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物理课堂支点——29个教学设计与教具制作获奖案例
『简体书』 作者:黄树清 主编 ,王素云 戴颖 副主编 出版:福建教育出版社 日期:2023-06-01 本书精选29个中学物理教学设计获奖案例和案例用到的教具,含盖中物理的力、光、电、磁四大领域。教学设计从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学设计理念、教具及媒体、教学过程、板书设计等方面阐述课程创新设计。教具制作从制作目的、制作原理、仪器特色及用途、结构示意图、制作材料、制作过程、使用方法、 ... |
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青春力行之国情观察:行走在基层治理一线的思政课堂
『简体书』 作者:罗迪,岳奎 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-07-01 2022年华中科技大学社会实践主要以行走的思政课为主题,涉及乡村振兴中的产业振兴、民生保障、基层治理、共同富裕等内容。参与社会实践的学生团队运用科学的社会实践方法,深入社会实践点中直接观察社会,收集经验资料,并以此撰写相关社会实践报告。每篇社会实践报告则是根据调查报告的要求,有摘要、关键词、正文和参 ... |
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极简课堂管理法:给教师的18个精进课堂管理的建议
『简体书』 作者:迈克尔·林辛 出版:中国青年出版社 日期:2023-06-01 作者针对教师面对众多课堂管理策略无所适从这一点,简明扼要地总结了课堂管理核心的18个策略。这些策略基于一种把学生的学习能力和社交能力培养放在首位的核心理念,共同构成了一套适用于中小学教师的高效课堂管理方法。本书将从动机、行为和工作习惯三个方面来帮助教师全面精进课堂管理,使学生产生强大的内驱力去学习和 ... |
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全员育人“大思政”格局下的第二课堂-(中山大学求进报社)
『简体书』 作者:胡雪莲,罗月佳著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 本书阐述了于1985年创立的学生社团——广东省中山大学求进报社近四十年来的发展历史与现状。本书通过报刊、亲历者的忆述文章等大量一手史料,细致梳理了求进报社成为中山大学全员育人“大思政”格局下第二课堂的历史过程和基本经验。内容包括求进报社的创办历程、办社宗旨、经费来源、组织结构、报刊体系、社团活动、荣 ... |
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吹沙炼金 “四不”求索:高中化学“活力课堂”之探索与实践(中小学教育智慧文库)
『简体书』 作者:关朝珠 出版:暨南大学出版社 日期:2023-07-01 ... |
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翻转培训师实操手册:手把手教你打造翻转课堂
『简体书』 作者:杨迎 出版:电子工业出版社 日期:2023-08-01 近几年,一种新型的培训模式在培训界悄然出现。它已经被众多企业运用在各种场合的培训中,并有成为企业常态化培训项目的趋势,它就是翻转课堂。 《翻转培训师实操手册:手把手教你打造翻转课堂》作者团队用了近20年的时间对翻转技术进行大量研究和实践,形成了翻转课堂PECA(皮卡)设计模型和20项翻转技术。 ... |
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新视野学术论著丛刊— 英语课堂模式及其形成性评价构建
『简体书』 作者:王小琴 出版:中国书籍出版社 日期:2023-08-01 《英语课堂模式及其形成性评价构建》是内蒙古科技大学副教授王小琴的一本英语类学术著作。本书以信息技术为基础,以持续发展为视角,在分析英语课堂模式的同时,论述了形成性教学评价的核心内容,较为详细地阐述了在英语课堂教学评价的方法和手段,并且具体分析了英语课堂教学的评价工具。另外,本书内容翔实,通俗易懂,理 ... |
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越思政大课堂——大中小学思政课一体化建设协同教学案例研究
『简体书』 作者:陈红 出版:浙江大学出版社 日期:2023-09-01 为推进大中小学思想政治教育一体化建设,本书以学习宣传贯彻党的二十大精神为科学指引,选定中国梦等八个主题,针对小学、初中、高中、大学四个学段的思政课教师开展教学案例设计,充分体现政治性、思想性、价值性和知识性的高度统一。 每个教学设计在同一主题下,自拟案例题目,分析案例背景,确定案例目标,开展案例设 ... |
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人本共文本 花开总有时:尤立增学情核心语文课堂12例
『简体书』 作者:尤立增 出版:开明出版社 日期:2022-10-01 ... |
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动机教学法:利用学习动机科学来提高课堂上的注意力和努力
『简体书』 作者:佩普斯·麦克雷 出版:中国青年出版社 日期:2023-09-01 动机非常重要,在学校里格外重要。当学生动机十足,他们的注意力会更集中,会付出更多努力,会更有毅力,并且能够更独立地完成学习任务。作者围绕“学习动机”,提出了一套驱动学生学习的动机教学法,包含5个驱动要素:确保成功、管理惯例、保证规范、建立归属感和增强认同。动机教学法极具科学性,有来自多个领域的支持依 ... |
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名师课堂:拿起就能用的初中作文高分秘笈(章法篇)(赠讲解音频)
『简体书』 作者:付志伟 出版:华东理工大学出版社 日期:2023-09-01 章法在作文写作中具有重要地位,本书立足于中考作文常考主题,以勤奋、坚持、希望、励志、温情、感恩六大章法主题进行编写,每种章法既有理论讲解,又有示例和片段练习,同时辅以优秀范文赏析和指导,使得技巧学习有章可循,初中生可快速写成一篇文章。同时在具体讲解中,本书打破传统技巧类图书理论式的讲解,而是与现实生 ... |
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(守望者·物灵)12只鸟儿,治愈你: 大自然的幸福课堂
『简体书』 作者:[英]查理·科贝特[Charlie Corbett]著,曾心 出版:南京大学出版社 日期:2023-09-01 你能辨认出家麻雀欢快的叫声吗?或是欧歌鸫在冬日至暗时刻的高歌?那么杓鹬萦绕不去的美妙歌声呢? 母亲突然离世后,查理·科贝特经历了一段焦虑不安的时期,他的人生观产生了动摇。在绝望的一刻,他不知不觉躺在了一座孤零零的山上,忧郁的细雨渗入他的灵魂深处。 刹那间,他听到了云雀的歌声,那高亢欢快的清脆叫声 ... |
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赋能高校图书馆第二课堂——课程思政等教育模式创新探究
『简体书』 作者:赵建庆、王巧玲、 彭霞、袁艺轩 著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-10-01 本书以教yu部最新发布的2020年版《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导,结合实际案例详细探讨了高校图书馆作为极其重要的“第二课堂”,如何更好地创新“课程思政”教育模式。在全面分析该指导纲要的基础上,提炼并构建出新时代课程思政建设所要求的思政元素七维度体系。然后以该体系为指导,从线下模式、SPOC ... |
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诗意的探寻:王崧舟诗意语文创新课堂十例(大教育书系)
『简体书』 作者:王崧舟 著 出版:长江文艺出版社 日期:2023-09-01 本书收录的诗意语文创新课堂十例,均是王崧舟老师近五年来对诗意语文的最新探寻与创造。这些课例,都在努力、真诚地探寻与创造诗意语文的某种新可能: 1.课程新模式——在意境冥想中促进创意表达。 2.课程新路径——以整合思维深化整本书阅读。 3.课程新视角——通过意脉追索开掘古诗的文化意蕴。 ... |
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教师的挑战:宁静的课堂革命(建立以倾听和对话为基础的学习共同体)
『简体书』 作者:[日]佐藤学 出版:华东师范大学出版社 日期:2012-05-01 21世纪的教师面临的挑战是什么,那就是为所有儿童提供高质量的学习机会。《教师的挑战:宁静的课堂革命》中一个个平凡的教师正在用自己的行动宣告:课堂上正在发生着宁静的革命——建立以倾听和对话为基础的学习共同体。这不但是师生的共同愿景,也是学校整体变革的基点,是保障每一个儿童学习权的挑战。 《教师的挑战 ... |
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漫画青少年法律常识:法律故事小课堂(八五普法读本)
『简体书』 作者:樊学勇,刘刚 出版:中国法制出版社 日期:2023-11-01 本书分为民事权利篇和刑事警示篇,通过生动漫画与故事的表现方式展现青少年成长中常见的法律问题,并结合法条与作者的工作建议给出解决方法和生活建议。作者尽可能设身处地去了解青少年的经历和想法,设想其在现实生活中可能会遇到的问题。结合司法实践中的工作经验,通过简单的故事和通俗的词句,希望能够有效地分享与青少 ... |
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课堂中的社会与情绪学习:促进心理健康和学业成就(学校心理干预实务系列)
『简体书』 作者:肯尼思·W.梅里尔[Kenneth W. Merrell]芭 出版:上海教育出版社 日期:2023-11-01 本书是一本实用性非常强的书籍,提供了很多关于在中小学实施社会与情绪学习(Social and Emotional Learning, SEL)的重要资源。社会与情绪学习是一种影响力日益增强的方法,这种方法可以改善学生心理健康、行为和学业表现。本书通过大量生动实例阐述了社会与情绪学习方法的细节,并介绍 ... |
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翻转课堂与差异化教学:以学生为中心的课内翻转教学法
『简体书』 作者:[哥伦比亚]玛莎·A. 拉米雷斯,卡罗莱娜·R. 布伊特拉戈 出版:中国青年出版社 日期:2023-12-01 本书为备受欢迎的翻转课堂提供了一种新颖的实践方法——一套创新的课内翻转教学法,即将翻转学习从课外移至课内。作者展示了它与传统翻转课堂的不同、这种新方法的优势,以及从零开始实施的实践细节,提供了实用的策略和案例,以支持有效的课堂内翻转教学。 课内翻转为教师腾出了课堂时间。通过运用书中的教学策略,教师 ... |
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好的教学是设计出来的:一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案
『简体书』 作者:[新西兰]约翰·哈蒂,[加]文斯·巴斯塔曼特,[美]约翰·阿 出版:中国青年出版社 日期:2023-12-01 好的教学是设计出来的——当我们精心设计教学时,学生就能学到更多。好的教学的关键还在于要怎样去实施Z有效的方法。很多教师知道什么方法有效,但实施方式的不同导致教师的表现差异很大。如果没有有效的实施,就不能对学生学习产生可见的影响。 “可见的学习”引领者约翰·哈蒂基于高影响力教学实践的Z新成果,为教师 ... |
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从教走向学套装(在课堂上落实核心素养+大单元设计的方法与案例)套装2本
『简体书』 作者:王春易 等 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-12-01 《从教走向学:在课堂上落实核心素养》在课堂上落实核心素养,教师往往并不缺少这样的理念和意识,只是缺少方法和工具, 苦于找不到具体途径。 针对教师面临的困惑与困难,立足课堂实践,本书通过数十个教学案例,具体分析如何将核心素养转化为可操作的教学目标、如何设计具有素养目标承载力的核心任务、如何根据学科 ... |
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