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潘洪建，徐继存 主编，扬州大学基础教育研究所，山东师范大学基
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博物馆的力量：小学博物馆研学课程的实践研究
『简体书』 作者： 出版：南京出版社 日期： ... |
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新时代基层党建工作发展探研
『简体书』 作者： 出版：文化发展出版社 日期： ... |
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小学全科教师教学技能研训
『简体书』 作者：徐东 段雪玲 主编 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-05-01 本书是普通高等院校小学教育专业配套的教材，适用于小学教育专业的学生和小学教师，同时结合小学全科教师的特点，从通识教学技能和学科教学技能两个方面入手，强化小学全科教师应具有的技能和素养。其中，通识教学技能强调小学全科教师教学技能的基本原理、教学设计技能、课堂教学技能，课堂组织与管理技能和教学反思技能等 ... |
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绘图知区域 探研学地理
『简体书』 作者： 出版：福建教育出版社 日期： ... |
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纪日序事：中古历日社会文化意义探研
『简体书』 作者：赵贞 著 出版：人民出版社 日期：2024-12-01 历日是一年中月日、朔闰、节气、物候等时间要素的安排。历日的编纂与颁行始终体现着历法学“敬授人时”的成果。中古时代历日的颁示力求与规范帝国政治、礼仪活动的“月令”相符合，对于帝王政治具有实际的指导作用，并衍生出许多社会生产、民俗礼仪及选择宜忌的内容，其呈现出更为丰富多彩的社会历史文化特征。本书稿由研究 ... |
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梅贻琦评传：永远的清华大学校长 论大学与大师、大学的意义及梅贻琦西南联大日记
『简体书』 作者：吴洪成、夏美奇 出版：知识产权出版社 日期：2023-12-01 本书以梅贻琦的人生经历为主线，深入挖掘这位清华大学主持者在大学教育管理、高等教育思想、办学治校方面的经验及智慧，展现一代教育家的卓越人生、教育抱负、办学成效以及人格魅力。这本评传，不仅是对梅贻琦辉煌教育人生、卓越教育成就、高尚校长魅力以及博大奉献精神的记述，而且可为当代中国高等教育提供改革的深刻借鉴 ... |
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大学的真实世界：高等教育的本质 多元智能理论之父霍华德·加德纳 对大学教育的深度观察和独到反思
『简体书』 作者：[ 美 ]温迪·菲施曼 霍华德·加德纳 著 出版：浙江教育出版社 日期：2024-09-01 一次研究规模空前、对高等教育多层面的深度探索：大学应该如何找回自己的核心使命？ 从顶尖的文理学院到普通的州立学校，温迪·菲施曼与霍华德·加德纳通过采访，与2000名学生、教师、家长及校友进行了深层对话。 研究结果表明：学生并不只关心政治正确、言论自由或学费问题，相反，他们更关注自己的成绩和未来的 ... |
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安徽省基础教育综合改革创新案例
『简体书』 作者：基础教育发展创新文库 出版：安徽大学出版社 日期：2015-09-01 钱立青主编的《安徽省基础教育综合改革创新案例》通过推荐与遴选，汇集了近40个来自全省各地教育行政部门和中小学改革试点一线的经典案例。按内容分为“管理体制改革”、“办学体制改革”、“教育公平发展”、“减轻课业负担”四个板块。这些案例，有的体现区域宏观管理，有的突出改革创新举措，有的体现创新行为的提升， ... |
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中国乡村教化百年嬗变
『简体书』 作者：徐继存 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-11-01 本书将乡村教化事业置于中国百年的乡村社会变革和发展的宏观背景下进行了历史的考察和逻辑的分析，全面系统地勾勒了中国百年来乡村教化嬗变的脉络，选取了乡村社会变革与转型时期具有典型意义的乡村教化主题进行细致的探讨，注重对乡村教化的过程与特点、内容与方式、经验与教训的反思，力求做到观点与事实的互证、历史与逻 ... |
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课程与教学论（第2版）
『简体书』 作者：徐继存 徐文彬 孙宽宁 出版：高等教育出版社 日期：2021-11-01 本书是在充分调研师范类院校人才培养标准和学生实际需求的基础上，以新时代教师的课程与教学专业知识和专业素养为核心编写的课程与教学论教材。本书共分十一章，系统介绍了课程与教学论的历史发展、学科功能和学科基础，具体阐述了课程与教学的目标、课程开发与教学设计、课程实施与教学过程、课程与教学的评价，探讨了课程 ... |
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亲子活动共成长：家长能力（初中）
『简体书』 作者：王治芳 总主编，徐继存 副总主编 出版：电子工业出版社 日期：2022-06-01 初中的孩子开始进入青春期，在生理心理发展的双重作用下，孩子们之间的”共性”越来越少，”个性”越来越突出，孩子们个体间的差异、孩子自身进入青春期前后的差异，都会越来越大。另外，进入青春期，孩子迅速走向独立，对家长从依赖、信任、服从，到怀疑甚至抗拒。 本书立足于初中孩子的身心发展特点，针对家长的共 ... |
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亲子活动共成长：家长能力（2~3岁）
『简体书』 作者：王治芳 总主编，徐继存 副总主编 出版：电子工业出版社 日期：2022-06-01 2-3岁的宝宝不再是完全不能自主的小婴儿，他们的独立性变强，容易任性和情绪紧张，开始坚持自己的意愿，耍些小脾气和“小花招”。 这个年龄的宝宝活泼好动，喜欢观察和模仿成人、同伴的言行，开始喜欢用各种方式表达自己的需要、愿望和情感。 本书遵循2-3岁宝宝生理和心理发展的成熟规律，全面关注 ... |
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亲子活动共成长：家长能力（幼儿园）
『简体书』 作者：王治芳 总主编，徐继存 副总主编 出版：电子工业出版社 日期：2022-06-01 3~6岁的学龄前幼儿正处于道德品质、行为习惯、身体发育和心理发展的关键时期，语言发展迅速，大脑飞速运转，充满好奇，具有无限创意。 本书根据该年龄段孩子身心发展的特点培养家长能力，设计合适的亲子活动。 本书从家庭文化、家庭关系、家庭环境、品行塑造、心智培育和身心健康六个方面入手，有目标 ... |
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亲子活动共成长：家长能力（小学低年级）
『简体书』 作者：王治芳 总主编，徐继存 副总主编 出版：电子工业出版社 日期：2022-06-01 本书适用于小学低年级孩子的家长，根据该年龄段孩子身心发展的特点培养家长能力，设计合适的亲子活动。 从家庭文化、家庭关系、家庭环境、品行塑造、心智培育和身心健康六个方面入手，有目标、有体系地以家风家教为依托，以塑造孩子品性、心智、身心健康为目的，促进有意义的亲子互动，让家长及整个家庭在孩子成长 ... |
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亲子活动共成长：家长能力（1~2岁）
『简体书』 作者：王治芳 总主编，徐继存 副总主编 出版：电子工业出版社 日期：2022-06-01 本书适合1~2岁宝宝的家长阅读。 1~2岁是生活习惯养成的关键时期，也是自我意识发展的重要阶段，宝宝的情绪体验、人际交往经验都来自于这一时期的家庭，独立、自信、勇敢、坚强、感恩等宝贵品质和品行都在此时开始建立，家长应巧妙利用游戏、绘本、榜样示范等多种形式，在丰富的实践和体验中逐步培养和塑造宝 ... |
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亲子活动共成长：家长能力（小学高年级）
『简体书』 作者：王治芳 总主编，徐继存 副总主编 出版：电子工业出版社 日期：2022-06-01 小学高年级孩子处于小学低年级向初中学段的过渡阶段。 这个时期的孩子经过三年的校园学习和生活，形成了较为稳定的学习习惯，有了一定程度的自觉性；形成了一定的自律性；在和老师、同学的交往上也呈现出积极、主动和为他人着想的特点。 但是相对而言，他们做事缺乏计划性，容易冲动、感情用事，对后果缺 ... |
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高等学校阿拉伯语教学大纲词汇表（第2版）
『简体书』 作者：基础阿拉伯语教学大纲研订组，高年级阿拉伯语教学大纲研订组 著 出版：北京大学出版社 日期：2016-01-01 ... |
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重庆大学年鉴2021
『简体书』 作者：长办公室 著，重庆大学 校 出版：重庆大学出版社 日期：2022-07-01 ... |
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北京联合大学年鉴（2015）
『简体书』 作者：《北京联合大学年鉴》编纂委员会 出版：北京大学出版社 日期：2017-09-01 《北京联合大学年鉴（2015）》以马列主义、***思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，落实科学发展观，贯彻科教兴国主战略，真实、客观、全面、准确地记载北京联合大学2015年度历史进程和重大事项。该年鉴是2015年版本，之前的2013、2014版本均取得了很好的效果，系统反映了北京联合大学在 ... |
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北京联合大学年鉴（2013）
『简体书』 作者：《北京联合大学年鉴》 编纂委员会 出版：北京大学出版社 日期：2015-05-01 《北京联合大学年鉴（2013）》以马列主义、*思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，落实科学发展观，贯彻科教兴国主战略，真实、客观、全面、准确地记载北京联合大学的年度历史进程和重大事项。 《北京联合大学年鉴（2013）》收编事项起自2013年1月，迄于2013年12月。为方便查检并求得内容 ... |
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