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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 安生AP课程专家组 主编 ”共有 60557 结果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
幼儿园兴趣衔接课程 幼儿园兴趣衔接课程
『简体书』 作者:  出版:中国海洋大学出版社  日期:
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售價:HK$ 63.8

考研课程资料大礼包 考研课程资料大礼包
『简体书』 作者:  出版:  日期:
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售價:HK$ 328.9

嵌入式系统课程设计 嵌入式系统课程设计
『简体书』 作者:童英华  出版:北京交通大学出版社  日期:2025-01-01
本书共收集了作者多年来开展《嵌入式系统与应用》实训教学及辅导学生竞赛的12个典型项目应用案例。本书重点讲解了基于嵌入式Linux的智能家居系统设计、基于魔法师2410仓库物流管理系统、基于QT藏文电子阅读器的设计、智能药箱系统的设计、基于QT的桌面常用软件、基于移动监测的智能医疗系统设计、基于移动监 ...
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售價:HK$ 64.9

课程思政概论 课程思政概论
『简体书』 作者:何玉海 著  出版:人民出版社  日期:2025-01-01
本书(可用作教材)结构系统、完整、规范、科学。全书按三个单元(理念与原理、过程与方法、质量与管理)呈现,共计十章。 ...
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售價:HK$ 119.9

语文课程与教学论 语文课程与教学论
『简体书』 作者:桑志军  出版:广东高等教育出版社  日期:2024-07-01
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售價:HK$ 53.9

小学科学课程与教学 小学科学课程与教学
『简体书』 作者:王本陆  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-07-01
“全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位,我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势,联合全国师范院校的知名专家,努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的,结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系,为提升师范院校教学质量和创新 ...
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小学音乐课程与教学 小学音乐课程与教学
『简体书』 作者:  出版:西南大学出版社  日期:
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三峡工程运行后若干重大泥沙问题研究 三峡工程运行后若干重大泥沙问题研究
『简体书』 作者:三峡工程泥沙专家组 编  出版:水利水电出版社  日期:2024-02-01
《三峡工程运行后若干重大泥沙问题研究》根据“十三五”期间三峡工程重大泥沙问题研究项目成果编写而成,主要内容包括三峡入库泥沙过程与变化趋势、三峡水库泥沙淤积特性与减淤调度、三峡水库中小洪水调度影响与控制指标、三峡水库坝下游河道水沙情势变化与冲淤预测、三峡库区和坝下游重点河段航道治理、长江水沙变化对河流 ...
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售價:HK$ 262.2

全国护理学初级(师)资格考试一考过 全国护理学初级(师)资格考试一考过
『简体书』 作者:护理学初级资格考试专家组  出版:中国协和医科大学出版社  日期:2023-12-01
本书为“协和护考”系列丛书之一,根据最新版考试大纲编写。本书按照基础、内科、外科、妇产科、儿科护理学、医疗从业人员行为规范与医学伦理学的顺序编写,主要考查执业过程中常见的疾病,考察角度具有多面性。全书按章节设置了两大模块:【去粗取精】是对考试内容的精减,删繁就简,改写难以理解的长句,删除重复、无用的 ...
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售價:HK$ 189.8

全国护理学中级(主管护师)资格考试刷题宝库 全国护理学中级(主管护师)资格考试刷题宝库
『简体书』 作者:护理学中级资格考试专家组  出版:中国协和医科大学出版社  日期:2023-12-01
本书为“协和护考”系列丛书之一,根据最新版考试大纲编写。本书在精研多年护士执业资格考试命题特点的基础上,重点标示出近年考试涉及的知识点,并给每个考点配上了经典例题,精心整合出了这本好学易记、事半功倍的护考应试题库与解析。由于我们对重要考点都进行了醒目的标记,考生不需要自己在教材中苦苦寻觅,匹配的例题 ...
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售價:HK$ 97.8

全国护理学初级(师)资格考试优选卷 全国护理学初级(师)资格考试优选卷
『简体书』 作者:护理学初级资格考试专家组  出版:中国协和医科大学出版社  日期:2023-12-01
本试卷为“协和护考”系列丛书 之一,本书 根 据 护理学初级资格考试最新版考试大纲编写。全书共有3套模拟试卷,每套模拟试卷分为基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力4个单元。每单元共有100道试题,均选自考试常见、易错的历年真题及全真模拟试题,是需要考生牢固掌握的重要考点。在每单元后附有参考 ...
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售價:HK$ 66.7

义务教育俄语课程标准(2022年版)解读 义务教育俄语课程标准(2022年版)解读
『简体书』 作者:课程教材研究所 组织编写义务教育俄语课程  出版:高等教育出版社  日期:2022-11-01
本书是对《义务教育俄语课程标准(2022年版)》的权威解读,由课程教材研究所组织编写,义务教育俄语课程标准修订组编写。全书分上中下三篇。本书是对《义务教育俄语课程标准(2022年版)》的权威解读,由课程教材研究所组织编写,义务教育俄语课程标准修订组编写。全书分上中下三篇,上篇对义务教育俄语课程改革进 ...
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学校整体课程的文化逻辑(学校整体课程探索丛书) 学校整体课程的文化逻辑(学校整体课程探索丛书)
『简体书』 作者:罗禹  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-08-01
《学校整体课程的文化逻辑》立足课程育人,通过分析学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程体系、学校课程实施与评价、学校课程管理等,与三亚市学校整体课程案例相结合,总结提升出学校整体课程的七种文化逻辑。 ...
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学校整体课程的深度实施(学校整体课程探索丛书) 学校整体课程的深度实施(学校整体课程探索丛书)
『简体书』 作者:吴家英  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-09-01
《学校整体课程的深度实施》展示了以小学为主的学校课程建构路径。学校整体课程是学校为实现育人目标,整合包括国家课程,地方课程和校本课程在内的课程之总体,整体主义的课程观在主体上尊重受教育者的主体性和整体性,同时尊重教育者的本性,整体课程正成为当今课程开发和课程改革的趋势。 基于境脉学习理论,通过反复的 ...
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境脉学习:英语课程实施新取向(课程育人新坐标丛书) 境脉学习:英语课程实施新取向(课程育人新坐标丛书)
『简体书』 作者:刘喜红 等  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-09-01
《境脉学习:英语课程实施新取向》为小学英语课程建设的成果总结。本书遴选了“卓雅英语”“多彩英语”“异美英语”“灵动英语”“5C英语”“原味英语”“和美英语”七个学科课程群,包括学校课程理念、学校课程目标、学校课程内容、学校课程实施等,这七个课程群均关注了课程境脉,注重构建情境化课堂,进一步体现了境脉 ...
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售價:HK$ 52.9

学校整体课程的系统设计(学校整体课程探索丛书) 学校整体课程的系统设计(学校整体课程探索丛书)
『简体书』 作者:吕锐  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-11-01
学校整体课程的系统设计是学校文化的重建过程,也是学校形成办学个性、提升教育质量的根本保证,有利于培育完整学生、提升教师课程领导力、提升学校内涵发展水平。本书从学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程框架、学校课程实施、学校课程管理6个方面介绍了学校整体课程系统设计的整合框架,从理论基础到具 ...
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售價:HK$ 64.4

审美性变革:学校课程的诗意境界(学校课程变革新取向丛书) 审美性变革:学校课程的诗意境界(学校课程变革新取向丛书)
『简体书』 作者:梁翀华  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-09-01
《审美性变革:学校课程的诗意境界》强调将“审美性变革”作为一种课程旨趣以及探究方法,探索如何在真实的课程场景中建设美学取向的学科课程群,让课程成为充满生命体验的“诗意的存在”。全书包括“宽语文”“慧数学”“活英语”“融科学”“美音乐”“酷美术”“炫体育”七个学科课程群,提炼学科课程哲学,梳理课程目标 ...
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售價:HK$ 48.3

贸易经济学(第2版)(高等学校经济管理类核心课程教材;国家精品资源共享课程配套教材) 贸易经济学(第2版)(高等学校经济管理类核心课程教材;国家精品资源共享课程配套教材)
『简体书』 作者:主编 徐从才 副主编 高觉民  出版:中国人民大学出版社  日期:2023-10-01
贸易经济学(第2版)(高等学校经济管理类核心课程教材;国家精品资源共享课程配套教材) ...
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售價:HK$ 56.4

在结构与解构之间:数学学科课程设计(课程育人新坐标丛书) 在结构与解构之间:数学学科课程设计(课程育人新坐标丛书)
『简体书』 作者:张进亭 等  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-10-01
《在结构与解构之间:数学学科课程设计》基于结构与解构的数学课程群设计,精选了六大课程群建设实践成果:“智趣数学”课程让儿童在主题学习中发展核心素养;“立美数学”课程启发儿童用数学的思维理解世界;“卓思数学”帮助儿童构建数学的逻辑体系;“趣玩数学”课程寻求儿童的个性发展;“智慧数学”课程将数学知识与儿 ...
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四川大学附属中学课程实施方案及校本课程开发与实施示例 四川大学附属中学课程实施方案及校本课程开发与实施示例
『简体书』 作者:米云林  出版:西南交通大学出版社  日期:2023-11-01
《四川大学附属中学课程实施方案及校本课程开发与实施示例》分为上下两篇,上篇是在对全校师生课程行为进行纵向梳理、横向拓展、实践调整、修订完善后形成的《四川大学附属中学课程实施方案》。该方案囊括基于核心问题课程开发实施的基本思想、课程目标、课程性质、安排与设置、实施与评价、支持与保障;下篇是学校处室基于 ...
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