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新指南大学英语自主阅读1
『简体书』 作者：李华东 耿艳萍 娄媛媛 诸葛晓初 王怡 陈正正 出版：清华大学出版社 日期：2021-07-01 新指南大学英语自主阅读》1—4册是根据教育部**发布的《大学英语教学指南（2020版）》，为我国普通高等院校大学生量身打造的一套自主阅读教材。 本套书每册包括8个单元，每个单元包含视频导入、语言输入、阅读技巧和语言输出4大部分： 导入部分精选主题相关视频，扫码即看，并设计有理解性和思辨性练习；语言输 ... |
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新指南大学英语自主阅读3
『简体书』 作者：李华东 包晓峰 夏芳 陆文超 王绵绵 吕乒乒 陈 出版：清华大学出版社 日期：2021-08-01 《新指南大学英语自主阅读》1—4册是根据教育部**发布的《大学英语教学指南（2020版）》，为我国普通高等院校大学生量身打造的一套自主阅读教材。 本套书每册包括8个单元，每个单元包含视频导入、语言输入、阅读技巧和语言输出4大部分：导入部分精选主题相关视频，扫码即看，并设计有理解性和思辨性练习；语言输 ... |
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新大学法语2（第三版）教学参考书
『简体书』 作者：李志清 刘洪东 柳利 出版：高等教育出版社 日期：2021-09-01 本系列教材为“十二五”普通高等教育本科规划教材的修订版，较之前版，既保持原有的优良风格，又进一步紧跟外语教学改革的步伐，更加突出语言交际技能的培养，内容、体例也更注重时代特征和实用性。《新大学法语》系列教材为大学公共外语经典教材，自2003年起，连续三度入选规划教材。本系列教材适用于本科生二外法语、 ... |
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新指南大学英语自主阅读2
『简体书』 作者：李华东 刘瑾玉 陈颖 赵玲玲 王伟禄 孔令宇 阿 出版：清华大学出版社 日期：2021-08-01 《新指南大学英语自主阅读》1—4册是根据教育部**发布的《大学英语教学指南（2020版）》，为我国普通高等院校大学生量身打造的一套自主阅读教材。 本套书每册包括8个单元，每个单元包含视频导入、语言输入、阅读技巧和语言输出4大部分：导入部分精选主题相关视频，扫码即看，并设计有理解性和思辨性练习；语言输 ... |
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新指南大学英语自主阅读4
『简体书』 作者：李华东 夏甘霖 陆月华 徐文姣 郝韵涵 出版：清华大学出版社 日期：2021-10-01 《新指南大学英语自主阅读》1—4册是根据教育部**发布的《大学英语教学指南（2020版）》，为我国普通高等院校大学生量身打造的一套自主阅读教材。 本套书每册包括8个单元，每个单元包含视频导入、语言输入、阅读技巧和语言输出4大部分：导入部分精选主题相关视频，扫码即看，并设计有理解性和思辨性练习；语言输 ... |
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新大学法语1（第三版）教学参考书
『简体书』 作者：李志清，周林飞，刘洪东 出版：高等教育出版社 日期：2021-01-01 本系列教材为“十二五”普通高等教育本科*规划教材的*修订版，较之前版，既保持原有的优良风格，又进一步紧跟外语教学改革的步伐，更加突出语言交际技能的培养，内容、体例也更注重时代特征和实用性。将结合最大学外语课程改革发展趋势，推出与教材配套的线上资源，在原有基础上进一步充实和完善新媒体形式。 《新大学法 ... |
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新视点大学英语视听教程2
『简体书』 作者：何欣忆，兰橙，王旭，杨宇，李小辉 等 编 出版：重庆大学出版社 日期：2020-09-01 《新视点大学英语视听教程2》按主题编写，共10个单元。每一单元包含两大部分。首部分为引入部分，由听写（Dictation）、主题讨论（Discussion）和视频观看（Video Watching）构成。其中听写部分按循序渐进的原则，从短句听写，到长句听写，逐渐过渡到短文听写。视频部分为学生提供了相 ... |
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大学物理实验教程
『简体书』 作者：郦文忠，张宁 出版：科学出版社 日期：2018-08-01 《大学物理实验教程》是依据***高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》 ，结合应用型工科院校人才培养特色，并在总结多年教学实践的基础上编写而成的。《大学物理实验教程》包括绪论、测量误差和数据处理、基础物理实验、近代物理实验、综合性和设计性物理实验五个部分， ... |
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大学语文与应用文写作
『简体书』 作者：孙玉太 主编 出版：经济科学出版社 日期：2024-08-01 本教材分上下两编，上编为大学语文部分，下编为应用文写作部分。大学语文部分是在孙玉太主编的财政部“十三五”规划教材《大学语文》第四版的基础上，经过删节修改而成的。应用文写作部分，旨在培养学生的应用文写作能力，为学生走向社会后的应用文写作实践打下坚实基础。该部分根据 《党政机关公文处理工作条例》《党政机 ... |
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大学物理实验（第三版）
『简体书』 作者：王旗 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是在第二版的基础上，依据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版），结合东北大学物理实验课程教学改革的经验编写而成的。全书内容分为上、下两篇，共七章。绪论介绍了大学物理实验课程的地位、作用、教学目的、基本程序和基本要求等；第1章介绍了物理量的测量、误差和不确定度以及常用的数据处理方 ... |
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大学物理（第五版）（下册）
『简体书』 作者：康颖 出版：科学出版社 日期：2025-01-01 《大学物理（第五版）（下册）》是“十二五”普通高等教育本科***规划教材，也是国家精品课程配套教材，是由*届***教学名师和诸多具有丰富教学经验的老师，在军队级教学成果一等奖教材的基础上，依据***髙等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2023年版），考虑国内 ... |
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大学物理（第五版）（上册）
『简体书』 作者：康颖 出版：科学出版社 日期：2025-01-01 《大学物理（第五版）（上册）》是“十二五”普通高等教育本科***规划教材，也是国家精品课程配套教材，是由*届***教学名师和诸多具有丰富教学经验的老师，在军队级教学成果一等奖教材的基础上，依据***髙等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2023年版），考虑国内 ... |
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大学物理实验教程
『简体书』 作者：韩红梅 编 出版：中国农业大学出版社 日期：2025-02-01 《大学物理实验教程》是根据教*部高等学校物理基础课程教学指导委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版），结合我校物理实验课程的实际，在2008年出版的《大学物理实验教程》的基础上修改编写而成的，它是河南科技学院物理实验中心全体教师和实验技术人员长期辛勤劳动的结果，是实验教学 ... |
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大学生涯规划一本通
『简体书』 作者：保研岛团队 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2025-06-01 保研岛运营与教研团队在十余年培训指导实践经验的基础上，结合当前的政策和形势，为大学本科生出版的生涯规划指导手册。详细解读大学升学的关键流程和阶段，以及每个阶段的核心任务，帮助读者迅速搭建对于高中大学衔接的认知框架和概念体系；针对衔接过程中的关键板块如大类专业分流、二次选拔、转专业等，提供信息搜集、流 ... |
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大学物理实验（第二版）
『简体书』 作者：何光宏，韩忠，刘安平 出版：科学出版社 日期：2025-08-01 《大学物理实验（第二版）》是重庆市高校普通本科重点建设教材，是为适应大学物理实验“1+AT分类分层教学而编写的。内容包括不确定度评定、数据处理基本方法、基本实验仪器的使用、基本物理量的测量方法等，涵盖力学、热学、电磁学、光学、近现代物理学等领域。《大学物理实验（第二版）》有37个分类分层实验，每个实 ... |
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大学物理实验（第2版）
『简体书』 作者：吴卫峰，桂传友 主编 出版：安徽大学出版社 日期：2025-08-01 本书作为大学物理实验指导用书，是在第1版的基础上，根据应用性技术型本科高校实验情况及当前开设的项目和采用的实验仪器编写而成的。全书分为5章，包括大学物理实验绪论、大学物理实验的基本理论、物理实验常用仪器、基础实验项目、应用型和设计型实验项目研究等内容，还在第1版的基础上删去一些实验项目，增加一些综合 ... |
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大学·中庸：人性的试炼
『简体书』 作者：张水金 编著 出版：江苏凤凰文艺出版社 日期：2024-07-01 本书是“四书”《大学》《中庸》《论语》《孟子》之二。《大学》是入德之门，其中三纲领、八条目的提出，为儒家思想提纲挈领，成为进入儒学殿堂的敲门砖。《中庸》是常理之书，常理也是“终极原理”，其内容肯定“中庸”是道德行为的最高标准。本书以章句的形式进行了详尽的解读。 ... |
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大学物理实验（第2版）
『简体书』 作者：兰州博文科技学院物理教研室编写组 出版：人民邮电出版社 日期：2025-08-01 《大学物理实验》分为误差和数据处理基础知识，力学、热学实验，电磁学实验和光学实验4章，共包含24个实验。《大学物理实验》精选实验项目，内容广泛，并适当配以思考题，有助于学生理解实验中所蕴含的理论，以及掌握实验的基本技能。 ... |
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新大学英语·综合教程1
『简体书』 作者：黄怡 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-08-01 《新大学英语综合教程1》主课文的选材，除满足相关教学指标要求外，特别强调课文的思想性、人文性。课后练习的设计以帮助学生既见树木又见森林为目的，先从宏观角度了解课文结构和主旨大意，再通过微观活动训练语言技能，培养语用能力，整体教学流程设计清晰，非常便于教师在课堂中直接使用。每个单元的教学素材和活动数量 ... |
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现代大学英语教学新理念与课堂教学实施
『简体书』 作者：慈建华 出版：中国海洋大学出版社 日期：2021-05-01 作为英语教师，应该打破传统的英语课堂教学模式，尊重学生的主体性，引导并促进学生在教学过程中全员参与、主动参与，程度地发挥学生的创造性、自主性和能动性。全书以大学英语教学基本关系、大学英语教学基本原则、大学英语教学目标以及大学英语教学特点为切入，重点论述大学英语教学基础理论、大学英语信息化教学发展创新 ... |
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