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伊索，李夏，伊安克雷洛夫，吴岩，熊江平
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黑布林英语阅读 初一年级19 多力特医生的奇幻冒险
『简体书』 作者：[美]休·洛夫廷 [Hugh Lofting]， 著 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-08-01 “黑布林英语阅读”自奥地利 Helbling Languages 出版机构引进，分为绿色系（小学阶段）、红色系（初中阶段）和蓝色系（高中阶段）。其中红色系分为三个级别，分别对应初中的三个年级。本稿是黑布林英语阅读原版系列新出版的图书，我们结合市场反馈意见，拟从 Helbling Languages ... |
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钢铁是怎样炼成的 微课版中学生整本书阅读 随书附赠名著真题演练全方位掌握考点
『简体书』 作者：奥斯特洛夫斯基 著 周露 译 出版：作家出版社 日期：2025-07-01 《钢铁是怎样炼成的》分为上下两部，第一部主要描写了在国内战争背景下，工人阶层的艰难生活和保尔·柯察金参加革命斗争的经历；第二部主要描写了在经济复苏的背景下，保尔·柯察金积极投身于经济建设和努力奋斗的过程。 这是一部闪耀着爱国与理想主义光辉的红色经典小说，还是一部饱蘸着作者自身血泪的自传体式小说，歌 ... |
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超越万古
『简体书』 作者：[美]H.P.洛夫克拉夫特[H.P.Lovecraft] 出版：重庆大学出版社 日期：2025-09-01 本书收录了“克苏鲁神话”中备受好评的4部经典中短篇小说，包含《超越万古》《赫伯特·韦斯特——复活者》《关于已故的亚瑟·杰尔敏及其家族的事件》《黑暗中的低语》。 ... |
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不可名状
『简体书』 作者：[美]H.P.洛夫克拉夫特[H.P.Lovecraft] 出版：重庆大学出版社 日期：2025-09-01 本书收录了“克苏鲁神话”中备受好评的10部经典中短篇小说，包含《怪奇小说写作札记》《不可名状》《后裔》《金字塔底》《炼金术士》《美杜莎的卷发》《门外之物》《阿撒托斯》《奈亚拉托提普》《犹格-索托斯》。 ... |
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病理学基础——中职十三五规划
『简体书』 作者：李夏、贾贵兰 出版：中国中医药出版社 日期：2018-08-01 本教材包括病理学、病理生理学两部分，分别介绍了病理学和病理生理学的基本理论和基本知识，病理学部分包括细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，以及各系统常见疾病；病理生理学包括水、电解质代谢紊乱，发热，缺氧，以及休克。此外，本教材还包括试验指导和实验技术，以供中医药中等职业教育教学 ... |
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新课标小学语文阅读丛书?第2辑：克雷洛夫寓言（彩绘注音版）
『简体书』 作者：王智英,克雷洛夫 出版：二十一世纪出版社 日期：2009-03-01 《克雷洛夫寓言彩绘注音版》主要内容是：你知道喜欢听好话的乌鸦和狡猾的狐狸之间发生过什幺样的故事吗？你知道杰米扬的鱼汤为什么会把客人吓跑吗？你知道大狮子为什幺会需要小老鼠的帮助鸣？……《克雷洛夫寓言》里面有好多好多有趣的寓言故事，让我们一起去看看吧！ ... |
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吾乃天命之人：漫画克苏鲁神话之父洛夫克拉夫特
『简体书』 作者：[法]阿莱克斯·尼古拉维奇 出版：浙江人民出版社 日期：2021-10-01 霍华德·P.洛夫克拉夫特是美国著名幻想、恐怖和科幻故事作家。他的灵感源泉和创作始终围绕着对宇宙的恐惧、人类无法理解生命并对宇宙知之甚少等观点。但他生前未获成功，日后却成为著名的恐怖小说家之一，并影响了一众作家。克苏鲁神话之父，当代惊悚题材文艺作品绕不开的人物，文艺青年中的流行人物符号。 本书用漫画 ... |
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名师全解：初中生优秀作文（八年级）
『简体书』 作者：熊江平 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2016-07-01 这是一套由著名语文教育专家、人教社语文教材主编熊江平老师率众多一线名师精心打造的，互动性、指导性非常强的作文书。 本书以八年级学生为主要读者对象，精选学生美文佳作，通过名师简介名师作文讲坛名师陪我讨论名师陪我解析名师陪我阅读名师陪我点评名师陪我学习等栏目，从各个方面引导、陪伴八年级学生学习作文方法 ... |
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名师全解：初中生优秀作文（九年级）
『简体书』 作者：熊江平 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2016-07-01 这是一套由著名语文教育专家、人教社语文教材主编熊江平老师率众多一线名师精心打造的，互动性、指导性非常强的作文书。 本书以九年级学生为主要读者对象，精选学生美文佳作，通过名师简介名师作文讲坛名师陪我讨论名师陪我解析名师陪我阅读名师陪我点评名师陪我学习等栏目，从各个方面引导、陪伴九年级学生学习作文方法 ... |
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名师全解：初中生优秀作文（七年级）
『简体书』 作者：熊江平 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2016-07-01 这是一套由著名语文教育专家、人教社语文教材主编熊江平老师率众多一线名师精心打造的，互动性、指导性非常强的作文书。 本书以七年级学生为主要读者对象，精选学生美文佳作，通过名师简介名师作文讲坛名师陪我讨论名师陪我解析名师陪我阅读名师陪我点评名师陪我学习等栏目，从各个方面引导、陪伴七年级学生学习作文方法 ... |
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智能制造服务技术
『简体书』 作者：江平宇、张富强、郭威 出版：清华大学出版社 日期：2021-05-01 本书主要阐述了在服务型制造、社群化制造、云制造和产品服务系统等先进制造模式下面向产品全生命周期的智能制造服务特征表象和运行机理，构建了功能实现的层次框架，并分别从制造服务数据采集、智能计算与决策、生产性外包众包的服务化、PSS的制造服务集成方案决策、智能制造服务的设计运行与状态监控以及服务能力评 ... |
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新悦读真语文：小学语文同步拓展阅读（4年级上）（人教版）
『简体书』 作者：熊江平 出版：广东教育出版社 日期：2013-06-01 《新悦读真语文:小学语文同步拓展阅读4年级上人教版》读一读作者的写作感言、评论家分析，或者节选性课文的前篇后篇，全面地体会课文思想。对于课文涉及的常识，也会有专栏介绍。根据课文涉及的地域特色、风土人情来选择优美的文章，既能享受阅读，又能帮助解读课文。 ... |
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新悦读·真语文·小学语文同步拓展阅读：五年级（下册）（人教版）
『简体书』 作者：熊江平 出版：广东教育出版社 日期：2014-01-01 《新悦读·真语文·小学语文同步拓展阅读:五年级下册人教版》根据课文涉及的地域特色、风土人情来选择优美的文章，既能享受阅读，又能帮助解读课文。《新悦读·真语文·小学语文同步拓展阅读:五年级下册人教版》为读者精选同主题同题材的其他名家作品，并从发散思考、词句收集、理解辨析等方面进行引导， ... |
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小学新课标双色同步作文（二年级下）
『简体书』 作者：熊江平 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2017-01-01 本书依据《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，与人教社小学二年级语文教材同步，旨在从提高学生作文能力入手，帮助小学二年级学生解决作文难题。为更好地达到这一目标，我们在每个单元中都安排了精彩的栏目，对学生进行贴身的作文指导，还提供了一些小习题供学生训练，让快乐、开心伴随学生的整个学习过程。 ... |
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小学新课标双色同步作文（六年级下）
『简体书』 作者：熊江平 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2017-01-01 本书依据《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，与人教社小学六年级语文教材同步，旨在从提高学生作文能力入手，帮助小学六年级学生解决作文难题。为更好地达到这一目标，我们在每个单元中都安排了精彩的栏目，对学生进行贴身的作文指导，还提供了一些小习题供学生训练，让快乐、开心伴随学生的整个学习过程。 ... |
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小学新课标双色同步作文（三年级下）
『简体书』 作者：熊江平 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2017-01-01 本书依据《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，与人教社小学三年级语文教材同步，旨在从提高学生作文能力入手，帮助小学三年级学生解决作文难题。为更好地达到这一目标，我们在每个单元中都安排了精彩的栏目，对学生进行贴身的作文指导，还提供了一些小习题供学生训练，让快乐、开心伴随学生的整个学习过程。 ... |
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小学新课标双色同步作文（四年级下）
『简体书』 作者：熊江平 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2017-01-01 本书依据《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，与人教社小学四年级语文教材同步，旨在从提高学生作文能力入手，帮助小学四年级学生解决作文难题。为更好地达到这一目标，我们在每个单元中都安排了精彩的栏目，对学生进行贴身的作文指导，还提供了一些小习题供学生训练，让快乐、开心伴随学生的整个学习过程。 ... |
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小学新课标双色同步作文（五年级下）
『简体书』 作者：熊江平 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2017-01-01 本书依据《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，与人教社小学五年级语文教材同步，旨在从提高学生作文能力入手，帮助小学五年级学生解决作文难题。为更好地达到这一目标，我们在每个单元中都安排了精彩的栏目，对学生进行贴身的作文指导，还提供了一些小习题供学生训练，让快乐、开心伴随学生的整个学习过程。 ... |
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新悦读真语文：初中语文同步拓展阅读（7年级上）（人教版）
『简体书』 作者：熊江平 出版：广东教育出版社 日期：2013-06-01 《新悦读真语文:初中语文同步拓展阅读7年级上人教版》将每篇课文拓展为五大板块：一作家名片了解作者的写作特点及主要作品，供你参考选读。二课文扩读读一读作者的写作感言、评论家分析，或者节选性课文的前篇后篇，全面地体会课文思想。对于课文涉及的常识，也会有专栏介绍。三延伸阅读，根据课文涉及的地域特色 ... |
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小学新课标双色同步作文·三年级下
『简体书』 作者：熊江平 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2019-01-01 本书依据《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，与人教社小学三年级语文教材同步，旨在从提高学生作文能力入手，帮助小学三年级学生解决作文难题。为更好地达到这一目标，我们在每个单元中都安排了精彩的栏目，对学生进行贴身的作文指导，还提供了一些小习题供学生训练，让快乐、开心伴随学生的整个学习过程。 ... |
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