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高洪伟 主编,晨曦幼儿早期教育发展中心 编
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非通用语国家教育发展报告
『简体书』 作者:彭江 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-06-01 本书选取八个非通用语国家,越南、缅甸、印度尼西亚、马来西亚、韩国、意大利、匈牙利、葡萄牙,通过对其教育发展历史和现状进行整体描述,全局摸排,透析非通用语国家教育理念,制度格局,旨在探索国际教育发展规律,为深化国际教育交流合作、推动共建“一带一路”教育行动和新时代中国教育高质量发展提供参考。 ... |
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0—3岁婴幼儿家庭早期教养指导
『简体书』 作者:王雁茹 出版:浙江大学出版社 日期:2024-08-01 本书针对婴幼儿托育服务与管理专业学生、早期教育专业学生。本书分为理论篇与实践篇,理论篇包括家庭及家庭教养概述、家庭教养的实施两个模块。实践篇包括家长育儿中常见的生活照护与疾病护理、教育两个模块。具体包括饮食、睡眠、如厕、护理、认知、语言、动作、情感、社会性、习惯养成等方面内容。学生在掌握《学前儿童卫 ... |
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思想政治教育学科40年发展研究报告
『简体书』 作者:冯刚 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-01-01 思想政治教育学科从设立到创新发展已经走过了40年历程,回顾这一历程,尤其是深刻把握新时代思想政治教育学科创新发展的厚重积淀,总结学科发展基本规律,对持续推进思想政治教育学科发展具有重要意义。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循,坚持理论与实践深度融合的基本原则,从思想政治教育学科基础理论研究 ... |
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百年中国社区教育发展的历史反思与前瞻(1912-2020)
『简体书』 作者:邵晓枫 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-07-01 本书为国家社科基金项目,以时间为经,以问题为纬,对我国近百年来社区教育的发展历程分专题进行探讨,在每一专题中,又以时间为纵轴,分阶段地总结其发展情况并作出较为系统的评价,对我国当前社区教育改革的一些重要的全局性问题,如现代化理想与中国社区教育、社区教育促进社区治理、社区教育均衡发展等进行较为深入的研 ... |
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生涯发展教育--特殊中等职业学校的研究与实践
『简体书』 作者:沈立 等 出版:学林出版社 日期:2024-06-01 上海市长宁区特殊职业技术学校深耕特殊职业教育二十五年,形成了特殊学生生涯发展教育的品牌与特色。本书以促进特殊学生生涯发展为目标,总结了学校生涯发展教育的主要研究成果与实践经验。全书基于相关文献,概述特殊学生生涯发展教育,重点介绍了学校生涯发展导向的个性化课程建设,以及个性化课程实施计划的制定、落实与 ... |
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经济转型升级与创新创业教育发展策略
『简体书』 作者:徐小洲 等 出版:高等教育出版社 日期:2023-06-01 本书依据生态学与系统论,从全球经济变革、中国经济转型升级等视角剖析我国创新创业教育的战略诉求与价值重构,运用可视化分析等方法梳理国内外创新创业教育研究进展,描述欧盟、英国、美国、日本、韩国、中国等国家和地区创新创业教育政策动向,总结国际创新创业教育发展的共同趋势,以“全域生态”理念阐释创新创业教育生 ... |
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人工智能时代教育电视创新发展研究
『简体书』 作者:邬建中著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-01-01 本书从教育传播学经典的布雷多克7W要素出发,即教师、教学内容、教学媒体、教学对象、教学效果、教学目的、教学环境,按照“应该是什么”“现状怎么样”“为什么”“怎么做”的逻辑,对人工智能时代我国教育电视的现状、问题及转型路径进行研究,尝试建构教育电视的新定位。从教育与传播的关系、教育传播的发展与再融合出 ... |
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医学院校创新创业教育及其协同发展研究
『简体书』 作者:陈蕾 出版:科学技术文献出版社 日期:2023-08-01 创新创业教育的实施往往涉及跨专业、跨领域、跨院校的广泛协作,既 包括对校内外资源的深入整合,也包括各方人力、资本、资源等因素的全面 协同。因此,创新创业教育远比专业教育更为综合化与复杂化,构建医学院 校创新创业教育协同机制势在必行。 基于此,本书以“医学院校创新创业教育及其协同发展研究”为题 ... |
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中国教育学术发展研究-(多学科比较的视野)
『简体书』 作者:赵志纯,安静,伏衡一著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书以大数据为基础,以教育学科为主轴,展开多学科间的科学计量比较分析,涉及教育学之外的学科共计二十个。研究以教育学术影响力为切口,收集多个教育学核心期刊历年来的论文及其关键信息,进行大数据实证分析,同时引入“元研究”的概念,对我国改革开放以来教育学研究四十余年的发展历程进行全面、精准的实证回顾,包括 ... |
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启蒙与理性:西方近代早期人性论的嬗变
『简体书』 作者:尚新建,杜丽燕 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-07-01 人性理论的嬗变是整个西方近现代思想文化发生和发展的基础,体现了西方近现文明的基本精神和核心价值体系。相对于古代和中世纪而言,西方的近现文明是整个西方文化的重新塑造,而这种重新塑造的重心最终落实到对人性的重新理解、探索和改造。可以说,西方世界的现代化最终是人的现代化。 《启蒙与理性:西方近代早期人性 ... |
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冷战早期美国的种族歧视、国际批评与民权改革
『简体书』 作者:于展著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-08-01 本书使用了大量的一手文献,并在充分借鉴国内外学者研究成果的基础上,利用微观的新社会史和宏观的国际史结合的新方法,论述了冷战早期美国的种族歧视、国际批评和民权改革之间错综复杂的关系,最终得出一个较为新颖的观点:冷战是双刃剑,对民权改革有消极和积极双重影响,它既促进了民权改革的产生和发展,又限制了改革的 ... |
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城区流动儿童心理发展与教育融入研究
『简体书』 作者:曾天德 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-09-01 在我国新型城镇化建设的时代背景下,城区流动儿童心理发展与教育融入问题是当今学界的研究热点。作者运用生态心理学、积极心理学、社会学、教育学等学科理论和方法,从理论和实证层面分析和验证了城区流动儿童的心理发展特点及相关影响因素,从政府、社会、学校、家庭等外部环境要素和主观策略角度系统揭示其内部作用机制, ... |
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中国应急教育与校园安全发展报告(2023)
『简体书』 作者:高山主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-12-01 本书在回顾和总结2022年中国应急教育与校园安全发展状况的基础上,梳理了校园公共卫生政策的发展与管理实践,探讨了体验式安全教育模式,聚焦高校实验室安全、高校周边经营性自建房安全、交通安全、网络安全等高校重点难点安全问题,对大学生安全意识与行为展开了问卷调查,并结合问卷调查结果,提出了相应的校园安全问 ... |
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基于农村学生发展的教育推进策略
『简体书』 作者:王振存 等 出版:科学出版社 日期:2023-06-01 党的二十大报告指出,全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。本书针对当前教育研究中因忽视农村学生发展导致其心智模式固化、内生动力不足等理论和现实问题,以农村学生为主要研究对象,从“心智模式转型”“内生动力机制构建”两个维度,以及“理论透视”“现状研究”“对策构建”“实施路径”四个部 ... |
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发展与教育心理学
『简体书』 作者:侯秋霞,赖雪芬 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-08-01 《发展与教育心理学国家教师资格考试及师范类毕业生上岗考试参考教材》是国家教师资格考试及师范类毕业生上岗考试参考教材,依据《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲(试行)编写。教材系统和精准地阐述发展与教育心理学的基本概念、基本原理和基本理论,力求使教材体系清晰完整,知识严谨规范,资料准确、立论正确、结 ... |
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黑格尔早期神学著作(汉译名著本15)
『简体书』 作者:黑格尔 出版:商务印书馆 日期:2024-07-01 本书收辑黑格尔早期神学著作《民众宗教和基督教》、《耶稣传》、《基督教的权威性》、《基督教的精神及其命运》以及《1800年体系残篇》等五篇论文,是了解和研究黑格尔早期神学思想的手资料。 ... |
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2018中国特色小镇发展报告
『简体书』 作者:国家发展改革委城市和小城镇改革发展中心 编著 出版:中国发展出版社 日期:2018-05-01 《2018中国特色小镇发展报告》由国家发展改革委城市和小城镇改革发展中心组织编写,收入30位作者的20余篇研究性报告或文章,概述了特色小镇、特色小城镇的总体情况; 分析了小镇定位选择、选址要求、产业发展、文化塑造、生态功能培育等重点内容; 也着重研究了若干种典型的特色小(城)镇,如智能科技小镇、文旅 ... |
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学习的革命—丰台区STEAM教育发展的研究与实践
『简体书』 作者:石群雄 崔志钢 出版:首都师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书是对北京市丰台区近年来开展STEAM教育相关情况的经验总结和成果汇总,分上、下两篇,分别例举了丰台区部分学校对STEAM教育的研究和实践情况。上篇包括区域研究成果、学校创新成果两个部分。区域研究成果从STEAM教师培训、研学旅行课程、教学评一体化等领域展现丰台区全面开展STEAM教育研究工作取得 ... |
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法制宣传教育的发展脉络及当代意义研究
『简体书』 作者:袁珠萍 出版:光明日报出版社 日期:2023-05-01 本书以“法制宣传教育”作为研究对象,是贵州省2018年省哲社结题研究结项成果,也是在本人博士论文的基础上的研究成果。本书的特点在于:一是重在学术梳理,尤其是对新民主主义时期、新中国成立以后、改革开放以来时期,筛选中国共产党领导下开展法制宣传教育的经验教训;二是结合中国共产党法治化建设进程,梳理我国重 ... |
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心理发展与教育(上教心理学教材系列)
『简体书』 作者:刘万伦 出版:上海教育出版社 日期:2024-05-01 本教材为浙江师范大学研究生重点课程建设项目和重点教材建设项目,主要包括儿童心理发展和学习理论两个模块,其中儿童心理发展模块包括儿童认知发展、人格发展、道德发展和差异心理等内容,学习心理模块包括行为主义、认知主义、人本主义和建构主义学习理论等内容。该教材在设计过程中非常注重理论与实践相结合,在介绍每一 ... |
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