MS Office高级应用
『简体书』 作者:全国计算机等级考试教材 编写组,未来教育教学与研究中心 出版:人民邮电出版社 日期:2019-09-01 《全国计算机等级考试教程 二级MS Office高级应用》严格依据教育部考试中心发布的新版《全国计算机等级考试二级MS Office高级应用考试大纲》进行编写,旨在帮助考生(尤其是非计算机专业的初学者)学习相关内容,顺利通过考试。 本教程共4章,主要内容包括计算机基础知识、利用Word 2010高效 ... |
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普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(上)
『简体书』 作者:教育部高等学校教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2018-04-01 ... |
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高等学校物联网工程专业规范(2020版)
『简体书』 作者:教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会,物联网工程专业教 出版:机械工业出版社 日期:2020-12-01 本书深入研究了物联网工程专业的内涵和外延,分析产业人才培养需求,提出专业建设方法和途径的战略性建议。同时,本书分析了物联网工程专业的知识结构、知识点,形成了一系列基础课程、专业课程和实践内容的建议。 ... |
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外国文学史(西方卷)第二版
『简体书』 作者:教育部中文学科教学指导委员会组编, 王立 出版:高等教育出版社 日期:2022-11-01 本书介绍和论述了欧美文学数千年的发展历程,既包括了不同时期的一系列文学现象、文学思潮、文学流派,也囊括了彪炳文学史册的众多重要作家及其经典作品,并力图揭示具有相同文化底色的欧美文学传统发生、演变的规律。 系统性、实用性和科学性是本书的编写宗旨。系统性是指通过对本教材的学习,学生可以比较完整、全面地掌 ... |
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2024年新版大纲教材 全国导游资格证考试用书 导游业务政策法律法规 全国导游基础知识地方导游基础知识
『简体书』 作者:全国导游资格考试统编教材专家编写组 出版:中国旅游出版社 日期:2024-07-01 政策与法律法规: 《政策与法律法规》本书根据版导游资格考试大纲编写,内容包括全面推进法治中国建设,宪法的基本知识,党的二十大报告,国家“十四五”发展规划及旅游业专项发展规划,旅游方针政策,宪法相关法的基本知识,民法的基本知识,合同法律制度,侵权责任法律制度,旅游法的基本知识,旅行社法律制度,导游管 ... |
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北京市高等职业教育质量年度报告(2020年)
『简体书』 作者:北京市高等职业教育质量年度报告编委会 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-05-01 北京高等职业教育质量年度报告得到北京市财政专项支持,在北京市教育委员会职业教育与成人教育处的领导下,由北京教育科学研究院高等教育科学研究所具体负责组织实施与研制。本书通过基本概况、学生发展、教育教学、政策保障、国际合作、 服务贡献、问题与对策等多个维度,借助多张表格,对北京市高等职业教育的质量状况进 ... |
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北京高等职业教育质量报告(2020)
『简体书』 作者:北京高等职业教育质量报告 编委会 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-12-01 北京高等职业教育质量年度报告得到北京市财政专项支持,在北京市教育委员会职业教育与成人教育处的领导下,由北京教育科学研究院高等教育科学研究所具体负责组织实施与研制。本书通过学生发展、教育教学、政策保障、国际合作、 服务贡献、挑战与展望等多个维度,借助计分卡资源表服务贡献落实政策国际影响等多张表格,对北 ... |
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全国本科院校税收风险管控案例大赛精选案例与点评(2023年)
『简体书』 作者:全国本科院校税收风险管控案例大赛组委会 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-07-01 ... |
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全国导游证资格统一考试用书(2025版)模拟习题集
『简体书』 作者:全国导游资格 考试统编教材专家编写组 出版:中国旅游出版社 日期:2025-08-01 ... |
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高等职业教育本科专业简介(2022年)
『简体书』 作者:《职业教育专业简介[2022年]》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2023-01-01 本套书是2022年发布的新版职业教育专业简介(以下简称《简介》),包括中等职业教育、高等职业教育专科(上、下)、高等职业教育本科4册。 新版《简介》全面贯彻新发展理念,服务产业转型升级需要,展现职业教育专业升级与数字化改造的最新成果,覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。 ... |
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高等职业教育专科专业简介(2022年)(下)
『简体书』 作者:《职业教育专业简介[2022年]》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2023-01-01 本套书是2022年发布的新版职业教育专业简介(以下简称《简介》),包括中等职业教育、高等职业教育专科(上、下)、高等职业教育本科4册。 新版《简介》全面贯彻新发展理念,服务产业转型升级需要,展现职业教育专业升级与数字化改造的最新成果,覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。 ... |
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高等职业教育专科专业简介(2022年)(上)
『简体书』 作者:《职业教育专业简介[2022年]》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2023-01-01 本套书是2022年发布的新版职业教育专业简介(以下简称《简介》),包括中等职业教育、高等职业教育专科(上、下)、高等职业教育本科4册。 新版《简介》全面贯彻新发展理念,服务产业转型升级需要,展现职业教育专业升级与数字化改造的最新成果,覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。 ... |
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土工试验(第二版)(“十四五”职业教育国家规划教材 全国水利行业“十三五”规划教材(中等职业教育))
『简体书』 作者:张英峰 出版:水利水电出版社 日期:2025-08-01 《土工试验》结合中等职业技术教育教学特点,为培养水利水电工程实用型人才而编写,力求概念清楚、层次分明、实用性强。全书共有8个项目,内容包括黏性土的含水率、密度指标测试与其他基本物理性质指标计算,土的稠度指标测试、稠度评价与黏性土工程分类,土的击实特性测试与评价,砂土的颗粒级配测试、密实度评价与土的工 ... |
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材教育部文科计算机基础教学指导委员会立项教材普通高等院校计算机基础教育规划教材·精品系
『简体书』 作者:[中国]王莉,赵洪帅 出版:中国铁道出版社 日期:2019-12-01 内 容 简 介本书是根据教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会组织制定的《高等学校文科类专业大学计算机教学要求(第 6 版——2011 年版)》在数据库方面的相关要求,以及教育部考试中心公布的《全国计算机等级考试二级 Access 数据库程序设计考试大纲(2018 版)》的要求,在第二版基础上改 ... |
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交汇与对话:2021中国艺术学理论学会艺术史专业委员会学术文集
『简体书』 作者:赵崇华 出版:九州出版社 日期:2024-09-01 赵崇华,历史学博士,四川音乐学院艺术学理论与管理学院教授(二级),教 育部高等学校艺术学理论类教育指导委员会委员,四川省学术和技术带头人。研究方向为中国近现代思想史、艺术史、艺术理论。 ... |
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交通运输行业关键岗位安全生产系列丛书——客运驾驶员
『简体书』 作者:交通运输部科学研究院交通运输安全研究中心 出版:人民交通出版社 日期:2020-12-01 ... |
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中国救护——家庭急救指导
『简体书』 作者:中国救护——家庭急救指导 出版:人民卫生出版社 日期:2023-11-01 人在猝死前会有哪些征兆? 突发心肌梗死,应该如何进行紧急救治? 如何使用自动体外除颤器? 突发胸痛,如何做才能保命? 如何采用四步法判断脑卒中的发生? 误吸异物、婴儿呛奶,哪些方法可以迅速缓解窒息? 癫痫发作,需要在患者口中塞东西吗? 烫伤之后,需要用牙膏、酱油涂抹伤口吗? 被 ... |
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材教育部文科计算机基础教学指导委员会立项教材普通高等院校计算机基础教育规划教材·精品系
『简体书』 作者:[中国]王莉,郐新凯 出版:中国铁道出版社 日期:2020-02-01 本书是《Access数据库应用技术(第三版)》(王莉、赵洪帅主编,中国铁道出版社有限公司出版)的配套实验教材。本书是普通高等教育“十一五”*规划教材配套用书,同时也是教育部文科计算机基础教学指导委员会立项教材。本书由三部分组成:*部分是结合主教材各章编写的习题,通过练习题帮助学生掌握Access的基 ... |
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物业管理法规(第三版)(21世纪职业教育规划教材;“十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审定委员会审定)
『简体书』 作者:王锡耀,林霞 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-06-01 本教材紧紧围绕核心物业管理法律法规进行编写,结合当前物业管理实践的实际需要,突出实用性。教材的主要内容包括物业管理法律制度、物业权属法律制度、物业服务企业与业主自治法律制度、物业服务合同、前期物业管理法律制度、物业日常管理法律制度、物业经营管理法规、物业法律纠纷等。教材在编写过程中,按照理论以“必需 ... |
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旅游美学(第二版)(“十三五”职业教育国家规划教材,“十二五”职业教育国家规划教材,经全国职业教育教材审定委员会审定)
『简体书』 作者:张骏 卢凤萍 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-10-01 与同类教材相比,本书的特色和优势主要体现在:,符合旅游业发展需要。本教材将结合现代旅游者心理学和旅游文化学、经济学的新成果,从现代旅游审美的特点出发,去诠释旅游美学的内涵、外延,从而体现出鲜明的时代特色。第二,内容科学。本书摈弃了传统专业基础课只注重知识的传授,而轻视实践运用的缺点,从新课程理念出发 ... |
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