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聂宏, 杨巧菊主编
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菊与刀(增订版)(汉译名著本)
『简体书』 作者:[美]鲁思·本尼迪克特 著 、 吕万和 熊达云 王智新 译 出版:商务印书馆 日期:2018-12-01 恬淡静美的菊是日本皇室家徽,凶狠决绝的刀是武士道文化的象征。美国学者鲁思??本尼迪克特运用文化人类学的方法,用菊与刀来揭示日本人的矛盾性格,即日本文化的双重性(如爱美而黩武、尚礼而好斗、喜新而顽固、服从而不驯等)由此入手,进而分析日本社会的等级制及有关习俗,并指出日本幼儿教养和成人教养的不连续性是形 ... |
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飞珠泻玉韵连风--朱雪琴传(菊坛名家丛书·评弹系列)
『简体书』 作者:陶春敏 出版:上海人民出版社 日期:2020-12-01 本书为菊坛名家系列一种,是评弹名家朱雪琴的个人传记。朱雪琴是《珍珠塔》脉系中*能够突破沈薛声腔的樊篱而屹立高峰之人。本书收集了不少不见于他处的珍贵资料,如朱雪琴童年、青年时期的照片、剧照等,以审慎的态度还原了这位艺术家的从艺历程,解析了其独特的艺术风格,同时也为读者打开了一个感知时代变迁、观察评弹发 ... |
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唐五代咏菊诗词选(365首)
『简体书』 作者:郑京 出版:百花洲文艺出版社 日期:2019-10-01 《唐五代咏菊诗词选(365首)》作者全面检索、搜集《全唐诗》和《全唐诗续拾》等六部唐五代诗词补逸拾遗专著,得咏菊诗词865首,句13条。在去重、辨假、筛选基础上,择短小精华诗词365首,对每首诗词提供作者简介、诗词原文、准确出处,必要注释、白话翻译(韵译),以便于读者者阅读理解。对未采用诗词则提供作 ... |
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菊与刀(国民阅读经典·平装)
『简体书』 作者:鲁思·本尼迪克特 著,胡新梅 译 出版:中华书局 日期:2018-10-01 本书是一部通览日本文化、解读其矛盾性格的惊世之作,是我们了解日本不得不读的经典著作。 菊本是日本皇室家徽,刀是武士道文化的象征。本尼迪克特用菊与刀来象征日本人的矛盾性格,以一个西方人的冷静视角,通览日本独特的文化传统和民族性格。既抓住了日本文化细致的地方,又将它置于东方文化与太平洋岛屿文化的人类文 ... |
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巧上加巧·小学数学竞赛·五年级
『简体书』 作者:罗朝述 出版:四川辞书出版社 日期:2021-03-01 本书在编写中遵循了以下一些原则:注重数学的文化价值,激发孩子对数学的热爱;加强习题和例题的联系,便于消化所学;灵活总结解题方法,引领学生形成网络化的知识结构。 本书每一节的内容分为巧点睛、巧指导、巧练习三部分,各部分都特色鲜明,有效实用。 巧点睛 以全新的视角了解小学数学竞赛及培优的命题趋势 ... |
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巧上加巧·小学数学竞赛·四年级
『简体书』 作者:罗朝述 出版:四川辞书出版社 日期:2021-03-01 本书在编写中遵循了以下一些原则:注重数学的文化价值,激发孩子对数学的热爱;加强习题和例题的联系,便于消化所学;灵活总结解题方法,引领学生形成网络化的知识结构。 本书每一节的内容分为巧点睛、巧指导、巧练习三部分,各部分都特色鲜明,有效实用。 巧点睛 以全新的视角了解小学数学竞赛及培优的命题趋势 ... |
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巧上加巧·小学数学竞赛·六年级
『简体书』 作者:罗朝述 出版:四川辞书出版社 日期:2021-03-01 本书在编写中遵循了以下一些原则:注重数学的文化价值,激发孩子对数学的热爱;加强习题和例题的联系,便于消化所学;灵活总结解题方法,引领学生形成网络化的知识结构。 本书每一节的内容分为巧点睛、巧指导、巧练习三部分,各部分都特色鲜明,有效实用。 巧点睛 以全新的视角了解小学数学竞赛及培优的命题趋势 ... |
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巧上加巧·小学数学竞赛·三年级
『简体书』 作者:罗朝述 出版:四川辞书出版社 日期:2021-03-01 本书在编写中遵循了以下一些原则:注重数学的文化价值,激发孩子对数学的热爱;加强习题和例题的联系,便于消化所学;灵活总结解题方法,引领学生形成网络化的知识结构。 本书每一节的内容分为巧点睛、巧指导、巧练习三部分,各部分都特色鲜明,有效实用。 巧点睛 以全新的视角了解小学数学竞赛及培优的命题趋势 ... |
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中医经穴巧记歌诀
『简体书』 作者:刘勇 出版:学苑出版社 日期:2020-11-01 本书主要内容为中医经络和穴位的巧记方法,主要针对广大的中医门外汉,方便其学习记忆中医经络穴位的基础知识。作者秉承传承不泥古,创新不离宗的宗旨,创编了《巧记手指六经》《巧记手足三阴三阳歌》《十四经腧穴名称歌诀》等中医歌诀。本书无论原创,还是改编,全部合辙押韵、通俗易懂、朗朗上口,让读者随手翻看本书,不 ... |
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新东方 高中英语词汇巧记·速记 小巧便携口袋书背单词音形结合攻克长难词
『简体书』 作者:李平武 著 出版:浙江教育出版社 日期:2023-05-01 《高中英语词汇巧记·速记》一书的作者凭借多年一线教学经验,从英语单词的内在规律出发,从音、形、义、趣味性四个角度,分四个部分介绍了20多种记忆方法。 部分以语音为纲,用音形结合的方式帮助读者记忆课标的“核心词汇”,它们既是学习英语所必须掌握的基本词汇,也是掌握其他记忆方法不可缺少的语言材料。第二部 ... |
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Hayashi Fumiko作品系列:浮云、晚菊
『简体书』 作者:[日]林芙美子,著 吴菲,译 出版:北京联合出版有限公司 日期:2023-05-01 战时雪子为了摆脱亲戚伊庭的情感控制远赴印度支那,却在密林遍布的南国邂逅有妇之夫富冈,陷入又一场不伦之恋。战争结束后雪子与富冈各自返回日本,残破的现实让一切幻梦破碎。雪子浑浑噩噩不知该如何活在世上,她已经看透了富冈的凉薄,几度欲与其分手,但终究难以挣脱……在一次次理性和欲望的纠葛中越是挣扎越是沉沦,清 ... |
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中国画基础:梅、兰、竹、菊画谱简明
『简体书』 作者:路遥 出版:云南美术出版社 日期:2023-11-01 本书是一本高等学校教材,专门为高等学校艺术专业学生编写。全书分为六章,以“梅”“兰”“竹”“第”题材的花鸟画创作为主题展开叙述,出发点和归宿点在于将传统花鸟画理论与实际创作相结合,帮助教师在教学中培育学生的创作研究能力、创新思维。对相关专业人员具有一定的参考价值。 ... |
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大奖作家精选(16册) 作家小时候/菊奶奶的最后一件新衣/万物有灵且美/小小孩的春天/如意灯/冰蜡烛
『简体书』 作者:陈诗哥 出版:二十一世纪出版社 日期:2025-05-01 ... |
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人间巧喻
『简体书』 作者:依空法师 出版:东方出版社 日期:2018-10-01 《人间巧喻》一书是将佛教经典众多譬喻、故事和寓言,以白话的方式陈述而出,期让更多的人能都从善巧的譬喻故事中,体认人间世,观照人间情。书中则则譬喻,字字珠玑,不仅将佛陀的譬喻教法,生动展现于读者前,亦使读者在日程熟悉的事例中,自然亲切地了透生活的实相。 ... |
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“幽默巧算”系列益智漫画
『简体书』 作者:文候鸟,邱飞,图,天地工作室,范同峰 出版:江苏少年儿童出版社 日期:2019-02-01 幽默巧算系列益智成长类连载漫画图书,漫画形象可爱,校园故事也有趣,入选2017年原动力扶持项目。 1独中大奖 小主人公筱泽心存中大奖的幻想,从而引出的爆笑故事。 2寻宝假日 小主人公雷晓诺通过代入式计算,成功得出了他们要爬的山的高度。 3神秘的金字塔 主人公校长向孩子们介绍世界建筑奇迹之 ... |
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小学数学典型题巧解点拨 五年级
『简体书』 作者:张霞 出版:南京大学出版社 日期:2020-04-01 本书参照《*课程标准》,结合人教版和苏教版教材,将各年级的知识点分成若干个专题,每个专题设置典型例题(包含思路点拨、巧思妙解、画龙点睛)、举一反三和过关检测(包含链接奥数)三个栏目。本书能够教给学生巧解数学题的方法,培养学生的数学思维,增强学生学习数学的信心和学习兴趣,为尖子生与争取成为尖子生的中等 ... |
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小学数学典型题巧解点拨 一年级
『简体书』 作者:张恒明 出版:南京大学出版社 日期:2020-04-01 本书参照《*课程标准》,结合人教版和苏教版教材,将各年级的知识点分成若干个专题,每个专题设置典型例题(包含思路点拨、巧思妙解、画龙点睛)、举一反三和过关检测(包含链接奥数)三个栏目。本书能够教给学生巧解数学题的方法,培养学生的数学思维,增强学生学习数学的信心和学习兴趣,为尖子生与争取成为尖子生的中等 ... |
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小学数学典型题巧解点拨 六年级
『简体书』 作者:张恒明 出版:南京大学出版社 日期:2020-04-01 本书参照《*课程标准》,结合人教版和苏教版教材,将各年级的知识点分成若干个专题,每个专题设置典型例题(包含思路点拨、巧思妙解、画龙点睛)、举一反三和过关检测(包含链接奥数)三个栏目。本书能够教给学生巧解数学题的方法,培养学生的数学思维,增强学生学习数学的信心和学习兴趣,为尖子生与争取成为尖子生的中等 ... |
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小学数学典型题巧解点拨 三年级
『简体书』 作者:张恒明 出版:南京大学出版社 日期:2020-04-01 本书参照《*课程标准》,结合人教版和苏教版教材,将各年级的知识点分成若干个专题,每个专题设置典型例题(包含思路点拨、巧思妙解、画龙点睛)、举一反三和过关检测(包含链接奥数)三个栏目。本书能够教给学生巧解数学题的方法,培养学生的数学思维,增强学生学习数学的信心和学习兴趣,为尖子生与争取成为尖子生的中等 ... |
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小学数学典型题巧解点拨 四年级
『简体书』 作者:张恒明 出版:南京大学出版社 日期:2020-04-01 本书参照《*课程标准》,结合人教版和苏教版教材,将各年级的知识点分成若干个专题,每个专题设置典型例题(包含思路点拨、巧思妙解、画龙点睛)、举一反三和过关检测(包含链接奥数)三个栏目。本书能够教给学生巧解数学题的方法,培养学生的数学思维,增强学生学习数学的信心和学习兴趣,为尖子生与争取成为尖子生的中等 ... |
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