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《课程·教材·教法》编辑部 编
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建筑材料(第8版)(高等学校水利学科专业规范核心课程教材·水利水电工程 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 全国水利行
『简体书』 作者:刘数华, 阮燕, 主编 出版:水利水电出版社 日期:2025-03-01 本书主要讲述水利水电建设工程、水运工程、工业与民用建筑工程、道路工程中常用的各种建筑材料的成分、生产过程、技术性质、质量检验、使用及运输保管等的基本知识。全书共分为10章, 即建筑材料的基本性质, 无机胶凝材料, 水泥混凝土, 建筑砂浆, 沥青及沥青混合料, 建筑钢材, 墙体材料和屋面材料, 防水材 ... |
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水工钢筋混凝土结构学(第6版)(高等学校水利学科专业规范核心课程教材·水利水电工程 全国水利行业规划教材 “十四五”时期
『简体书』 作者:河海大学,武汉大学,大连理工 著,河海大学,武汉大学,大连理 出版:水利水电出版社 日期:2023-12-01 ... |
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水电站(第5版)( “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 高等学校水利学科专业规范核心课程教材·水利水电工程 全国
『简体书』 作者: 出版:水利水电出版社 日期: ... |
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水信息技术(第2版)(高等学校水利学科专业规范核心课程教材·水文与水资源工程 “十四五”时期水利类专业重点建设教材)
『简体书』 作者:吴志勇,李源,韩小乐 出版:水利水电出版社 日期:2025-08-01 针对新形势下水文专业人才培养的需求,本书系统地阐述了水文测验中的理论和方法,并简要介绍了近年来水文测验的新理论和新方法。本书主要包括测站与站网、降水量观测、水位观测、流量测验、泥沙测验、地下水监测、水质信息采集、实测期以前水文信息的采集、流量数据处理、泥沙数据处理、误差、潮水河水文测验、水信息系统简 ... |
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中学数学教材教法(修订版)第三分册
『简体书』 作者:赵振威 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-05-01 《中学数学教材教法修订版第三分册》是高师数学专业必修的基础课,内容包括基础知识,基本理论和数学基本技能,以及研究这门课程的意义和方法。 ... |
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日语假名教学挂图
『简体书』 作者:人民教育出版社课程研究所日语课程教材研究中心 编著 出版:人民教育出版社 日期:2021-05-01 ... |
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中学数学教材教法(分论)
『简体书』 作者:十三院校 出版:7-04 日期:1995-10-01 本书是高等师范院校数学系“中学数学教材教法”课程试用教材的“分论”部分。本书分代数、初等函数、初等几何、平面解析几何、排列组合与概率初步、微积分初步等六章。各章都是从现行中学数学教学大纲和统编教材的基本内容出发,运用“总论”中所提出的数学教学基本要求。结合各分科内容的具体安排和特点,以及学生的心理特 ... |
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中小学信息技术教材教法(第二版)
『简体书』 作者:周敦 主编 出版:人民邮电出版社 日期:2007-09-01 本书是多位信息技术教师的多年科学研究与教学实践的成果,以现代教育学、心理学、课程论、学习论、教学论、系统论、控制论、信息论等基本理论为依据,较为系统地论述了信息技术教材教法的涵义与特征、研究目的与意义、研究对象与任务以及发展趋势和存在问题、信息技术课的教学模块和内容、教学特点、基本原则、教学方法、现 ... |
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从天空到大地:幼儿园生成课程的理论与实践(赠送教师做生成课程所需要的备课本以及“生成课程关键经验方盘” )
『简体书』 作者:时松 齐鑫 等 编著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 学前领域的教育改革已经进行多年,但是仍然存在很多问题,其中一个关键节点在于如何提升教师生成课程的能力。此外,生成课程与现今流行的“项目学习”“探究课程”“主题课程”以及“园本课程”等内容有着千丝万缕的联系,这些课程理念中都包含着生成课程的影子。本书围绕“什么是生成课程”与“怎样做生成课程”来进行架构 ... |
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全国旅游高等院校精品课程系列教材--全国旅游高等院校精品课程系列教材--新编计算机应用基础 (Office 2016版)
『简体书』 作者:刘蓉 肖伟 出版:中国旅游出版社 日期:2022-02-01 本书是高等职业院校计算机公共基础课程的配套教材,包括计算机文化、计算机系统概述、Word 2016电子文档、Excel 2016电子表格、PowerPoint 2016演示文稿、计算机网络基础、常用工具介绍7个单元。在计算机文化单元中融入了计算机领域发展的新技术、新名词介绍。计算机系统概述、Offi ... |
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基于师幼共成长的园本课程叙事(四个幼儿园课程建设专题,精彩呈现师幼共成长的课程故事)
『简体书』 作者:唐海燕 陈锦霞 编著 出版:福建教育出版社 日期:2025-07-01 本书围绕 “回归儿童自我”“回归儿童生活”“回归社会自然”“回归传统文化”四个方面的幼儿园课程建设专题,以题记、课程叙事、课程反思、专家点评等形式,完整呈现师幼共同经历的课程故事,展现师幼在课程建设过程的所思所获。课程叙事努力凸显儿童立场,突出问题引领,彰显学习过程,突显创新意蕴,尤其是优秀传统文化 ... |
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中国外语教材与教法研究丛书:“三义三向”文本分析法:英语教学再思考
『简体书』 作者:刘玉红等 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2018-05-01 本书由两大部分构成,上篇阐释"三义三向法"的教学理念,下篇展示"三义三向法"的教学实践。 "三义三向法"包括以挖掘语言之美和思想之力为主的内文本分析和以感受思维之度和文化之维为主的外文本分析。内文本分析的路径为"三义",即语境义、修辞义和谋篇义,外文本分析的路径为横向思维、多向思维和逆向思维。在英语 ... |
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金融学(精编版)第五版(教育部经济管理类核心课程教材;十二五”普通高等教育本科国家级规划教材;国家级精品课程;北京市高等
『简体书』 作者:黄达,张杰 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-07-01 本书是国家九五 十五 十一五 十二五*规划教材,《金融学》精编版第五版继续保持上一版四篇二十章的结构,但在具体内容上有所增删、在数据资料上有所更新、对错漏之处也有所更正。 新增的内容主要包括:第七章第九节的商业银行的净息差、压力测试;第八章第二节的表8-4美联储资产负债表;第十六章*节的双支柱调控 ... |
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酒店英语与国际服务文化(移动学习版)——3A酒店英语认证教材 上册
『简体书』 作者:3A系列教材编写组 出版:机械工业出版社 日期:2021-05-01 本书由美国饭店协会教育学院认证专家倾力编写,是3A酒店英语认证课程的指定教材,也可作为酒店管理、旅游管理、会展管理等专业的专业英语课程教材。在当今竞争激烈的酒店服务业中,服务就是一切。工作人员需要提供能够让客人“WOW!”的服务—客人的实际体验超过他们的期望。3A酒店英语认证课程侧重于国际化的服务标 ... |
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酒店英语与国际服务文化(移动学习版)——3A酒店英语认证教材 下册
『简体书』 作者:3A系列教材编写组 出版:机械工业出版社 日期:2021-05-01 本书由美国饭店协会教育学院认证专家倾力编写,是3A酒店英语认证课程的指定教材,也可作为酒店管理、旅游管理、会展管理等专业的专业英语课程教材。在当今竞争激烈的酒店服务业中,服务就是一切。工作人员需要提供能够让客人“WOW!”的服务—客人的实际体验超过他们的期望。3A酒店英语认证课程侧重于国际化的服务标 ... |
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证券投资技术分析(第七版)(经济管理类课程教材·金融系列;面向21世纪课程教材)
『简体书』 作者:李向科 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 本书在分析技术投资的基本理论、基本方法以及各种图表类型和刻度的基础上,围绕K线理论、切线理论、形态理论、波浪理论、技术指标、时间周期理论,全面介绍了各种技术分析理论的具体内容和来龙去脉,并用比较多的实际“案例”对这些方法在实际的证券投资活动中的使用细节进行说明。读者可以从中对技术分析有一个比较清楚的 ... |
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“十二五”职业教育国家规划教材 输配电线路基础(第二版)
『简体书』 作者:全国电力职业教育教材编审委员会 出版:中国电力出版社 日期:2022-03-01 本书为“十三五”、“十二五”职业教育国家规划教材。全书采用“任务驱动、项目引领”的编写模式,结合电力行业相关作业标准、规范,以输配电线路施工、运行、检修生产一线必需的岗位基本技能为主线,以“实用、够用”为原则,科学整合输配电线路专业基础核心知识,取材力求与生产一线“零距离”对接,体现了特征鲜明的“能 ... |
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常微分方程(教材)
『简体书』 作者:王进良 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2025-06-01 全书内容包括,绪论基本概念、微分方程经典模型,一阶微分方程的初等解法,一阶微分方程解的存在定理,高阶微分方程,线微分方程组,非线微分方程,一阶偏微分方程简介共七章。讲授基本内容需要48个学时,全部内容大约时。作者在本书的编写中,吸取了国内外多种微分方程教材的优点,努力做到重点突出,难易适度,使各 ... |
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课程坐标及其应用:教师专业视角(“一校一策”课程体系建设丛书)
『简体书』 作者:黄沁 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 上海市黄浦区卢湾二中心小学聚焦学生核心素养发展,把课程坐标及其延伸的课程矩阵作为教师架构、设计与实施课程的工具,以此为抓手有序推进学科课程、活动课程以及空间课程的建设,优化基于学生核心素养的课程体系。 本书通过对八个指标和八门学科进行说明与展示,提取学校和教师课程领导力提升的证据,形成普适性的经验 ... |
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为未来而学:未来课程的校本建构与深度实施(新质课程文化丛书)
『简体书』 作者:梅越平 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《为未来而学:未来课程的校本建构与深度实施》围绕面向未来的课程展开,阐述了未来课程的理念、视野、结构、内容、实施以及评价,旨在通过培养学生全面、可持续发展的能力,使学生更好地适应未来社会和职业发展的需求。同时,每章辅以数个课程场景及未来课程的设计智慧,能够为一线学校构建与实施富有特色的校本课程提供有 ... |
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