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地方性知识贡献取向——一项乡土教育人类学研究
『简体书』 作者:田养邑著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书基于教育人类学田野作业,运用人类学方法,围绕地方性知识观、田野研究经验和理论反思,搭建村庄地方性知识研究的逻辑理路,阐明地方性知识为乡村学校教育发展和村落文化繁荣注人新活力的贡献取向。通过深描与阐释,本书解读了地方性知识的情境意蕴,从一方水土养育一方人的人文生境中汲取地方性知识的理论精髓,考量地 ... |
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认同视角下的当代公民教育内容构建研究
『简体书』 作者:窦武 出版:知识产权出版社 日期:2024-05-01 本书从认同视角, 从教育的主体出发,分析我国公民教育理论、内容和存在的问题, 提出我国公民教育内容构建的思路, 为我国公民教育内容体系构建提供新的视角和框架, 期待为完善我国公民教育体系研究提供一定理论基础。 ... |
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著作权法中传播行为的理论与运用研究——以媒体融合为背景(知识产权法律与政策前沿问题研究丛书)
『简体书』 作者:孙栋 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-11-01 互联网普及后,控制作品的网络传播成为著作权人实现经济利益最主要的手段。清楚界定著作权法中的传播行为既是判明著作权法中传播与帮助传播的基础,也是解决与传播有关侵权纠纷的关键,同时也决定着著作权的权利内容以及与之相关的商业模式的命运和发展。在媒体融合的背景下,互联网中传播的表象异常纷繁复杂,本书试图通过 ... |
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航天精神融入大学生思想政治教育研究
『简体书』 作者:张道明 崔云凤 著 出版:人民出版社 日期:2024-06-01 航天精神是中国共产党精神谱系的重要组成,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在航天领域的生动展示,它具有突出的育人价值。将航天精神融入大学生思想政治教育有助于增强大学生思想政治教育育人效果,助力高校培养出堪当民族复兴重任的时代新人。解决航天精神融入大学生思想政治教育具体实践中存在 ... |
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美丽上海建设,我能做什么(“60岁开始读”科普教育丛书)
『简体书』 作者:上海科普教育促进中心组编 陈雪初 石传祺主编 出版:上海科学技术出版社 日期:2024-09-01 “绿水青山就是金山银山”,良好的生态环境是经济长期可持续发展的重要保障和潜在资本。本书从目前存在的生态环境问题、人与动植物的关系、生态环境修复措施等角度切入,紧扣国家生态文明建设与上海生态城市建设,解答了大众关心的知识点。其中既有长期以来的认识误区,也有当下争议的焦点和热点,以亲切生动的场景描述、详 ... |
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中国传统装饰艺术的审美教育实践研究
『简体书』 作者:徐慧 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书全面且深入地探讨了中国传统装饰艺术在高校审美教育实践中的应用,内容涵盖其历史演变脉络、美学特质阐述以及文化意义解析。书中不仅深刻剖析了传统装饰艺术与高校审美教育之间的内在联系,还系统性地研究了在高校环境中如何有效整合资源、优化教学方法以及探索创新路径,并通过一系列具体案例进行了详尽的阐释。同时, ... |
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教育量化研究与SPSS分析技术应用
『简体书』 作者:刘兰英 著 出版:上海科技教育出版社 日期:2024-01-01 社会科学统计软件包(SPSS)是世界通用、功能强大的数据分析软件,受到非专业统计分析人员的青睐,是教育科研人员开展量化研究的工具之一。 本书分为“教育量化研究”与“SPSS分析技术应用”两部分。第一部分“教育量化研究”重点介绍教育量化研究的基本概念和课题设计,教育调查问卷的编制和质量分析,并通过范 ... |
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教育研究方法
『简体书』 作者:曾继耘 出版:高等教育出版社 日期:2023-09-01 “教育科研素养”是研究型教师素质结构的重要组成部分,是21世纪优秀教师的重要素质。作为教师专业发展的基础性工程,在各个高校教育学一级学科下设各专业的培养方案中,都把“教育研究方法”作为本科专业通识课程或专业基础课程来设置,旨在引导学生在初步掌握教育研究基本原理的基础上形成教育科学研究的基本技能技巧, ... |
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大数据背景下高校个性化思想政治教育创新研究
『简体书』 作者:李明珠、洪涛 出版:知识产权出版社 日期:2024-10-01 本书在充分阐释大数据的基础上,研究大数据时代思想政治教育的模式转变,分析个性化思想政治教育面临的机遇和挑战,设计个性化思想政治教育的实现路径,创新高校思想政治教育的方法。 本书研究的意义在于探讨如何在大数据时代促进高校个性化思想政治教育的发展,研究如何推动高校思想政治教育工作者运用大数据的技术方法更 ... |
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融合教育学校同伴关系的绘本干预研究
『简体书』 作者:江小英 出版:重庆大学出版社 日期:2025-05-01 融合教育是国际教育发展的趋势,全面推进融合教育是我国教育发展的现实需求,普通学生与残疾学生之间同伴关系是影响融合教育成效的重要因素。本书从同伴关系的视角出发,运用混合研究的范式,首先围绕融合教育学校残疾学生同伴关系(同伴接纳态度和友谊关系)的总体情况和影响因素进行了调查;其次,以生态系统理论、阅读治 ... |
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青年社会主义核心价值观教育协同机制研究
『简体书』 作者:徐园媛,董翼,白凯等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-06-01 本书从现实问题出发,以实际需求为研究导向,扎根现实实践,对青年社会主义核心价值观教育的现状进行了考察,分析了青年社会主义核心价值观教育的困境,以打造育人共同体为价值引领,通过树立三全育人协同教育理念、确立双向协作的教与学协同教育主体、搭建四位一体的协同教育平台、营造多层次一体化协同教育环境,构建了青 ... |
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谦谦为人:中国古代君子教育研究
『简体书』 作者:黄思记等 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 中国古代君子教育是与中国特色的君子文化一脉相承的,是中华优秀传统文化的重要组成部分。《谦谦为人:中国古代君子教育研究》围绕“谦谦为人:中国古代君子教育”进行研究,旨在通过对相关儒家**与相关先贤之君子教育思想的分析,系统挖掘古代君子教育思想,分析古代君子教育思想的基本特点,丰富中国传统教育理论研究成 ... |
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中国高校体育教育本质论研究
『简体书』 作者:周蜜蜜 著 出版:文化发展出版社 日期:2025-01-01 本书以高校体育教育为基底,以教育本质论为导向,对中国高校体育教育本质展开论述;介绍了现象学与体育研究的耦合,让读者了解了相关概念;介绍了中国高校体育教育的历史与现状,详述了我国高校体育教育的发展历程;分析了中国高校体育客体模式及其问题,对行了深入的解析;阐述了基于现象学对于高校体育教育的本真理解,从 ... |
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外语教学与研究中的教育技术(上):应用与展望
『简体书』 作者:董剑桥 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-07-01 《外语教学与研究中的教育技术(上):应用与展望》分别从历史、现在、将来三个维度介绍外语教育技术的演进与理据、研究对象与内容、发展与期待。首先,本书追溯了外语教育技术的历史演变,揭示了外语课堂教学的技术化演进和技术观念的变化,同时探讨了支撑外语教育技术的理论依据。其次,本书分析了当下外语教育技术在教学 ... |
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外语教学与研究中的教育技术(下):问题与思考
『简体书』 作者:董剑桥 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-07-01 《教育技术在外语教学与研究中的应用(下):问题与思考》分别从学科、媒介、生态三个维度介绍了外语教育技术的学科定位问题、媒介技术应用的常见问题、外语教育技术研究的生态视角。首先,本书聚焦外语教育技术在学科体系中的定位争议,探讨了外语教育技术的本质特征、学科归属、学科性质、学科构建和范式研究。其次,本书 ... |
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营养教育:研究、理论与实践(第4版/翻译版)
『简体书』 作者:余焕玲 出版:人民卫生出版社 日期:2025-02-01 本书创新性地将营养教育相关研究、理论和实践融为一体,为设计、实施和评估基于理论的营养教育提供建议和指导。主要为三个部分:第一部分描述了营养教育成功的关键要素,以及可用于营养教育干预的主要理论。第二部分介绍了设计营养教育的6个步骤,将理论转化为可以实际实施的具体目标和策略,并附有工作表和案例研究,以清 ... |
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混合式教学模式下儒家思想对智慧教育的价值研究
『简体书』 作者:崔磊 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-05-01 本书深入探讨了混合模式下儒家性情之说对智慧教育的影响,旨在寻求一种新的智慧教育模式。信息技术飞速发展,给教育领域带来了众多机遇,也引发了诸多问题。智慧教育作为一种新的教育形式,其本质是通过科技与人类智慧相结合的方式来培养人才。本研究采用了质性分析为主,量化分析为辅的研究方法,具有探索性、描述性和归纳 ... |
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教育研究方法课程思政教学设计
『简体书』 作者: 出版:山东大学出版社 日期: 《教育研究方法》是我国《教师教育课程标准(试行)》规定各学段职前教师教育要设置的课程,属于教师教育技能类课程。本书与张莉、王晓诚编著的《教育研究方法专题》教材配套使用。本书立足培养目标和课程性质,贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,以大力弘扬教育家精神,培养新时代“四有”好教师为课程思政总 ... |
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文化视阈下下的音乐教育创新与研究
『简体书』 作者:耿玉英,高晓红,梁阿秀 编 出版:北京燕山出版社 日期:2025-03-01 《文化视阈下下的音乐教育创新与研究》由耿玉英,高晓红,梁阿秀主编 ... |
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陪着你,慢慢成长——幼小科学衔接教育研究
『简体书』 作者:陈瑾 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-07-01 幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育之间的衔接,是由幼儿园大班进入小学一年级的过渡阶段。这个阶段正是儿童结束幼儿园的教育生活,开始接受正规化小学教育的初期阶段,也是儿童心理发展的一个转折期。 《陪着你,慢慢成长:幼小科学衔接教育研究》从幼小衔接对于儿童发展的重要意义和价值出发,基于国家文件对于幼小 ... |
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