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数学艺术教育研究室 编著
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唐吉诃德+西西弗斯.兼收并蓄集
『简体书』 作者:刘培杰数学工作室 著 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2025-01-01 本丛书为您介绍数百种数学图书,并奉上名家及编辑为每本图书所作的序、跋等。本丛书旨在为读者开阔视野,在万千数学图书中精准找到所求,其中不乏精品书、畅销书。本书为其中的《兼收并蓄集》。 本丛书适合数学爱好者参考阅读。 ... |
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从一道日本东京大学的入学试题谈起:兼谈π的方方面面
『简体书』 作者:刘培杰数学工作室 著 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2025-01-01 本书从一道日本东京大学的入学试题谈起,详细介绍了π的相关知识。全书共分为5编,主要包括从教学的视角看π、从数学文化的视角看π、从超越数论的视角看π、从数学研究的视角看π、从物理研究的视角看π等内容。 本书适合高等学校数学专业学生、教师及相关领域研究人员和数学爱好者参考阅读。 ... |
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京台两地应用型大学通识教育比较研究
『简体书』 作者:常百灵著 出版:华夏出版社 日期:2024-08-01 20世纪80年,中国大陆在反思过分专业化教育模式弊病的过程中,开始了对通识教育的探索。中国香港、台湾地区也在20世纪80年代之后逐渐在大学中推行通识教育实践。本书以北京和台湾地区应用型大学通识教育为研究对象,关注的重点是通识教育的内涵,通识教育的发展历程,通识教育课程体系、师资队伍,通识教育产生的影响等方面内容。 ... |
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产教融合视域下大学生教育管理创新与实践研究
『简体书』 作者:陈庆渊 著 出版:文化发展出版社 日期:2025-01-01 本书以大学生教育管理研究为基底,以产教融合为导向,对产教融合视域下大学生教育管理创新尝试和实践探索进行论述,介绍了大学生教育管理概述与大学生教育管理的功能与组织,引导读者对大学生教育管理形成一个基本的了解,具体论述了大学生管理制度创新与实践,对产教融合概述进行介绍,试图厘清产教融合与大学生教育管理之间的关系,详细阅述了 ... |
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艺术教育的有为之学:中国艺术教育论坛文集I
『简体书』 作者:曹意强高世名 主编 出版:商务印书馆 日期:2025-06-01 ... |
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大数据时代高校网络心理健康教育研究(高校思想政治工作研究文库)
『简体书』 作者:季海菊 著 出版:人民出版社 日期:2024-06-01 大数据时代高校网络心理健康教育,不仅是传统心理健康教育在其领域、内涵、方式及手段上的拓展和延伸,也是一种新的心理健康教育理念,更是心理健康教育发展和创新的一种趋势。正是基于这个认识,本书立足高校网络心理健康教育的实际,直面大数据时代带来的挑战和机遇,从教育理念落伍、数据素养欠缺以及大数据平台建设不足等问题入手,就如何增 ... |
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融·变:体育教育实践与上海市中小学体育课程改革探索
『简体书』 作者:王改芳 著 出版:吉林大学出版社 日期:2024-11-01 《融·变:体育教育实践与上海市中小学体育课程改革探索》由王改芳著 ... |
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中学创客教育中序列化学习活动模型研究
『简体书』 作者:赵慧臣等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 本书立足于知行创融合的人才培养目标,主要探究以下问题有:中学创客教育中有哪些学习活动?如何构建中学创客教育中序列化学习活动模型?序列化学习活动模型能否在实践中满足师生的教学与学习需求?序列化学习活动模型的应用建议有哪些?本书在分析序列化学习活动内涵的基础上,(1)利用文献研究法,反思了中学创客教育研究、中学创客教育中学 ... |
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自然教育实务(植物)/自然教育实务丛书
『简体书』 作者:白玉,刘永金,张红珠 著 出版:中国林业出版社 日期:2024-12-01 ... |
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地方财经高校经管类专业学位研究生教育综合改革探索与实践
『简体书』 作者:任剑锋 著 出版:中国经济出版社 日期:2024-11-01 本书以地方财经类高校经济管理类专业学位研究生教育综合改革为切入点,分析了地方财经类高校研究生教育所面临的挑战与机遇,指出了综合改革的必要性和紧迫性。详细阐述了综合改革的目标与任务,包括优化人才培养结构、提高人才培养质量、加强师资队伍建设、推进教育教学改革等方面。从多个角度探讨了如何提高研究生教育的管理水平和效率,包括完 ... |
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行走的课堂:新时代思想政治教育实践育人研究(高校思想政治工作研究文库)
『简体书』 作者:邓纯余 著 出版:人民出版社 日期:2024-06-01 本书围绕思想政治教育实践育人的内涵与本质、过程与特征、功能与价值、矛盾与机理及其机制体系、方法要求、模式建构、经验与规律、评价与治理。 ... |
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循证视角下体育教育专业学生核心素养的表现标准研究
『简体书』 作者:王慧莉 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-10-01 本书以“学生核心素养如何有效评价”为问题导向,以循证为逻辑框架,运用文献研究法、问卷调查法、专家访谈法、案例研究法等对体育教育专业学生核心素养的表现标准进行探索研究。以循证实践理论和第四代评估理论为理论基础,以与表现标准相关的体育教育专业方面的国家政策以及课程目标特点为现实基础,通过对中美体育教育领域表现标准发展概况的 ... |
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“冲突”与“共舞”:一所民办学校的治理叙事(读懂中国教育 必须读懂民办学校)
『简体书』 作者:顾秀林 著 出版:上海人民出版社 日期:2025-03-01 民办学校自其产生以来,就伴随着角色争议。它像一个企业,又不是企业,是学校,又非纯粹的学校。本书通过进入现场,以个案叙事的形式深入分析一所办学25年历史,涵盖幼儿园到高中,囊括普通教育、国际中学、教育培训等多个类型的民办教育学校,呈现了90年代至今民办教育政策变革中普通民办学校的兴衰历程,剖析民办学校治理中的矛盾与机遇, ... |
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格物与悟理:宋勇谈物理教育 可视化物理教学 助力名师成长
『简体书』 作者:宋勇 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2025-03-01 “新时代‘强基兴师’”丛书以安徽师范大学“基础教育振兴行动计划” 为指引,坚持落实“立德树人”的根本任务,立意深远,目标清晰,特点鲜明。 本书是物理教育名师宋勇 30 年来探索物理教育及其变革的全面总结和全 新阐释,全景式展示一名研究型教师的成长历程。内容主要分为“可视化教学实践”“教育与教学研究”“命题与考试评价 ... |
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“院园合一”机制下基于工作室的创新创业教育实践研究
『简体书』 作者:青岛黄海学院创新创业教育模式探索和实践研究组著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2021-04-01 本书秉持“知行合一”理念和“互联网+”思维,瞄准应用型创新创业人才培养目标,围绕着“院园合一”校企协同育人机制下的创新教育实践教育成效展开研究,力主深度构建并完善“四三二一”创新创业教育系统,基于“四文化”融合育人特色的发扬,突显创客工作室载体下的项目式教学模式和“大双语”实践观等核心内容,并将集聚辐射效用的“专创融合 ... |
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学生评价伦理:案例与分析(当代教育的伦理视野丛书)
『简体书』 作者:朱丽 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 学生评价是教育评价的核心,引导着教育教学改革的方向,因而也是教育改革的关键环节。本书从伦理的角度来反思学生评价,讨论其必须遵守的伦理规范,为评价者与被评价者提供道德规约,最终促进每一位学生德智体美劳全面发展。在全书的内容架构上,作者借用了伦理学的相关概念阐述了学生评价伦理的意蕴,对长期以来的学生评价实践中存在的唯智主义 ... |
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医药学学位与研究生教育及学科建设政策文件汇编
『简体书』 作者:中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会,全国医学专业学位研 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2019-12-01 随着我国研究生教育事业的不断发展,提高教育质量已成为研究生教育核心、紧迫的任务。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人的根本任务,全面推进医药学学位与研究生教育改革,提高学位授予质量,中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会、全国医学专业学位研究生教育指导委员会、医学双**建设联盟联合组织整理汇编 ... |
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优质教育视频资源建设机制与效果研究:面向听障儿童
『简体书』 作者:曹宇星 著 出版:九州出版社 日期:2025-01-01 本书针对听障儿童教育视频资源建设机制与应用效果进行深入分析。依托认知理论、缺陷补偿、潜能开发等多学科理论,探索并构建了面向听障儿童的优质教育视频资源建设机制,涵盖政策导向、资源标准、协同创新、内容生产、支持服务与激励反馈六个关键方面。通过现状研究、案例调研、模式构建、实证应用与优化完善,提出了以听障儿童为本位的视频制作 ... |
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跨越:从公办到民办的教育守望——一个民办大学校长的365天
『简体书』 作者:刘明贵 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-06-01 本书选取作者自2023年6月8日正式就任校长到2024年6月8日任校长满一周年止的历程,通过民办高职院校校长这一独特的视角,作者记录了这一年的所思所想所为,既为社会了解民办高校打开了一扇窗口,也对民办高校、职业院校办学规律进行反思。作者认为,对民办高职院校而言,目前最急需解决的事情就是规范与发展,以及对高级专业人才的渴 ... |
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学徒之外:清至民国山西商人实践性商业教育研究
『简体书』 作者:魏晓锴 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-07-01 本书是“商的长城”重点项目“清代民国山西商人商业教育史料整理与研究”成果,内容包括绪论、上篇和下篇三部分。绪论包括本书缘起,学术史回顾,研究主题的界定及解析,研究思路、方法与创新等内容。上篇依托办茶规程、办布规程、杂货规程、集市规程等商业规程和山西杂字、外语读本、商业课本等商业教程,分析这些商业规程和商业教程的内容、特 ... |
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