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系统规划与管理师考试大纲(全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试用书)
『简体书』 作者:工业和信息化部教育与考试中心编 出版:清华大学出版社 日期:2025-01-01 本书是工业和信息化部教育与考试中心编写的系统规划与管理师考试大纲(2024年审定通过)。系统规划与管理师考试大纲还包括人力资源和社会保障部、工业和信息化部的有关文件以及考试简介。 系统规划与管理师考试大纲是针对全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试的高级资格制定的。通过本考试的考生,可被用人单位择优聘任为高级工 ... |
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高顿备考2025中级会计财务管理十年真题研究手册辅导教材 2025年中级会计考试题解习题册
『简体书』 作者:高顿教育个性化辅导研究院 编著 出版:广东经济出版社有限公司 日期:2025-05-01 高顿教育个性化辅导研究院拥有百名私教,基于10年真题与9年一对一辅导经验与研发积累,将“高效答题方法论”与“体系性”有机结合,为中级会计考生量身打造了这套十年真题研究手册。在充分考虑中级会计考生的考试痛点、备考需求及学习习惯后,将需要掌握的知识点进行整理和精炼,解读出题套路,手把手教学生答题,干扰、陷阱全“避坑”,将1 ... |
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全新版公务员录用考试专项强化题库-言语理解与表达
『简体书』 作者:天明教育公务员录用考试研究组 出版:电子科技大学出版社 日期:2025-01-01 全书含言语理解与表达试题、答案上下两册 上册试题册含逻辑填空、语句衔接、阅读理解、篇章阅读四个章节的试题 下次答案册含逻辑填空、语句衔接、阅读理解、篇章阅读四个章节的答案及解析 ... |
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全新版公务员录用考试专项强化题库-判断推理
『简体书』 作者:天明教育公务员录用考试研究组 出版:电子科技大学出版社 日期:2025-01-01 全书含判断推理试题、答案上下两册 上册试题册含类比推理、图形推理、定义判断、逻辑判断四个章节的试题 下次答案册含类比推理、图形推理、定义判断、逻辑判断四个章节的答案及解析 ... |
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全新版公务员录用考试专项强化题库-常识判断
『简体书』 作者:天明教育公务员录用考试研究组 出版:电子科技大学出版社 日期:2025-01-01 全书含常识判断试题、答案上下两册 上册试题册含政治理论、常识判断(含自然地理、人文历史、科技、法律、经济四个章节)两大部分的试题 下次答案册含政治理论、常识判断(含自然地理、人文历史、科技、法律、经济四个章节)两大部分的答案及解析 ... |
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新版医疗卫生系统公开招聘考试辅导用书-临床医学专业知识
『简体书』 作者:天明教育医疗卫生系统考试研究组 出版:郑州大学出版社 日期:2024-12-01 本书含内科学、外科学、妇产科学、儿科学、其他五个章节 ... |
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【高顿官方考点口袋书】CPA2025年注会66口袋书核心考点随身背cpa财管会计经济法审计税法战略6科
『简体书』 作者:高顿教育CPA教研中心 编著 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-03-01 ... |
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美育实践活动手册.第四册(美育实践丛书)
『简体书』 作者:深圳市龙华区民治中学教育集团 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 本书为深圳市民治中学教育集团开发的一套美育教材,以美育为主线,以“五育”贯通的“大美育”为格局,以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体,以新颖有趣的故事为教学情境切入点,以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点,内容包括蓝色星球、天空之境、形态万千、深圳精神等十项主题,为一线教师和学生提供具有权威性的、可操作性的美 ... |
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美育实践活动手册.第三册(美育实践丛书)
『简体书』 作者:深圳市龙华区民治中学教育集团 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 本书稿为深圳市龙华区民治中学教育集团“美育实践丛书”之一,通过实践培育学生的美感。该书稿分为四个主题“自然美”“人文美”“科技美”“艺术美”,每个主题下设置两个实践项目,包括春色、秋景、梯田、志愿者、纸、嫁接艺术、舞台诗剧、书法8个美育项目,通过生动介绍和美育实践,让学生用眼、用心、用行动,去发现美、感知美、鉴赏美、升 ... |
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美育实践活动手册.第七册(美育实践丛书)
『简体书』 作者:深圳市龙华区民治中学教育集团 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 本丛书为深圳市民治中学教育集团开发的一套美育教材,以美育为主线,以“五育”贯通的“大美育”为格局,以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体,以新颖有趣的故事为教学情境切入点,以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点。本书为第六册,包括诗意姓氏、粤剧、候鸟家园、烟花、港珠澳大桥、石英石、古琴、玉等8个美育项目,通过生动 ... |
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美育实践活动手册.第二册(美育实践丛书)
『简体书』 作者:深圳市龙华区民治中学教育集团 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 本书以美育为主线,以“五育”贯通的“大美育”为格局,以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体,以新颖有趣的故事为教学情境切入点,以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点,内容包括:巧手穿搭、旋转之美、千年瓷器、动物衣服、方正四合院、公园城市等八项主题,为一线教师和学生提供具有权威性的、可操作性的美育实践教材。 ... |
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美育实践活动手册.第六册(美育实践丛书)
『简体书』 作者:深圳市龙华区民治中学教育集团 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 本丛书为深圳市民治中学教育集团开发的一套美育教材,以美育为主线,以“五育”贯通的“大美育”为格局,以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体,以新颖有趣的故事为教学情境切入点,以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点。本书为第六册,包括诗意姓氏、粤剧、候鸟家园、烟花、港珠澳大桥、石英石、古琴、玉等8个美育项目,通过生动 ... |
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美育实践活动手册.第五册(美育实践丛书)
『简体书』 作者:深圳市龙华区民治中学教育集团 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 本书以美育为主线,以“五育”贯通的“大美育”为格局,以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体,以新颖有趣的故事为教学情境切入点,以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点,内容包括:古色之美、百变沙粒、奇妙App、多彩灯光秀、汉服风韵、南方嘉木、声临其境、和美丹霞等八项主题,为一线教师和学生提供具有权威性的、可操作性的 ... |
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美育实践活动手册.第八册(美育实践丛书)
『简体书』 作者:深圳市龙华区民治中学教育集团 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 本丛书为深圳市民治中学教育集团开发的一套美育教材,以美育为主线,以“五育”贯通的“大美育”为格局,以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体,以新颖有趣的故事为教学情境切入点,以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点。本书为第六册,包括诗意姓氏、粤剧、候鸟家园、烟花、港珠澳大桥、石英石、古琴、玉等8个美育项目,通过生动 ... |
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美育实践活动手册.第一册(美育实践丛书)
『简体书』 作者:深圳市龙华区民治中学教育集团 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 本书以美育为主线,以“五育”贯通的“大美育”为格局,以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体,以新颖有趣的故事为教学情境切入点,以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点,内容包括:水果变身记、大树的手掌、得闲饮早茶、绚丽簕杜鹃、神奇的水培、收纳小能手、有趣的童谣、缤纷万花筒等八项主题,为一线教师和学生提供具有权威性的 ... |
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中小学图书馆管理与服务(第3版)
『简体书』 作者:江苏省教育装备与勤工俭学管理中心 编著 出版:国家图书馆出版社 日期:2024-11-01 《中小学图书馆管理与服务》一书由江苏省教育装备与勤工俭学管理中心编著,自2007年6月首次出版以来,便以其系统性和实用性,成为江苏省中小学图书馆管理人员的重要参考。2010年,该书成功推出了修订版,进一步丰富了其内容,提升了其实用价值。2024年,江苏省教育装备与勤工俭学管理中心再次对《中小学图书馆管理与服务》进行了修 ... |
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美育实践活动手册.第九册(美育实践丛书)
『简体书』 作者:深圳市龙华区民治中学教育集团 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 本丛书为深圳市民治中学教育集团开发的一套美育教材,以美育为主线,以“五育”贯通的“大美育”为格局,以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体,以新颖有趣的故事为教学情境切入点,以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点。本书为第六册,包括诗意姓氏、粤剧、候鸟家园、烟花、港珠澳大桥、石英石、古琴、玉等8个美育项目,通过生动 ... |
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全新版公务员录用考试专项强化题库-申论
『简体书』 作者:天明教育公务员录用考试研究组 出版:电子科技大学出版社 日期:2025-01-01 本书分公务员录用考试申论专项强化题库试题、答案上下两册,每册含归纳概括题、综合分析题、提出对策题、公文写作题、综合写作题五章 ... |
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全新版公务员录用考试专项强化题库-数量关系与资料分析
『简体书』 作者:天明教育公务员录用考试研究组 出版:电子科技大学出版社 日期:2025-01-01 本书分公务员录用考试数量关系与资料分析专项强化题库试题、答案上下两册,每册含数学运算、数字推理、文字资料类、图形资料类、表格资料类、综合资料类六章 ... |
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中国简史绘本版·从春秋到汉
『简体书』 作者:合肥狐狸家教育科技有限公司 出版:中信出版社 日期:2025-03-01 这是一本全景式历史通识绘本,讲述了从春秋到东汉时期的中华历史,适合5~10岁的读者阅读。书中包含说说春秋战国秦汉那些事儿(用时间轴串起历史大事件)、了解有名的历史大场景(讲述推动历史进程的重大事件、政治制度、经济决策等)、走进人们的的生活(展现当时人们的生活现状)、感受艺术之美(从书画、乐舞、雕塑、建筑、工艺等方面体现 ... |
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