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快捷语文 中华传统文化一本通 精练
『简体书』 作者:语文阅读研究组 出版:中国电力出版社 日期:2024-07-01 ... |
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快捷语文 中华传统文化一本通 精讲
『简体书』 作者:语文阅读研究组 出版:中国电力出版社 日期:2024-07-01 ... |
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2025全国新闻记者职业资格考试一本通
『简体书』 作者:新闻记者职业资格考试研究组 出版:现代出版社 日期:2024-12-01 全书分新闻基础知识、新闻采编实务和专项训练三个部分 新闻基础知识含习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平文化思想、习近平关于新闻舆论工作的重要论述、党的十二大精神、马克思主义新闻观、党的新闻舆论工作简史、新闻法治与新闻管理、新闻传播主要法律法规、新闻道德、新闻记者职业要求十个章节 新闻采编实务含新闻采写的特征和原 ... |
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何以家国——上海金融改革访谈录
『简体书』 作者:上海财经大学金融学院编写组 出版:上海财经大学出版社 日期:2023-09-01 亲历者的真实视角 见证人的真情讲述 风云际会的改革岁月 跌宕起伏的历史画卷 本书用讲述大事件背后的小故事的形式,记录上海金融改革中参与者、亲历者、见证者的观察和感受,回顾上海金融改革开放四十年的历程,梳理跌宕起伏的上海金融发展的重要节点和历史脉络。与波澜壮阔的上海金融改革四十年的历程相比,本书只是提供了一个微观、甚至个 ... |
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50平米的家就足够好了(超小空间梦想改造家!百万家居博主NEVER TOO SMALL 创意设计50平米小家)
『简体书』 作者:[澳]徐国麟 出版:天津人民出版社 日期:2023-04-01 本书是一本给小户型居住者的创意空间指南,无论是租房还是装修,都能带给居住者改造灵感。 家永远不会太小(Never Too Small)从全球搜集的30个17-50平米的小户型家居设计典范,从多功能设计、最大化利用空间、另类的空间创造术、改造现有空间、未来的创新设计五个方面给予家居改造爱好者灵感,让小户型的家通过设计, ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文二年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-03-01 丛书的编写是以“提升语文核心素养,落实学生语言实践”为导向,根据统编语文教材“双线组元”的结构,牢牢抓住“语文要素”这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学“教什么”和“怎样教”的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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无障碍的家 室内设计与改造 小设计 大包容 时尚博主黎贝卡作序
『简体书』 作者:易懿 著,刘培 绘 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-06-01 这是一本写给装修业主的无障碍设计指南,探讨如何通过室内设计与改造让家更舒适,满足特殊群体、残障人士及老年人居家生活安全便捷的需求。 本书分为4章,di一章讨论装修时理清自己的需求,di二章通过室内各个空间的拆分,分析如何让无障碍群体的居家生活舒适自如,第三章介绍智能家居对家居生活的助力,满足无障碍群体及不同群体的多 ... |
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治疗指南:抗生素分册(原著第15版)
『简体书』 作者:[澳]治疗指南有限公司 编 出版:化学工业出版社 日期:2018-01-01 《治疗指南》丛书由澳大利亚治疗指南有限公司组织编写,国内相关领域专家学者翻译。在国际治疗指南领域,本丛书有重要影响。该指南已有30多年的历史,覆盖抗生素、心血管、消化、呼吸、内分泌、神经内科和皮肤病等十多个学科,主要提供了相关疾病诊断的定位指导,并阐述了简洁、切实可行的治疗方案,是一套简明实用的临床治疗指南。《治疗指南 ... |
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套装2册小户型大空间 打造小而美的家+小户型设计那些事儿
『简体书』 作者:李文君,王伟 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-02-01 《小户型大空间 打造小而美的家》: 本书介绍了一线城市的小户型如何通过改造提高居住品质,第壹章介绍了12个实际案例,通过改造户型和精心的设计让小住宅显出优雅感,恰当的配色方案,恰当的选材,有品质感的软装搭配,都让小家显得格外富有品质感。第贰章介绍适合小户型的风格,以及打造这些风格的装饰特点,通过有代表性的装饰元素,可 ... |
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套装2册小户型大空间 打造小而美的家+全屋定制家居设计全书
『简体书』 作者:李文君,玖雅设计 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2024-02-01 《小户型大空间 打造小而美的家》: 本书介绍了一线城市的小户型如何通过改造提高居住品质,第壹章介绍了12个实际案例,通过改造户型和精心的设计让小住宅显出优雅感,恰当的配色方案,恰当的选材,有品质感的软装搭配,都让小家显得格外富有品质感。第贰章介绍适合小户型的风格,以及打造这些风格的装饰特点,通过有代表性的装饰元素,可 ... |
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