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星辰变 典藏版2 我吃西红柿
『简体书』 作者:我吃西红柿 著 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2018-04-01 ... |
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星辰变典藏版10 我吃西红柿
『简体书』 作者:我吃西红柿 著 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2019-05-01 内容简介 《星辰变》是我吃西红柿写的一部背景极宏大的小说,主角秦羽是一位王爷的三 世子,由于体内丹田先天不足,决定了无法修炼内功的劣势。他本人不甘自己的命运 就此被定义,从小就有着成为强者的决心,在接受父亲的嘱托,肩负起保护潜龙大陆 众生的重任后,修炼外功的他乐于吃苦,不惧艰难,勇于战斗,无 ... |
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星辰变典藏版11 我吃西红柿
『简体书』 作者:我吃西红柿 著 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2019-06-01 内容简介 《星辰变》是我吃西红柿写的一部背景极宏大的小说,主角秦羽是一位王爷的三 世子,由于体内丹田先天不足,决定了无法修炼内功的劣势。他本人不甘自己的命运 就此被定义,从小就有着成为强者的决心,在接受父亲的嘱托,肩负起保护潜龙大陆 众生的重任后,修炼外功的他乐于吃苦,不惧艰难,勇于战斗,无 ... |
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星辰变典藏版12 我吃西红柿
『简体书』 作者:我吃西红柿 著 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2019-09-01 《星辰变》是我吃西红柿写的一部背景极宏大的小说,主角秦羽是一位王爷的三 世子,由于体内丹田先天不足,决定了无法修炼内功的劣势。他本人不甘自己的命运 就此被定义,从小就有着成为强者的决心,在接受父亲的嘱托,肩负起保护潜龙大陆 众生的重任后,修炼外功的他乐于吃苦,不惧艰难,勇于战斗,无坚不摧。发扬 ... |
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星辰变典藏版13 我吃西红柿
『简体书』 作者:我吃西红柿 著 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2019-11-01 《星辰变》是我吃西红柿写的一部背景极宏大的小说,主角秦羽是一位王爷的三 世子,由于体内丹田先天不足,决定了无法修炼内功的劣势。他本人不甘自己的命运 就此被定义,从小就有着成为强者的决心,在接受父亲的嘱托,肩负起保护潜龙大陆 众生的重任后,修炼外功的他乐于吃苦,不惧艰难,勇于战斗,无坚不摧。发扬 ... |
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吞噬星空典藏版1 我吃西红柿
『简体书』 作者:我吃西红柿 著 出版:安徽文艺出版社 日期:2020-01-01 《吞噬星空》是我吃西红柿写的一部科幻类幻想小说,主要讲述了主角罗峰所在的星球,经历一场大灾难后引发了各物种的变异,优胜劣汰,罗峰得到陨墨星主人传承,成为这个星球的三强者之一,与星空吞噬巨兽一战后成为星空吞噬兽,在体内育出人类分身,之后迈出所在星球,走向宇宙 本册简介: 本册主要讲述了主角罗峰在考 ... |
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星辰变典藏版14 我吃西红柿
『简体书』 作者:我吃西红柿 著 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2019-12-01 本册主要讲述了秦羽参加了北极圣皇给立儿举办的招亲,他闯过重重关卡,并成了新匠神。北极圣皇却将立儿许配给了雷罚城皇子周显,秦羽无奈,带走了立儿,与雷罚城结下了仇怨,遭到八大圣皇追杀。躲避追杀时,秦羽的修为达到神王境界,得到众位隐世神王的帮助,建立了迷雾城,在神界闯出了一片天地。 ... |
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星辰变典藏版15 我吃西红柿
『简体书』 作者:我吃西红柿 著 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2019-12-01 《星辰变》是我吃西红柿写的一部背景极宏大的小说,主角秦羽是一位王爷的三 世子,由于体内丹田先天不足,决定了无法修炼内功的劣势。他本人不甘自己的命运 就此被定义,从小就有着成为强者的决心,在接受父亲的嘱托,肩负起保护潜龙大陆 众生的重任后,修炼外功的他乐于吃苦,不惧艰难,勇于战斗,无坚不摧。发扬 ... |
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讲好中国故事,传播中国声音,育卓越旅游职业人——旅游大类专业课程思政优秀教学案例汇编
『简体书』 作者:刘晓敏,康年 编 出版:旅游教育出版社 日期:2024-07-01 作为国内旅游类专业课程思政案例集,本书是上海旅专开展课程思政教育教学改革的又一重要成果。本书通过教师申报、专家评审与个别指导,学校遴选出配以教学设计的课程思政教学案例,并在此基础上集结成册出版。这些案例覆盖了全校所有专业,以期通过这些案例能够为学校各专业积极推进课程思政改革发挥良好的借鉴和示范作用, ... |
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互联网背景下思政教学理论与教学模式探究
『简体书』 作者:李秋红 出版:中国书籍出版社 日期:2024-05-01 《互联网背景下思政教学理论与教学模式探究》以思政教学为基底,以教学理论与教学模式为导向,对思政教育的理论基础展开论述,详细介绍了高校思政教育的内涵,引导读者了解互联网背景下思政教学中的问题、启示与对策。试图厘清互联网背景下思政教育的转型、机制与体系的关系,再次探论了互联网背景下思政教学发展现状。最后 ... |
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基于课程思政的高校教学改革与创新研究
『简体书』 作者:王洪伟、阮青松 出版:同济大学出版社 日期:2023-10-01 本书是同济大学经济与管理学院教师深入探讨高校课程思政建设的学术论文集,是对经管类课程思政教育教学改革与创新的探索和实践的总结。主要内容涵盖对高等学校课程思政教学改革方法的研讨,对基于课程思政的课程体系创新改革、学生创新思维培养的积极探索,对课程思政教学创新改革和专业课程思政建设的系统总结,以及对基于 ... |
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守正创新推动思政课建设内涵式发展——新时代高校思想政治理论课建设研究(2024)
『简体书』 作者:简繁,万军杰 主编,赵天鹭,周迪,王荣 副主编 出版:武汉大学出版社 日期:2025-02-01 守正创新推动思政课建设内涵式发展的着力点是推动马克思主义理论学科、教师队伍、平台资源建设提质增效,教学改革要更加注重教学效果,方式方法改进要更加贴近学生,教师评价体系要转向教学优先,学科建设要聚力教学支撑。本书是守正创新推动思政课建设内涵式发展的一项重要尝试,为推动思政课教学范式和话语叙事方式转变提 ... |
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立德树人 匠心筑梦 技术赋能——产教融合背景下课程思政浸润高职旅游类在线精品课程研究与实践
『简体书』 作者:伍新蕾 出版:旅游教育出版社 日期:2025-02-01 本研究围绕“时代新人铸魂工程”背景下旅游专业人才培养与思政育人目标,以国家在线精品课程、省级精品在线开放课程、省级课程思政示范课程等建设实践为研究范例,聚焦“思政浸润旅游类在线精品课程建设”的建设思路厘清、教学内容重构、教学模式创新、考核评价完善、师资团队优化等维度的实践指标和个性策略。挖掘德育素材 ... |
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医学生物化学课程思政案例集锦(曹蕾 )
『简体书』 作者:曹蕾 主编 林佳、王莉 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-04-01 《医学生物化学课程思政案例集锦》通过“基础知识思政、专业知识思政、综合知识思政”三层次递进式内容的设置与人才培养目标中的知识目标、能力目标、素质目标相契合,充分整合、凝练,规划为三篇内容。“基础知识课程思政”篇分为民族复兴之路、引领人生之路及美好生活之路三章,根据课程性质和任务要求学习基础知识,掌握 ... |
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课程思政建设路径与典型教学实施范例
『简体书』 作者:李云梅 出版:光明日报出版社 日期:2023-05-01 本书是天津轻工职业技术学院课程思政教学研究示范中心在校本案例的基础上,通过归纳、提升、应用、推广和改进,将国家、天津市课程思政政策背景及文件、轻工学院落实课程思政实施方案和举措、精选学院201 ]课程思政设计与实施案例及轻工学院课程思政教学研究成果汇聚成册,力争做到有理论依据,文件咨询,也有实施路径 ... |
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新时代高校思政课教学规律研究
『简体书』 作者:蒲清平 高微 著 出版:人民出版社 日期:2023-06-01 本书以新时代高校思政课教学规律为研究对象,深入剖析新时代高校思政课教学规律的本质与特征、内涵与外延、地位与作用,科学探究新时代高校思政课教学规律运行的机理机制和作用条件,系统建构新时代高校思政课教学规律体系,提出改善高校思政课教学效果的具体策略;坚持政治性、学理性、科学性、时代性相统一,多维度、跨学 ... |
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高校外语课程思政教育和人才培养
『简体书』 作者:王雅 出版:中央编译出版社 日期:2023-08-01 本书采用大学英语课程思政实施效果的分析与调查问卷,通过探究课程思政的理论基础、中国近代大学外语专业人才培养、高校大学英语课程思政等方面的内容,搭建了新时代我国高校外语课程改革构想,提供了高校外语课程思政实践路径和高校外语专业教学中渗透思想政治教育的对策,希望为高校外语课程思政教育和人才培养提供一定的 ... |
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基础医学课程思政案例汇编
『简体书』 作者:袁栎,张永杰 出版:科学出版社 日期:2023-12-01 课程思政教学案例是教师实施专业教育与思政教育协同育人的重要工具。本案例汇编精选了南京医科大学基础医学院一线教师近年来的课程思政成果,通过挖掘与基础医学专业课内容相契合的思政案例,在案例中融入全球视野、家国情怀、政治认同、科学精神、医者精神、公民品格、文化自信、法治意识、生态文明等思政元素,丰富了基础 ... |
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运动健康类课程思政教学指南
『简体书』 作者:王茹,熊静 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 本书在课程思政理论及实践方法的指导下,立足体育学门类下运动健康类相关专业实际,从运动健康类课程思政教育理念、教学原则、教学方法、课程思政维度及代表性课程思政具体内容等各个层面,系统架构了运动健康专业开展课程思政教学组织、实践、评价的理论及实践框架。 ... |
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新时代高校思政教育的创新之路
『简体书』 作者:李钢 出版:人民日报出版社 日期:2024-01-01 本书以“新时代思政教育的创新之路”为题,择优选取近几年《北京教育》高教编辑部与首都高校党建研究基地联合开展的相关研究论文,从“思政教育”“思政课程”“课程思政”“青年引领”四个方面探讨了高校思政教育创新之路,以期在一定历史高度思考思想政治教育工作,为思想政治教育工作赋予更深远的意义和更充分的价值,让 ... |
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