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中级会计职称2023教材辅导 中级财务管理 应试指南 正保会计网校 梦想成真
『简体书』 作者:达 江 主编 正保会计网校 编 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-02-01 ... |
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“明德”青年领导力情境教学案例集
『简体书』 作者:沈亦骏 出版:上海财经大学出版社 日期:2025-03-01 《明德青年领导力情境教学案例集》是上海财经大学明德青年领导力训练营的带教导师们在实践教学中设计撰写的情境教学案例集合,通过对个体成长案例场景复刻分析、组织开展项目情境还原训练,引导广大青年学子实境感知掌握领导力理论要点、模拟体验领导力习得路径、拓展提升领导力素养认知。从以“学生为中心”的小班化案例研 ... |
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我有嘉宾:复旦大学中国近现代史青年学者读书班纪要
『简体书』 作者:复旦大学历史学系 编 戴海斌 执行主编 出版:上海人民出版社 日期:2024-10-01 “复旦大学中国近现代史青年学者读书班”为复旦大学历史学系中国近现代史教研室召集举办的系列学术活动,以讲座、新书分享会、学术讲评会、工作坊等多种形式展开,自2016年5月第一次正式讲座始,截至2023年底,总活动场次已超过七十回。这一场合不仅是本系同仁锻炼“问题意识与研究方法”的重要平台,也成为促进中 ... |
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课程文化资本运作:对非贫失学青年的考察
『简体书』 作者:仇盼盼著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 课程文化资本是以课程知识为实体的文化资本形式。本书以非贫失学青年为考察对象,聚焦课程文化资本运作实际境况,探讨了他们在课程文化资本运作中受到阻滞的表现、发生机制和根源性问题。在研究过程上主要采用半结构化深度访谈、个人教育自传和教育口述史等方法进行资料收集,以质性研究工具NVivo软件对资料实施编码、 ... |
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雷州青年运河建库开河亲历者口述史
『简体书』 作者:林兴 出版:暨南大学出版社 日期:2024-12-01 本书是国内第一本关于雷州青年运河建库开河亲历者口述历史的书籍。作者从寻访到的数以百计的建库开河亲历者中精心挑选了34位,通过漫谈式的对话帮助亲历者回忆建库开河期间的经历、见闻、感受,其中侧重对亲历者思想动态、心理感受、遣派抽调、起居饮食、立功争先、文化娱乐等方面的回忆。对其中涉及的时间、地点、人物、 ... |
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书信里的青年——大学生与“猫头鹰老师”的书信对谈
『简体书』 作者:李博 出版:同济大学出版社 日期:2025-08-01 本书收录同济大学教师李博基于匿名网络信箱与学生的书信对话。师生100余个对谈话题涉及青年大学生的心理压力、学业迷茫、生涯规划、情感婚恋、人际关系、思想困惑等。书籍兼顾专业性、可读性和实践性,旨在分享大学生成长过程中纠结、困惑、焦虑可能带给你我的共鸣。在信箱开设一年多的时间中,这些回信解答带给大学生许 ... |
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高校青年教师专业发展能力提升研究
『简体书』 作者:栾兆云 著 出版:新华出版社 日期:2025-03-01 《高校青年教师专业发展能力提升研究》由栾兆云著 ... |
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给青年的十二封信(精)--国民阅读经典(典藏版)
『简体书』 作者:朱光潜 出版:中华书局 日期:2025-06-01 给青年的十二封信》是朱光潜先生为青年朋友所写的一系列书信体文章,《给青年的十二封信》内容涵盖读书、动与静、社会运动、十字街头、多元宇宙、升学与选课、作文、情与理、摆脱、人生与我等多个方面。作者以亲切的语气,结合生活实例和历史人物经历,探讨了青年成长中的重要问题,强调培养兴趣、坚持学习、追求理想的重要 ... |
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当代青年教育与社会主义核心价值观培育研究
『简体书』 作者:马晓梅 著 出版:北京燕山出版社 日期:2025-01-01 本书以青年教育为基底,以社会主义核心价值观的培育为导向,对当代青年教育与社会主义核心价值观培育展开研究论述。简述了当代青年教育的概况,让读者对青年教育有一个基本的了解;概述了社会主义核心价值观的基本情况,包括概念、理论、内容和意义等,是社会主义核心价值观的基础认知内容;具体介绍了多元文化与社会主义核 ... |
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青年文艺论坛:网络时代的生命经验与文化表征
『简体书』 作者:秦兰珺 主编 出版:文化艺术出版社 日期:2024-06-01 《青年文艺论坛:网络时代的生命经验与文化表征》,为中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所主办“青年文艺论坛”的成果之一。“青年文艺论坛”自创办起,确立了三个宗旨:一是直面当代文坛现状,加强评论介入现场的能力,努力推动评论与创作良性互动;二是为马克思主义文艺理论研究提供鲜活经验,在实践中提升理论活力, ... |
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感悟与担当——新时代青年眼中的“改革开放史”
『简体书』 作者:蒋永穆 唐永 段龙龙 出版:四川大学出版社 日期:2024-11-01 改革开放是中国共产党从理论到实践的伟大创造,积累了丰富的实践经验和发展成果。然而,很多人对改革开放的历史缺乏全面认识,尤其是青年群体。本书以“改革开放史”课程基础,收录了数十篇新时代青年对该课程的理解以及对改革开放史整体认识的相关论文。全书内容包括“概述 八个专题”。概述部分有2篇论文,均为一线青年 ... |
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长三角高校青年教师发展研究和培养实务
『简体书』 作者:张斌 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-12-01 《长三角高校青年教师发展研究和培养实务》系统梳理了20世纪90年代至今我国高校教师岗前培训政策的演变和20世纪80年代至今高校教师职称评审权归属的变化,探究了国家教育主管部门、高校及其人事部门、青年教师对政治素质、教学能力、科研能力等方面重视程度的区别及其原因,初步回答了新时代长三角地区青年教师如何 ... |
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走好每一步--青年科学家职业生涯实用指南
『简体书』 作者:[美]巴勒斯·韦尔卡姆基金会,霍华德·休斯医学研究所 出版:科学出版社 日期:2009-07-01 科学事业生涯处于起步阶段的青年生物医学科学家可能面临诸多挑战,需要同时做好研究、教学、管理以及临床工作等多方面的工作。《走好每一步——青年科学家职业生涯实用指南》针对这些挑战,根据美国众多知名大学教授的亲身经验,在应聘求职、时间管理、实验室管理、申请基金、发表论文等多方面给青年科学家提出了实用的建议 ... |
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大学青年教师的教学投入与职业成长
『简体书』 作者:魏海苓 出版:商务印书馆 日期:2025-07-01 本书运用混合研究方法,主要聚焦青年教师在大学组织内部的职业成长状况。通过调查问卷对481名大学青年教师开展定量研究,分析大学青年教师教学投入和职业成长的现状和影响因素以及与个人—环境匹配度、职业满意度之间的关系状态 ;通过质性研究方法中的目的抽样,对14名教师进行深度访谈,开展案例研究。全书通过实证 ... |
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青年文艺论坛 · 时代旋律与文艺新变
『简体书』 作者:秦兰珺 主编 出版:文化艺术出版社 日期:2025-06-01 《青年文艺论坛·时代旋律与文艺新变》,秦兰珺主编,为中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所主办“青年文艺论坛”的成果之一。青年文艺论坛,致力于通过“文艺”这一中介,去倾听、感受、捕捉时代的脉动。 本书的主题是“时代旋律与文艺新变”,从2021—2023年的104期论坛中选取了6期内容,涉及“现实主 ... |
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青年创客的心理研究:从认知到行动
『简体书』 作者:朱敏 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-06-01 本书聚焦青年创客进新创业实践的心理过程,在文献整理和调查统计分析基础上,系统剖析了青年创客从认知到行动的心理表现、特点及差异,探讨两了青年创客创新创业实践的影响因素,构建了青年创客从认知到行动的生态心理解释模型。全书共分为六章:第一章导论,主要介绍研究的背景、相关概念、创客发展现状、创新创业政策和创 ... |
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延安时期青年理想信念教育研究
『简体书』 作者:郑敏,李志雄,方朝阳 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-09-01 抗战时期,无数爱国青年学生不远万里奔赴延安,党中央对广大青年开展了理想信念教育,取得了丰硕的成果,为抗日战争与解放战争的胜利,提供了巨大的精神动力和智力支持。 本书分析了延安时期青年理想信念教育的形成和发展,总结了延安时期党对青年理想信念教育的主要内容、方法、特点,并就新时代如何总结创新延安时期 ... |
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走向婚姻的一步“90后”流动青年未婚同居过程研究
『简体书』 作者:张亮 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-01-01 21世纪初以来快速增加的未婚同居,正在使我国年轻人的择偶、婚姻进程甚至是生育行为发生了显而易见的变化。本研究以“90”城乡流动青年人群为对象,通过对同居如何开始、展开到结束的全过程分析,展现了一幅流动青年同居群体的同居关系发展轨迹图景,所获得的经验资料丰富了我国有关同居过程的研究,为理解在中国的社会 ... |
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梁启超读书与做人 写给青年的人生自救指南
『简体书』 作者:梁启超 出版:四川文艺出版社 日期:2025-02-01 《梁启超读书与做人》一书,精心辑录了近代中国著名学者梁启超先生的三十五篇文章,展现了其读书求学和为人处世的深刻见解。全书脉络清晰,共有六大篇章:求学的意志和动力——彰显大师对青年求学报国的殷切期望;求学的方法和趣味——青年要读何书,要如何读书,要怎样从读书中获得趣味;德性的培养与进步——私德公德相反 ... |
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记忆的赓续:青年认同与文化实践
『简体书』 作者:王润 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-06-01 本书为浙江传媒学院王润副教授国家社科基金结项成果,采用了传播学、社会学、教育学、政治学跨学科研究的方式,探索青年群体、数字互动和记忆实践的动态交织,在数字化、全球化背景下对国家、文化带来的诸多挑战出发,重点对短视频、文化消费、亚文化产生等角度进行了详细分析,对青年在国家认同、文化认同培育的状况、方式 ... |
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