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胡希恕注按 ,冯世纶解读
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初中古诗文解读与教学设计实用手册
『简体书』 作者:张伟 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2021-12-01 本书将人教版初中语文课本中的古代诗文部分篇目进行了整理,并进行了归类研究,进一步对这些古诗文所蕴含的优秀传统文化做了提炼,进而根据文本解读做了相应的教学设计,部分篇目还整理出了课件,希望对广大一线初中语文教师和莘莘学子学生有一定帮助。 全书内容清晰,主题明确。实用性指导性强。古诗文的文本解读和教学 ... |
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刑事法律文件解读2021.12总第198辑
『简体书』 作者:人民法院出版社 著 出版:人民法院出版社 日期:2022-03-01 本辑重点收录了《监察法实施条例》内容及其解读文章,《条例》起草者分别从充分认识《条例》的重要意义、如何准确把握《条例》的主旨要义、认真抓好《条例》的贯彻落实三个方面对《条例》进行详细地解读,以便相关刑事办案人员了解和准确适用条文。 本辑还收录了《人民检察院印发〈人民检察院办理认罪认罚案件听取意见同步 ... |
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中学文言文名篇解读与教学设计
『简体书』 作者:吴中胜 主编,戴虹、刘成辉 副主编 出版:武汉大学出版社 日期:2022-04-01 本书是中学语文名篇解读系列丛书之一,以统编本初中、高中语文教材中的文言文名篇为研究对象,综合运用文艺学、文章学、语言学、阅读学等理论对文言文名篇文本进行细致解读与教学设计。本书既观照文言文名篇文本的整体结构,也深入探究语言细节蕴含的特殊意蕴,同时充分考虑选文功能和学情等因素,详细分析文言文教学该如何 ... |
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生命沉思录2:人体文化解读
『简体书』 作者:曲黎敏 著 出版:上海文艺出版社 日期:2022-04-01 《生命沉思录2:人体文化解读》从文化的角度解读人的身体,探究身体内部隐藏的秘密,以及人的崇高精神的内涵和意义。曲黎敏依靠自身丰富多元文化的积淀,及充满智慧和灵性的文笔,由身及心,由物质及精神,提出以一种沉思的、文学的方式,来觧读我们的生命的方法。养身先养心,只有内心觉悟,才能离苦得乐。 ... |
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中国古代书法理论解读(典藏版)
『简体书』 作者:乔志强 出版:上海人民美术出版社 日期:2022-09-01 《中国古代书法理论解读》一书从汉代至清代书法理论名篇中精选三百余段,重新整理、归类、翻译、注释、索引,并辅以200余幅图例对照,力求准确解读这些优秀的书法理论知识,通过这些书论的学习,可帮助大家更好地进行书法实践,使广大书法艺术爱好者、高校师生能较快理解和掌握中国历代书法理论。 ... |
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最新中华人民共和国刑法配套解读与实例
『简体书』 作者:郝英兵 出版:法律出版社 日期:2022-09-01 本书以《刑法修正案(十一)》新修正的刑法条文解读为主线,在重点法条下增加相对应的司法解释、司法政策的解读,以加深读者对主体法的理解。关联法规做索引,同时选取贴近日常生活的典型纠纷,附录部分完整收录相关决定及13个全国人大常委会公布有关刑法的法律解释。本书力求语言通俗,使大众读者能轻松地理解法律精神, ... |
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中学诗歌名篇解读与教学设计
『简体书』 作者:明飞龙 主编,黄婷,陈怡 副主编 出版:武汉大学出版社 日期:2023-02-01 本书是中学语文名篇解读丛书之一, 以部编本初中教材和高中教材的诗歌名篇(其中上编收录古典诗歌10篇,下编收录现代诗歌10篇)为对象,以课例为中心,对其文本解读与教学内容的选择、教学活动的组织等内容进行系统梳理,并在此基础上进行教学设计,从而为中学诗歌教学提供一条切实可行的路径。本书内容丰富,对中学语 ... |
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夏商故事解读
『简体书』 作者:宋晓萍 出版:中国广播影视出版社 日期:2018-11-01 《夏商故事解读》是按夏商奴隶社会帝王顺序详细叙述历史的故事性书籍,信息量大,适用性和可读性强,不仅可让青少年快速系统地了解鲜为人知的夏商奴隶社会历史,而且有助于成人了解中华文明的起源发展,理解上古文物,知晓民俗典故。 《夏商故事解读》集考证与解读为一体,以实证手法写作。作者亲赴中原古迹遗址实地考察 ... |
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毛泽东家书解读
『简体书』 作者:季世昌 主编 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2019-02-01 《*家书解读》由*诗词学会副会长季世昌先生主持编写,收录了1915年至1963年期间*同志写给自己家人、子女姻亲家、弟弟妹妹姻亲家、舅舅家和韶山毛家、杨开慧家、贺子珍家等亲属的书信106封。《*家书解读》正文包括家书原文、注释和解读三部分,配有书信手迹20多幅,附有*亲属关系表。这些家书充分展露了* ... |
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经典建筑解读
『简体书』 作者:孔宇航,辛善超 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2019-08-01 这是一本关于解读建筑空间与形式的书。作者精心选取了世界著名建筑师的19个经典作品,从设计的视角进行解读与剖析,并有意识地避开影响建筑作品生成的历史、社会与人文等因素,而以建筑内在的生成规律为切入点,从几何性图解、空间操作与形式生成方法分析每个作品的成因。本教材对作品解读细致入微,无论对设计课的教学还 ... |
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解读基因的密码
『简体书』 作者:《科学传奇,探索人体的奥秘》 编委会 出版:西南交通大学出版社 日期:2015-01-01 《系列丛书:解读基因的密码》讲述了小小的基因是如何构造出鲜活多彩的生命的?基因真的可以再造生命吗?在诸多疾病面前,基因究竟是天使还是魔鬼?人类真的可以通过基因找到一条长生之路吗?《系列丛书:解读基因的密码》为您深入解析神秘的基因,解读生命的密码。 ... |
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茶经解读
『简体书』 作者:吴茂棋,徐华金,吴步畅 编著 出版:中国轻工业出版社 日期:2020-04-01 陆羽撰写的《茶经》,思想性强,但其文古涩,不易理解。本书重在解读,同时也是本书的亮点,对原文上、中、下三卷,之源、之具、之造、之器、之煮、之饮、之事、之出、之略、之图设章,每章按内容分成若干节,然后逐节为原文、译文、注释、解读。 ... |
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浑厚华滋本民族:黄宾虹艺术解读
『简体书』 作者:黄宾虹 出版:人民美术出版社 日期:2017-03-01 《浑厚华滋本民族:黄宾虹艺术解读》内容简介:中国美术馆以“浑厚华兹本民族”为主题举办黄宾虹先生纪念特展,即是在展览藏画的基础上,贯穿其对绘画技法层层解析、参照对比的方式展示其艺术创作的画学理想、笔墨语言的生成机制和师造化的悟化。 ... |
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解读区块链 重新定义未来经济
『简体书』 作者:韦康博 出版:人民邮电出版社 日期:2017-07-01 《解读区块链 重新定义未来经济》用通俗的语言介绍了区块链相关的起源、发展和目前的状况,主要介绍了区块链对于金融行业的影响,以及如何利用区块链来实现新的商业运作模式,还对未来的超级区块做了预见。 ... |
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美军“施里弗”空间战演习解读
『简体书』 作者:李向阳, 孙龙, 慈元卓 出版:国防工业出版社 日期:2016-11-01 《美军“施里弗”空间战演习解读》主要包括美军“施里弗”空间战模拟演习概况、美军“施里弗”空间战模拟演习背景、“施里弗”演习的组织实施、“施里弗”演习的发展脉络、“施里弗”演习的主要特点、“施里弗”演习的主要成果、“施里弗”演习折射出美军空间作战力量运用趋势等内容。 ... |
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聆听格里格:格里格钢琴作品解读
『简体书』 作者: 埃纳·斯丁·诺克勒贝格,译者 张先先 出版:南海出版公司 日期:2018-07-01 这本关于格里格钢琴作品的书籍主要面对那些年轻的演奏者、他们的老师以及喜爱格里格音乐的人们。其目的并非去寻找演奏上的最终答案,而是力求将我们杰出作曲家的音乐作品提升至新的艺术高度。书中语言简易,是一本辅助学习的工具书。书中诠释解读了格里格的27部作品。 ... |
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《室内给水排水标准》GB50013-2018解读
『简体书』 作者:张福先,董志华 主编,张峰,于凤庆,唐雨青 副主编,张海宾 出版:中国建筑工业出版社 日期:2020-06-01 本书是对《室外给水设计标准》GB 50013-2018规范条文的解读及知识的扩展总结。本书涵盖了给水工程和给水处理厂的规划、设计、运行、管理及控制,水处理原理、水处理工艺、水处理构筑物及污泥的处理。本书以问和答的形式列出了勘察设计类注册给水排水专业考生模糊不清的问题的解答,是给水排水专业注册考试人员 ... |
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义务教育历史课程标准(2011年版)解读
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2012-02-01 《义务教育历史课程标准解读(2011年版)》从整体上看具有以下三个特点:一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系,充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就,同时,继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念,体现现代社会发展和科技进步的新成果 ... |
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义务教育生物学课程标准(2011年版)解读
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2012-02-01 《义务教育生物学课程标准解读(2011年版)》从整体上看具有以下三个特点:一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系,充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就,同时,继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念,体现现代社会发展和科技进步的新成 ... |
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义务教育历史与社会课程标准(2011年版)解读
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2012-02-01 《义务教育历史与社会课程标准解读(2011年版)》从整体上看具有以下三个特点:一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系,充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就,同时,继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念,体现现代社会发展和科技进步的 ... |
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