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新实用汉语课本(英文注释本)课本5
『简体书』 作者:刘珣 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-09-01 本书继承《实用汉语课本》的一些主要特点,融合了作者20多年来汉语教学的经验和研究成果,是在新时代、新形势下的汉语教材创新与突破之作。全书6册共70课,每册包括课本、综合练习册、教师手册3个分册。1~4册为初级和中级以前阶段,共50课。5、6册为中级阶段,共20课。以学习者为中心,采用圆周式编排方法,语言结构、功能、文化 ... |
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新实用汉语课本(第3版)(英文注释)测试题2
『简体书』 作者:刘珣 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-09-01 《新实用汉语课本》是一套专为海外非华裔成人学习者开发的零起点综合汉语教材,全套教材共1-6册,每册包括课本、综合练习册、测试题、同步阅读、汉字练习册和教师手册。学完本套教材,学习者可达到中高级汉语水平。全书围绕几个外国留学生在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情而展开一系列风趣的故事,并结合日常生活,介绍与汉语表达和 ... |
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新实用汉语课本(第3版)(西班牙文注释)综合练习册2
『简体书』 作者:刘珣 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-11-01 《新实用汉语课本》(第3版)是一套专为海外成人汉语学习者研制的零起点综合汉语教材。全套教材共8册,每册包括课本、综合练习册、教师用书、同步阅读、测试题等产品。教材以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨,坚持语言结构为基础,结构与功能、文化相结合的教学理念,力图通过语言结构、语言功能与相关文化知识的学习和听说读写技 ... |
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新实用汉语课本(第3版)(西班牙文注释)课本2
『简体书』 作者:刘珣 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-03-01 《新实用汉语课本》是为海外成人汉语学习者编写的一套零起点综合汉语教材,是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在国际汉语教学界的影响已有30余年。本次修订后的第3版,主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往,展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨 ... |
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新实用汉语课本(第3版)(德文注释)课本2
『简体书』 作者:刘珣 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-09-01 《新实用汉语课本》(第3版)是一套专为海外成人汉语学习者研制的零起点综合汉语教材。全套教材共8册,每册包括课本、综合练习册、教师用书、同步阅读、测试题等产品。教材以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨,坚持语言结构为基础,结构与功能、文化相结合的教学理念,力图通过语言结构、语言功能与相关文化知识的学习和听说读写技 ... |
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新实用汉语课本(第3版)(德文注释)综合练习册2
『简体书』 作者:刘珣 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-09-01 《新实用汉语课本》(第3版)是一套专为海外成人汉语学习者研制的零起点综合汉语教材。全套教材共8册,每册包括课本、综合练习册、教师用书、同步阅读、测试题等产品。教材以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨,坚持语言结构为基础,结构与功能、文化相结合的教学理念,力图通过语言结构、语言功能与相关文化知识的学习和听说读写技 ... |
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新实用汉语课本(第3版)(俄文注释)课本1
『简体书』 作者:刘珣 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-12-01 ... |
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新实用汉语课本(第3版)(俄文注释)综合练习册1
『简体书』 作者:刘珣 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-12-01 《新实用汉语课本》是为海外成人汉语学习者编写的一套零起点综合汉语教材,是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在国际汉语教学界的影响已有30余年。本次修订后的第3版,主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往,展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨 ... |
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新实用汉语课本(第3版)(俄文注释)综合练习册2
『简体书』 作者:刘珣 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-03-01 《新实用汉语课本》是为海外成人汉语学习者编写的一套零起点综合汉语教材,是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在国际汉语教学界的影响已有30余年。本次修订后的第3版,主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往,展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨 ... |
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中国经典民歌创编视唱曲集 黄茜主编
『简体书』 作者:黄茜主编 出版:上海音乐出版社 日期:2023-08-01 ... |
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西方音乐中的中国:汇流东方 梁晴主编
『简体书』 作者:梁晴主编 出版:上海音乐出版社 日期:2023-11-01 本书的关注点在于西方音乐的中国化之路,即西方作曲家对中国音乐元素的运用以及对中国精神的理解与感悟。西方作曲家对于中国音乐的理解在几百年间不断加深:从18世纪的附庸风雅至19世纪的东方幻想,再到20世纪乃至当下的深入学习,中国音乐受到的关注度正变得越来越高,带有中国音乐元素的音乐作品传播能力也变得越来越强。本书以作品为线 ... |
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新编汽车专业英语 第3版 黄汽驰 主编
『简体书』 作者:黄汽驰 主编 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 本书是根据“大学英语教学基本要求”组织编写的。全书共分为10个单元,每个单元包括课文、词汇、练习、阅读材料和汽车常见故障诊断等内容。本书注重遵循“边学边用、学用结合”的原则,内容上系统、全面,难点、重点突出;形式上力求创新,但仍注重实用性和通俗易懂,真正反映当代汽车领域发展的前沿技术和新动态。 ... |
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数控机床编程及加工技术 蒙斌 主编
『简体书』 作者:蒙斌 主编 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 了满足不同层次学习者的需要,全书分为两篇:数控基本编程篇与数控提高编程篇。数控基本编程篇主要满足高职学生及中级数控机床操作工的学习需要,便于学生通过典型数控编程实例来加深对数控机床基本操作及编程知识的掌握和能力获得;数控提高编程篇是在基本编程篇基础上的升华,主要满足应用型本科及高级及以上数控机床操作工的学习需要,便于学 ... |
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物流运筹方法与工具 第3版 彭秀兰 章良 主编
『简体书』 作者:彭秀兰章良主编 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 本书根据职业院校物流管理相关专业的教学要求及特点编写而成,以培养学生掌握物流系统优化的常用方法和工具为目的,以实例结合理论,将应用技术具体化;减少数学公式推导,通俗易懂,强调应用;着重讲解解决问题的方法和思路,把理论当作工具来使用,再配合练习来巩固基础知识。每个模块针对物流实践领域中的一个优化管理问题,各模块内容相对独 ... |
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机械工程测试技术基础 第4版 熊诗波 主编
『简体书』 作者:熊诗波 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 本书内容包括绪论 、信号及其描述 、 常用传感器与敏感元件 、信号的调理与记录、信号处理初步、振动测试、声与声发射测量 、 应变、力与扭矩测量、流体参量的测量、 计算机测试系统与虚拟仪器。 适用于机械专业本科教学。 ... |
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工业机器人机械结构与维护 刘朝华 主编
『简体书』 作者:刘朝华 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 本书围绕工业机器人机械结构知识进行编写,主要介绍了工业机器人基本概念、常用传动机构与维护、本体机械结构、谐波减速器结构、RV减速器结构以及工业机器人维护保养实例等。通过典型案例,对工业机器人机械结构与维护进行详细图解,使读者对工业机器人有一个比较全面而清晰的认识。全书通俗易懂,实用性强,可作为高职高专院校机器人相关专业 ... |
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信息检索与科技论文写作 周冰 主编
『简体书』 作者:周冰 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 本书共有7章学习内容,分为三大部分:第一部分(第1章)介绍信息检索理论基础知识;第二部分(第2~6章)介绍各种主要信息检索实际操作部分,包括:图书、期刊、报纸、特种文献、网络信息资源等信息的检索;第三部分(第7章)介绍科技论文写作知识。 ... |
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新编机械设计基础(机构分析与应用) 张淑敏主编
『简体书』 作者:张淑敏 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 本书以机械中常用的四大机构为核心,在机构的分析过程中考虑其使用和维护等应用问题,从而辐射出各零部件间的联接、润滑与密封,以及各通用零部件的结构分析、标准选用等问题。本书的特点是:①尽量用学生可能接触过的日常典型机械机构以及纺织服装设备作为“背景资料”,引导并分析“问题”,明确“项目目标”,以增加教材的可读性,从而来认识 ... |
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新活力英语2(第2版)
『简体书』 作者:季舒鸿 总 主编,李少兰 主编 出版:安徽大学出版社 日期:2020-05-01 新活力英语(第2版)为2019年安徽省高水平高职教材建设项目成果,是高等学校十三五规划教材。 教材收录实际工作场景中的英语语料,旨在培养学生的职场英语应用能力,是全国职场英语考试指定教材。 教材分为第1册(通识篇)和第2册(职场篇)。第1册为大学英语基础性话题,第2册为职场英语话题。教材配套通过微信公众号收听的多媒 ... |
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语文4
『简体书』 作者:王劲松 总 主编,吴晓冬 主编 出版:安徽大学出版社 日期:2019-12-01 《语文4》由安徽大学出版社出版。本书为五年高职语文系列中的一册,五年高职语文系列共四册,每册5个单元,每单元选文5篇,以内容主题为划分标准,古文、现代文不限,文学体裁不限。每单元后面附上实践练习项目,采用任务模块形式,以任务为主题,以素质教育、应用意识和能力的培养为课程组织形式,涵盖基础写作、口语交际、书面交际、综合实 ... |
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