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《高中物理教学设计与课堂实录
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新课标高中历史教学设计·世界现代史(新课标高中历史教学设计丛书)
『简体书』 作者:唐云波,吴磊 出版:复旦大学出版社 日期:2021-03-01 本书是新课标高中历史教学设计丛书中的一册。新课标高中历史教学设计丛书(共7册)是依据《普通高中历史课程标准》(2017年版2020年修订),基于教育部统编历史教材而编写的高中历史教学设计参考用书。 本丛书以培养学生的历史学科核心素养为目标,遵循从单元教学设计到课时教学设计的基本思路,兼顾各单元间的 ... |
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高中英语读写整合教学设计·应用文写作(高中英语读写整合教学设计丛书)
『简体书』 作者:罗晓杰,潘云梅,李宋昊 出版:复旦大学出版社 日期:2021-04-01 本书为普通高中英语教师的教学参考用书。它以《普通高中英语课程标准(2017年版)》写作教学与评价的相关理念为指导,在解读2017版英语课程标准读写教学与评价理念的基础上,依托人教版和外研版高中英语新教材的读写材料和经典课外阅读材料或写作范文,对新高考写作教学进行设计指导,并依据典型的新高考写作案例进 ... |
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高中英语读写整合教学设计·概要写作(高中英语读写整合教学设计丛书)
『简体书』 作者:项纸陆,李宋昊,罗晓杰 出版:复旦大学出版社 日期:2021-04-01 本书为普通高中英语教师的教学参考用书。它以《普通高中英语课程标准(2017年版)》写作教学与评价的相关理念为指导,在解读2017版英语课程标准读写教学与评价理念的基础上,依托人教版和外研版高中英语新教材的读写材料和经典课外阅读材料或写作范文,对新高考写作教学进行设计指导,并依据典型的新高考写作案例进 ... |
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高中英语读写整合教学设计·读后续写(高中英语读写整合教学设计丛书)
『简体书』 作者:牟金江,顾芳园,罗晓杰 出版:复旦大学出版社 日期:2021-05-01 本书为普通高中英语教师的教学参考用书。它以《普通高中英语课程标准(2017年版)》写作教学与评价的相关理念为指导,在解读2017版英语课程标准读写教学与评价理念的基础上,依托人教版和外研版高中英语新教材的读写材料和经典课外阅读材料或写作范文,对新高考写作教学进行设计指导,并依据典型的新高考写作案例进 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文二年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-03-01 丛书的编写是以“提升语文核心素养,落实学生语言实践”为导向,根据统编语文教材“双线组元”的结构,牢牢抓住“语文要素”这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学“教什么”和“怎样教”的问题。 ... |
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物理学“中二”指南
『简体书』 作者:中科院物理所 编著 出版:中国华侨出版社 日期:2020-09-01 《物理学中二指南》是一本物理科普图书。本书将物理学世界通过妙趣横生的形式展示出来,适合对物理学感兴趣的读者阅读;对于那些尚未领略物理学奇趣的朋友们,读完此书,也会立刻爱上物理!通过本书以及中科院物理所微信公众号,增加网友、读者对物理学、对自然科学的兴趣,吸引更多人加入到学科学、爱科学的大家庭,实现传 ... |
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新手教师快速掌控课堂:八环节教学设计
『简体书』 作者:耿俊红 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 齐鲁名师耿俊红老师通过长时间的实践和探索,总结了诸多优秀教师的课堂教学方法,提炼出让新手教师能够快速掌控课堂的八个环节。 同时,多学科课堂教学设计案例能为教师们提供切实的参考。 新手教师通过学习探索,灵活运用八个环节的教学方法,能够快速把握课堂教学节奏,加大学生的课堂参与度,提高课堂 ... |
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中学历史学科课程思政教学纲要:贯通、进阶的初高中一体化教学与评价
『简体书』 作者:周靖 出版:广西师范大学出版社 日期:2023-07-01 本书是一部中学教师用书,系上海市重点教改项目“大中小课程思政一体化”的历史学科子项目之一,由上海市高中历史学科德育实训基地联合华东师范大学历史学系攻关编撰。 本书编写依据是《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》和教育*组织编写的义务教育教科书(五·四学制)、普通高中历史教科书,主体 ... |
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高中整本书阅读项目化学习设计
『简体书』 作者:吴云洁 出版:文汇出版社 日期:2023-12-01 本书直面语文学科“整本书阅读”教学的痛点,以“项目化学习”方式为切入点、突破口,帮助学生建立信心,克服面对经典名著的胆怯心理。用系统的观念和整体的思维,引导学生在作家、作品、读者所处的社会环境和所构成的关系网络中,去理解人物、情节、相关评论。用学前调查问卷、思维导图、人物档案册、各种辅助软件、“云学 ... |
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高中优质心理课设计汇编
『简体书』 作者:吕剑晨 出版:人民邮电出版社 日期:2024-10-01 随着知识的积累和阅历的丰富,高中生开始更深入地了解自己的内心世界,对自我价值、兴趣、能力和未来目标有了更为清晰的认识,形成较为稳定的自我价值观,但同时,他们在人际关系、学业和人生选择方面面临更加复杂的挑战,容易感到迷茫和不安。家长和教育工作者应理解这些心理特点,并提供适当的支持和引导,帮助高中生顺利 ... |
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